分析 熟悉常見儀器的名稱以及使用的注意事項(xiàng),熟悉常見的氣體的制備原理、發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)的化學(xué)方程式、氣體的收集檢驗(yàn)等具體事項(xiàng),同時(shí)還要根據(jù)給出氣體制備方法和性質(zhì)進(jìn)行一些氣體的制備收集.
解答 解:(1)由于A裝置中沒有棉花團(tuán),所以只能是氯酸鉀在二氧化錳的催化下受熱分解成氯化鉀和氧氣,對(duì)應(yīng)的化學(xué)方程式 2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑.
(2)B、C裝置都有長(zhǎng)頸漏斗,是方便添加液體藥品.
(3)B裝置藥品一旦加入就無法中止,而C裝置中間有隔板,可以通過夾上或者打開止水夾控制反應(yīng)的開始和結(jié)束.
(4)用圖中E裝置干燥氫氣,可以用濃硫酸,利用其吸水性進(jìn)行氣體的干燥,氣體應(yīng)該從長(zhǎng)管進(jìn)入.
(5)在實(shí)驗(yàn)室里,可用濃鹽酸與二氧化錳在加熱條件下反應(yīng)制取氯氣(Cl2),是固體和液體在加熱的條件下制取氣體,所以對(duì)應(yīng)的發(fā)生裝置是 D.
(6)氯氣能和水反應(yīng):Cl2+H2O═X+HClO(次氯酸),左側(cè)有兩個(gè)氯原子,兩個(gè)氫原子,一個(gè)氧原子,而右側(cè)現(xiàn)在只有氯原子一個(gè),氧原子一個(gè),氫原子一個(gè),卻一個(gè)氫原子和一個(gè)氯原子,所以推測(cè)X的化學(xué)式為 HCl.將氯水(氯氣的水溶液)滴加到碳酸鈉粉末的試管中,由于HCl和HClO溶于水,都呈酸性,所以遇到碳酸鈉會(huì)生成二氧化碳,所以觀察到的現(xiàn)象是 產(chǎn)生大量氣泡.
(7)設(shè)制取6.6g二氧化碳?xì)怏w,需要含碳酸鈣80%的石灰石的質(zhì)量為x
CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑
100 44
80%x 6.6g
$\frac{100}{44}$=$\frac{80%x}{6.6g}$
x=18.75g
答:需要含碳酸鈣80%的石灰石18.75克.
故答案為:(1)2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑.
(2)長(zhǎng)頸漏斗.
(3)可以控制反應(yīng)的開始和結(jié)束.
(4)在裝置中裝入濃硫酸,氣體從長(zhǎng)管進(jìn)入.
(5)D.
(6)HCl;產(chǎn)生大量氣泡.
(7)18.75
點(diǎn)評(píng) 熟練掌握常見氣體的制備原理、對(duì)應(yīng)的化學(xué)方程式以及發(fā)生裝置和收集裝置,以及性質(zhì)與制備收集之間的對(duì)應(yīng)關(guān)系等.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 該反應(yīng)屬于分解反應(yīng) | B. | 反應(yīng)中共有兩種元素參加 | ||
C. | 反應(yīng)物和生成物中只有一種單質(zhì) | D. | 該反應(yīng)中原子種類發(fā)生了改變 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
實(shí)驗(yàn)步驟 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 解釋、結(jié)論 |
取少量溶液于試管中,向溶液中加入過量的 CaCl2溶液,過濾 | 產(chǎn)生白色沉淀 | 反應(yīng)的化學(xué)方程式 CaCl2+Na2CO3═CaCO3↓+2NaCl |
取過濾后的濾液少量于試管中,滴加無色酚酞溶液 | 溶液變成紅色 | 結(jié)論:氫氧化鈉部分變質(zhì) |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:計(jì)算題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:多選題
A. | t1℃時(shí),KNO3的溶解度大于NH4Cl | |
B. | t2℃時(shí),KNO3和NH4Cl的溶解度相等 | |
C. | t3℃時(shí),兩溶液中KNO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定大于NH4Cl | |
D. | NH4Cl的溶解度受溫度的影響小于KNO3 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:推斷題
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