12.A~F是初中化學(xué)常見物質(zhì),相互轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖(部分反應(yīng)物或生成物及反應(yīng)條件略).
(1)若常溫下,A為無色有氣味的液體,是可再生能源的主要成分,相對分子質(zhì)量為46,則A的化學(xué)式C2H5OH.
(2)若常溫下,A、B、E、F為常見的無色氣體,且A由兩元素組成,其質(zhì)量比為3:1,D為無色液體,C為白色沉淀.C的化學(xué)式CaCO3,寫出①反應(yīng)的化學(xué)方程式CH4+2O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$CO2+2H2O.
(3)若A常溫下為無色液體,加入二氧化錳時能發(fā)生分解反應(yīng),該反應(yīng)的化學(xué)方程式為2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑.

分析 (1)根據(jù)A~F是初中化學(xué)常見物質(zhì),常溫下,A為無色有氣味的液體,是可再生能源的主要成分,相對分子質(zhì)量為46,所以A是酒精,然后進行驗證即可;
(2)根據(jù)A~F是初中化學(xué)常見物質(zhì),常溫下,A、B、E、F為常見的無色氣體,且A由兩元素組成,其質(zhì)量比為3:1,D為無色液體,A反應(yīng)會生成氣體B和液體D,所以A是甲烷,B是二氧化碳,D是水,C為白色沉淀,二氧化碳和氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀,所以C是碳酸鈣,水通電生成氫氣和氧氣,所以E、F是氫氣或氧氣,然后將推出的物質(zhì)進行驗證即可;
(3)根據(jù)A常溫下為無色液體,加入二氧化錳時能發(fā)生分解反應(yīng),可以知道A為雙氧水,據(jù)此寫出反應(yīng)的方程式.

解答 解:(1)A~F是初中化學(xué)常見物質(zhì),常溫下,A為無色有氣味的液體,是可再生能源的主要成分,相對分子質(zhì)量為46,所以A是酒精,酒精燃燒會生成水和二氧化碳,二氧化碳和氫氧化鈣會生成碳酸鈣沉淀,水通電會生成氫氣和氧氣,推導(dǎo)正確,所以A是:C2H5OH;
(2)A~F是初中化學(xué)常見物質(zhì),常溫下,A、B、E、F為常見的無色氣體,且A由兩元素組成,其質(zhì)量比為3:1,D為無色液體,A反應(yīng)會生成氣體B和液體D,所以A是甲烷,B是二氧化碳,D是水,C為白色沉淀,二氧化碳和氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀,所以C是碳酸鈣,水通電生成氫氣和氧氣,所以E、F是氫氣或氧氣,經(jīng)過驗證,推導(dǎo)正確,所以C是:CaCO3,反應(yīng)①是,甲烷和氧氣在點燃的條件下生成水和二氧化碳,化學(xué)方程式為:CH4+2O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$CO2+2H2O;
(3)若A常溫下為無色液體,加入二氧化錳時能發(fā)生分解反應(yīng),可以知道A為雙氧水,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為:2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑;
故答案為:(1)C2H5OH;
(2)CaCO3,CH4+2O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$CO2+2H2O;
(3)2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑.

點評 在解此類題時,首先將題中有特征的物質(zhì)推出,然后結(jié)合推出的物質(zhì)和題中的轉(zhuǎn)化關(guān)系推導(dǎo)剩余的物質(zhì),最后將推出的各種物質(zhì)代入轉(zhuǎn)化關(guān)系中進行驗證即可.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實驗探究題

11.根據(jù)如圖裝置,回答下列有關(guān)問題:

(1)寫出一個用A裝置制取氧氣的化學(xué)方程式2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑.
(2)寫出B、C裝置都可通過長頸漏斗(填儀器名稱)添加液體藥品.
(3)C裝置和B裝置相比優(yōu)點是可以控制反應(yīng)的開始和結(jié)束.
(4)用圖中E裝置干燥氫氣,簡述操作方法在裝置中裝入濃硫酸,氣體從長管進入.
(5)在實驗室里,可用濃鹽酸與二氧化錳在加熱條件下反應(yīng)制取氯氣(Cl2),則制取氯氣應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是D(填序號).
(6)氯氣能和水反應(yīng):Cl2+H2O═X+HClO(次氯酸),推測X的化學(xué)式為HCl,將氯水(氯氣的水溶液)滴加到碳酸鈉粉末的試管中,可觀察到的現(xiàn)象是產(chǎn)生大量氣泡.
(7)某同學(xué)要用裝置制取6.6g二氧化碳氣體,需要含碳酸鈣80%的石灰石多少克?

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

3.能用燃著的小木條鑒別的一組氣體是(  )
A.空氣、氮氣、氧氣B.空氣、二氧化碳、氮氣
C.二氧化碳、氮氣、氧氣D.氮氣、二氧化碳、空氣

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

20.下列防止金屬銹蝕的措施中,不正確的是( 。
A.雨淋后的自行車及時擦干并涂上石蠟油
B.鐵制品放在干燥的環(huán)境中
C.鐵制品表面的鐵銹用作防護層
D.金屬容器的表面涂上一層油漆

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

7.下列反應(yīng)是氧化反應(yīng)但又不是化合反應(yīng)的是(  )
A.硫在氧氣中燃燒B.高錳酸鉀受熱分解
C.鐵在氧氣中燃燒D.蠟燭燃燒

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

17.已知含有酸根的化合物(酸除外)的名稱讀作“某酸某”如Na2SO4讀作硫酸鈉;請根據(jù)以上提示寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式:
(1)碳酸鈣CaCO3(2)硝酸鉀KNO3

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

4.利用加熱氯酸鉀和加熱高錳酸鉀制取氧氣的過程中都出現(xiàn)了二氧化錳的身影,二氧化錳 在加熱氯酸鉀制取氧氣中起到催化作用,其反應(yīng)的化學(xué)方程式為2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑,它的基本反應(yīng)類型是分解反應(yīng).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

1.環(huán)境問題已成為制約社會發(fā)展和進步的嚴(yán)重問題.有下列幾種說法:
①臭氧層的主要作用是吸收紫外線;
②溫室效應(yīng)將導(dǎo)致全球氣候變暖;
③酸雨主要是由于空氣受到硫的氧化物和氮的氧化物污染所致;
④光化學(xué)煙霧主要由汽車排放的尾氣引起的.
其中正確的是( 。
A.只有①和②B.只有②和③C.只有①、②和③D.①②③④全都正確

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:推斷題

2.對相似物質(zhì)進行比較歸納,有助于更好的學(xué)習(xí)化學(xué)知識,已知如圖中A、B、C、D、E、F、G、H、M是初中化學(xué)中常見的物質(zhì),C是人體含量中最多的物質(zhì),A、C的組成元素相同,G、H的組成元素相同,D、E、F均為含鈣化合物,E可用來改良酸性土壤,M是一種黑色固體單質(zhì),圖中“-”表示兩端的物質(zhì)間能發(fā)生化學(xué)反應(yīng),:“→”表示物質(zhì)間存在轉(zhuǎn)化關(guān)系:部分反應(yīng)物生成物和條件已略去.

(1)B物質(zhì)是O2(填化學(xué)式).
(2)指出C與D發(fā)生反應(yīng)的一種用途食品干燥劑.
(3)寫出H→G的反應(yīng)化學(xué)方程式:2CO+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2CO2(寫出一個即可).

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同步練習(xí)冊答案