2.某反應(yīng)的微觀示意圖如下(其中其中“”代表碳原子,“”代表氧原子)

回答下列問(wèn)題:
(1)示意圖中表示單質(zhì)的化學(xué)式是O2
(2)示意圖所表示的化學(xué)方程式為C2H5OH+3O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2CO2+3H2O
(3)該反應(yīng)屬于不是基本反應(yīng)類型(填基本反應(yīng)類型)

分析 觀察化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖,根據(jù)微粒的構(gòu)成寫出化學(xué)式、反應(yīng)的方程式,判斷物質(zhì)的類別.

解答 解:由化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖可知,該反應(yīng)是乙醇燃燒生成了二氧化碳和水,反應(yīng)的化學(xué)方程式是:C2H5OH+3O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2CO2+3H2O,由化學(xué)方程式可知,圖中共有1種單質(zhì)是氧氣.因?yàn)榉磻?yīng)的化學(xué)方程式是:C2H5OH+3O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2CO2+3H2O,不符合化合反應(yīng)“多變一”,不符合分解反應(yīng)“一變多”,不符合置換反應(yīng)“單+化=新單+新化”的特點(diǎn),也不符合復(fù)分解反應(yīng)的特點(diǎn),故不是基本反應(yīng)類型.
故答案為:(1)O2;(2)C2H5OH+3O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2CO2+3H2O.(3)不是基本反應(yīng)類型.

點(diǎn)評(píng) 本題難度不是很大,考查了對(duì)微觀示意圖的認(rèn)識(shí),根據(jù)化學(xué)式可以確定分子中原子個(gè)數(shù),可以確定元素質(zhì)量比.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:推斷題

12.如圖是A、B、C三種物質(zhì)的溶解度曲線,據(jù)圖回答:
(1)t1℃時(shí)A、B、C三種物質(zhì)的溶解度由大到小的順序是B>C>A.
(2)t1℃時(shí)30gA物質(zhì)加入到50g水中不斷攪拌,形成的溶液質(zhì)量是65g.
(3)現(xiàn)有50℃時(shí)A物質(zhì)的不飽和溶液,在不減少溶劑的情況下,欲使其變成飽和溶液,下列措施肯定不能實(shí)現(xiàn)的是②(填序號(hào)).
①降低溫度  ②升高溫度  ③加入A物質(zhì)
(4)將t1℃時(shí)A、B、C三種物質(zhì)飽和溶液的溫度升高到t2℃時(shí),三種溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)由大小關(guān)系是B>C>A.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

13.用化學(xué)符號(hào)表示:
(1)兩個(gè)氫原子2H;               (2)二個(gè)鎂離子2Mg2+;
(3)空氣中體積分?jǐn)?shù)最大的氣體N2;  (4)構(gòu)成氯化鈉的微粒Na+、Cl-

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

10.根據(jù)化學(xué)方程式:H2SO4+Na2S2O3═Na2SO4+S↓+X+H2O,推斷X的化學(xué)是(  )
A.SO3B.Na2OC.SO2D.H2S

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

17.如圖是甲、乙兩種固體物質(zhì)在水中的溶解度曲線.下列說(shuō)法正確的是B.
A.甲的溶解度大于乙的溶解度
B.10℃時(shí),等質(zhì)量的甲、乙飽和溶液中溶質(zhì)質(zhì)量相等
C.30℃時(shí),將40g甲物質(zhì)加入50g水中,充分溶解后溶液的質(zhì)量為90g
D.將10℃的兩種飽和溶液升溫到30℃,溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)會(huì)不變(填“增大”、“減小”或“不變”)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

7.下列生活用品在水中振蕩后,能形成溶液的是(  )
A.石蠟B.食鹽C.面粉D.植物油

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

14.元素X的原子獲得3個(gè)電子,元素Y的原子失去2個(gè)電子后,所形成離子的電子層結(jié)構(gòu)均與氖原子相同,由X、Y兩元素的單質(zhì)在高溫下反應(yīng)得到的化合物的相對(duì)分子質(zhì)量為( 。
A.38B.52C.100D.90

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

11.根據(jù)如圖裝置,回答下列有關(guān)問(wèn)題:

(1)寫出一個(gè)用A裝置制取氧氣的化學(xué)方程式2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑.
(2)寫出B、C裝置都可通過(guò)長(zhǎng)頸漏斗(填儀器名稱)添加液體藥品.
(3)C裝置和B裝置相比優(yōu)點(diǎn)是可以控制反應(yīng)的開(kāi)始和結(jié)束.
(4)用圖中E裝置干燥氫氣,簡(jiǎn)述操作方法在裝置中裝入濃硫酸,氣體從長(zhǎng)管進(jìn)入.
(5)在實(shí)驗(yàn)室里,可用濃鹽酸與二氧化錳在加熱條件下反應(yīng)制取氯氣(Cl2),則制取氯氣應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是D(填序號(hào)).
(6)氯氣能和水反應(yīng):Cl2+H2O═X+HClO(次氯酸),推測(cè)X的化學(xué)式為HCl,將氯水(氯氣的水溶液)滴加到碳酸鈉粉末的試管中,可觀察到的現(xiàn)象是產(chǎn)生大量氣泡.
(7)某同學(xué)要用裝置制取6.6g二氧化碳?xì)怏w,需要含碳酸鈣80%的石灰石多少克?

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

3.能用燃著的小木條鑒別的一組氣體是( 。
A.空氣、氮?dú)、氧?/td>B.空氣、二氧化碳、氮?dú)?/td>
C.二氧化碳、氮?dú)狻⒀鯕?/td>D.氮?dú)、二氧化碳、空?/td>

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同步練習(xí)冊(cè)答案