【題目】關(guān)于一氧化碳和二氧化碳的說(shuō)法中,正確的是
A.CO的含量增加會(huì)導(dǎo)致溫室效應(yīng)
B.室內(nèi)放一盆澄清石灰水可防止CO中毒
C.CO和CO2組成元素相同,所以它們的化學(xué)性質(zhì)相同
D.大氣中CO2的消耗途徑主要是綠色植物的光合作用
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】檢驗(yàn)氧氣的方法的是( )
A.向集氣瓶中倒入澄清的石灰水
B.聞集氣瓶中氣體的氣味
C.觀察氣體的顏色
D.用帶火星的木條插入瓶中,看是否復(fù)燃
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某科學(xué)家在一次化學(xué)論壇會(huì)上提出 “化學(xué)不是問(wèn)題,化學(xué)解決問(wèn)題”的觀點(diǎn),則下列敘述不合理的是
A. 利用化學(xué)合成藥物,抑制細(xì)菌和病毒,保障人體健康
B. 利用化學(xué)開(kāi)發(fā)新材料,改善人類(lèi)生存條件
C. 利用化學(xué)保護(hù)環(huán)境,使人類(lèi)生活得更美好
D. 化學(xué)是萬(wàn)能的,能解決世界上所有的問(wèn)題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】鑒別下列各組物質(zhì)的方法錯(cuò)誤的是
A.銅片與鋁片﹣看顏色
B.羊毛絨和棉線﹣用灼燒
C.氮?dú)夂投趸缉佊萌贾緱l
D.硫酸銨與氯化鉀﹣加熟石灰
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】用“先”、“后”填空:
①檢查裝置氣密性,應(yīng) 把導(dǎo)管放入水中, 用雙手捂住試管的外壁。
②高錳酸鉀制取氧氣用排水法收集結(jié)束后,應(yīng) 熄滅酒精燈, 把導(dǎo)管從水槽中取出。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】2015年6月1日晚,載有456人的“東方之星”客船在長(zhǎng)江中游遇龍卷風(fēng)翻沉.黨和國(guó)家高度重視,全力搶救,從翻沉客船中成功搜救出幸存者.說(shuō)明沉船內(nèi)殘存空氣中的氧氣,具有的用途是
A.作還原劑 B.作保護(hù)氣 C.供給呼吸 D.支持呼吸
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于空氣的說(shuō)法中,錯(cuò)誤的是( )
A.工業(yè)上利用氧氣和氮?dú)獾姆悬c(diǎn)不同,從液態(tài)空氣中分離出氧氣的過(guò)程屬于物理變化
B.空氣是一種十分重要的天然資源
C.若少量有害物質(zhì)進(jìn)入空氣中,靠大自然的自凈能力,大氣還能保持潔凈
D.按質(zhì)量分?jǐn)?shù)計(jì),空氣中約含有氮?dú)?8%、氧氣21%、其他氣體和雜質(zhì)1%
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】氣體制取是重要的化學(xué)實(shí)驗(yàn)活動(dòng)。
(1)實(shí)驗(yàn)室用雙氧水與二氧化錳制取氧氣,該方法制取氧氣的化學(xué)方程式是_________________,能收集氧氣的裝置是_______(填編號(hào))。
要得到干燥的氧氣,可將制得的氣體通過(guò)填充一種氧化物的干燥裝置,該氧化物是_______。
(2)實(shí)驗(yàn)室制備二氧化碳時(shí),要求能隨時(shí)控制反應(yīng)進(jìn)行或停止,以下符合該條件的發(fā)生裝置是_______(填編號(hào))。
用所選裝置制備二氧化碳,能用于添加液體的儀器名稱是_______,能使反應(yīng)暫時(shí)停止的實(shí)驗(yàn)
操作是 。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖為甲乙兩物質(zhì)的溶解度曲線,下列說(shuō)法正確的是
A.甲的溶解度大于乙的溶解度
B.t1℃時(shí),甲、乙兩物質(zhì)飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)均為15%
C.要使接近飽和的乙溶液轉(zhuǎn)化為飽和溶液,可采用蒸發(fā)溶劑的方法
D.t2℃時(shí),將50g甲物質(zhì)放入100g水中,得到溶液的質(zhì)量為150g
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