18.實(shí)驗(yàn)室欲制取氧氣,分析如下實(shí)驗(yàn)裝置圖請(qǐng)回答問題:

(1)寫出儀器①,②的名稱:①酒精燈;②鐵架臺(tái).
(2)在加入藥品之前應(yīng)對(duì)實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行氣密性檢查.試管口放一團(tuán)棉花的目的是防止高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管.
(3)寫出用高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)反應(yīng)表達(dá)式:2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑,屬于分解反應(yīng)(填基本反應(yīng)類型)
(4)實(shí)驗(yàn)室收集氧氣的方法有兩種:由于氧氣的密度比空氣的大,可以選擇收集裝置E(填序號(hào)),檢驗(yàn)氧氣是否已經(jīng)集滿的方法是用帶火星的木條放在瓶口復(fù)燃;由于氧氣不易溶于水,可以選擇的收集裝置A(填序號(hào)).收集滿氧氣的集氣瓶正確的放置如圖F(填序號(hào)).

分析 (1)熟記常見儀器的名稱;(2)根據(jù)制取氣體前要檢查裝置的氣密性,放棉花團(tuán)的目的考慮本題;(3)根據(jù)方程式的書寫方法和分解反應(yīng)是指一種物質(zhì)分解生成兩種或兩種以上物質(zhì)的反應(yīng);(4)根據(jù)氧氣具有助燃性和收集裝置的選擇方法回答本題.

解答 解:(1)①用于加熱的儀器是酒精燈;②固定試管的儀器是鐵架臺(tái);
(2)制取氣體前要檢查裝置的氣密性,否則會(huì)由于漏氣收集不到氣體;放棉花團(tuán)的目的是防止高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管;
(3)反應(yīng)物是高錳酸鉀,生成物是錳酸鉀、二氧化錳和氧氣,用觀察法配平即可,氧氣后面標(biāo)上上升符號(hào),反應(yīng)條件是加熱,所以方程式是:2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$
K2MnO4+MnO2+O2↑,反應(yīng)物是一種生成物是三種,屬于分解反應(yīng);
(4)實(shí)驗(yàn)室收集氧氣的方法有兩種:由于氧氣的密度比空氣的大,可以選擇向上排空氣法,檢驗(yàn)氧氣是否已經(jīng)集滿的方法是將帶火星的木條放在瓶口,如果復(fù)燃說明已經(jīng)收集滿;由于氧氣不易溶于水,可以選擇排水法收集;收集滿氧氣的集氣瓶應(yīng)正放在桌面上.
故答案為:(1)①酒精燈;②鐵架臺(tái).(2)氣密性檢查. 防止高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管.(3)2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑,分解;(4)E     (填序號(hào)),用帶火星的木條放在瓶口復(fù)燃;   A     (填序號(hào)); F     (填序號(hào)).

點(diǎn)評(píng) 書寫化學(xué)方程式應(yīng)注意以下幾點(diǎn):化學(xué)式、配平、反應(yīng)條件、產(chǎn)物,是否存在箭頭;收集裝置的選擇與氣體的密度和溶解性有關(guān),發(fā)生裝置的選擇與反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件有關(guān).

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

8.在物理變化過程中,一定不變的是( 。
①分子的種類;②分子間的間隔;③分子本身的化學(xué)性質(zhì);④分子的運(yùn)動(dòng)情況;⑤分子本身的質(zhì)量.
A.②③④B.①③⑤C.①④⑤D.②③

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

9.如圖是甲、乙、丙三種物質(zhì)的溶解度曲線.下列說法錯(cuò)誤是( 。
A.t1℃時(shí)甲和丙的溶解度相等
B.t2℃時(shí),甲物質(zhì)的飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是50%
C.可用降溫結(jié)晶法從熱的甲物質(zhì)飽和溶液中獲得晶體甲
D.將t1℃時(shí)三種物質(zhì)的飽和溶液升溫至t2℃,所得溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)乙>甲>丙

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:多選題

6.下列操作或做法正確的是( 。
A.將塊狀固體放入直立的試管內(nèi)
B.用膠頭滴管吸取并滴加試劑后,立即用清水沖洗干凈
C.在實(shí)驗(yàn)室中用嘗味道的方法鑒別食鹽和蔗糖
D.實(shí)驗(yàn)完畢把儀器洗滌干凈,并整理好實(shí)驗(yàn)桌面

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

13.下列實(shí)驗(yàn)中(如圖),觀察不到明顯變化的是( 。
A.
滴入數(shù)滴澄清石灰水,振蕩
B.
干冷燒杯罩在燃燒的蠟燭上
C.
將燃著的木條伸入瓶中
D.
滴入數(shù)滴澄清石灰水,振蕩

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

3.如圖是A、B、C三種固體物質(zhì)的溶解度曲線.
(1)在t1℃時(shí),溶解度相等的是A C兩種物質(zhì).
(2)當(dāng)A、B、C三種物質(zhì)的飽和溶液從t3℃降到t1℃所得的溶液中仍然是飽和溶液的是A B物質(zhì)的溶液.
(3)稱取A、B、C三種物質(zhì)各30g分別溶解于100g水中配制成溶液,當(dāng)把溫度在大于t1℃小于t2℃時(shí),所得溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大的是B物質(zhì)的溶液.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

10.如圖所示是鐵絲(圖1)和硫(圖2)在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn),試回答下列問題:
(1)做鐵絲在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)時(shí),鐵絲的一端要系一根火柴的原因是引燃鐵絲,集氣瓶底部鋪一層水的目的是防止高溫熔化物濺落使瓶底炸裂.
(2)硫在氧氣中劇烈燃燒,產(chǎn)生藍(lán)紫色火焰;圖1和圖2在集氣瓶底部
鋪一層水的目的不相同(“相同”或“不相同”).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

7.用化學(xué)符號(hào)填空:
(1)三個(gè)磷原子3P,(2)3個(gè)水分子3H2O,(3)3個(gè)亞鐵離子3Fe2+,(4)4個(gè)硫酸根離子4SO42-;(5)+2價(jià)的銅元素$\stackrel{+2}{Cu}$.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:多選題

8.下列有關(guān)原子的敘述,不正確的是(  )
A.原子在化學(xué)變化中不能再分
B.原子在不斷地運(yùn)動(dòng)
C.一切物質(zhì)都是由原子直接構(gòu)成
D.原子中不存在電荷,因而原子不帶電

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