15．用足量的一氧化碳還原某三價金屬R的氧化物m克，得到n克金屬，已知氧的相對原子質(zhì)量為16，則R的原子量是$\frac{24n}{m-n}$．

分析 由化學方程式可以根據(jù)物質(zhì)的實際質(zhì)量來計算相對原子質(zhì)量．

解答 解：設R的相對原子質(zhì)量為x．
3CO+R2O3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2R+3CO2
      2x+16×3      x×2
         mg            ng
$\frac{2x+16×3}{mg}=\frac{2x}{ng}$
解得 x=$\frac{24n}{m-n}$
故填：$\frac{24n}{m-n}$．

點評 本題主要考查有關化學方程式的常規(guī)計算，難度較小，屬基礎性知識考查題．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

12．如圖實驗基本操作錯誤的是（　�。�
A．
     加熱液體		B．
  稀釋濃硫酸
C．
     測定溶液pH		D．
 向試管內(nèi)傾倒液體

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

13．用如圖所示裝置進行″探究空氣中氧氣含量″的實驗．實驗步驟如下：①先用止水夾夾緊橡皮管；②點燃燃燒匙里的紅磷；③迅速將燃燒匙插入集氣瓶，并塞緊塞子；④燃燒完畢并冷卻后，打開止水夾．
請根據(jù)實驗回答下列問題：
（1）待紅磷燃燒完畢，集氣瓶冷卻后，打開止水夾，燒杯中的水會進入廣口瓶瓶內(nèi)，約達到集氣瓶余下容積的$\frac{1}{5}$為止．
（2）拔去橡皮塞，迅速將一根燃著的木條伸入瓶中，觀察到燃著的木條熄滅，說明剩余的氣體不能（填″能″或″不能″）支持燃燒．
（3）由此實驗可知空氣主要由能支持燃燒的氧氣（約占空氣體積的21%）和不能支持燃燒的氮氣（約占空氣體積的78%）組成．
（4）如果實驗后發(fā)現(xiàn)測得的氧氣的體積分數(shù)明顯小于通常狀況下空氣中氧氣的體積分數(shù)，則造成實驗失敗的原因可能是紅磷的量不足（回答一種即可）．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

3．某化學課外興趣小組探究氫氣還原氧化銅的反應，有如下實驗裝置：

（1）上述A裝置可用于實驗室制取氫氣和二氧化碳，請分別寫出實驗室制取氫氣和二氧化碳的化學方程式Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑；CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑；
上述可用于收集二氧化碳裝置是C（用裝置字母序號填空）．
（2）請你參與探究氫氣還原氧化銅得到的紅色固體的成分，完成下列各題：
已知信息：Ⅰ．氫氣還原氧化銅除生成銅外還可能生成氧化亞銅（Cu2O）；Ⅱ．Cu和Cu2O均為不溶于水的紅色固體；Ⅲ．Cu2O+H2SO4=CuSO4+Cu+H2O
提出問題：紅色固體含有什么物質(zhì)？
①猜想假設：
假設一：紅色固體只含Cu；假設二：紅色固體只含Cu2O；
假設三：紅色固體含有Cu和Cu2O（請補充完成假設三）．
②實驗探究：（填寫表中空格）
實驗操作實驗現(xiàn)象實驗結論
a．取少量紅色固體加入到足量硫酸溶液中無明顯現(xiàn)象假設成立假設一
 b．取少量紅色固體加入到足量硫酸溶液中有紅色固體剩余假設二和假設三均成立
③數(shù)據(jù)處理：甲同學稱取Wg紅色固體加入到足量硫酸溶液中使其充分反應后，（填操作名稱）、洗滌、干燥，稱量剩余紅色固體質(zhì)量為mg，通過計算，若m=$\frac{64w}{144}$g（選填＞、＜或=），則假設二成立；若m＜$\frac{64w}{144}$g（選填＞、＜或=），則假設三成立．
④交流與反思：只要假設合理，實驗方法正確，根據(jù)實驗現(xiàn)象和數(shù)據(jù)就能得出結論．

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科目：初中化學 來源： 題型：多選題

10．A、B、C、D四種物質(zhì)各10克，放入密閉容器中，一定條件下充分反應后，稱量，A為12克，B的質(zhì)量未知，C為6克，D的質(zhì)量大于10克，則關于A、B、C、D的說法正確的是（　�。�
A．A、B是反應物，C、D是生成物
B．B可能是催化劑，A、D一定是生成物
C．反應過程中，當容器中C的質(zhì)量為8克時，D的質(zhì)量為6克
D．反應結束后經(jīng)檢驗B不存在，則容器中D的質(zhì)量為22克

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

20．呼吸作用及光合作用都離不開空氣．下列關于空氣的說法正確的是（　�。�
A．空氣是一種化合物
B．空氣是幾種單質(zhì)和幾種化合物組成的混合物
C．新鮮的空氣是純凈物
D．空氣是幾種元素的混合物

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

7．某實驗小組同學設計了如圖裝置模擬氫氣探空氣球（裝置中氣球固定在礦泉水瓶上）．將氣球中的鎂條加入到硫酸溶液中，恰好完全反應．
（1）計算反應生成氫氣的質(zhì)量．
（2）計算反應后生成的硫酸鎂溶液的質(zhì)量．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

4．兩包粉末，一是鐵粉，二是氧化銅粉，快速將它們鑒別出來的方法是（　　）
A．觀察顏色，加以鑒別?
B．分別加水溶解，加以鑒別?
C．用磁鐵吸引，加以鑒別
D．裝入試管中分別加熱，再分別通入H2觀察現(xiàn)象，加以鑒別?

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

5．下表是小華對自己吸人的氣體和呼出的氣體進行探究的結果：
氣體xY二氧化碳水蒸氣
吸入氣體78.26%21.04%0.03%0.67%
呼出氣體74.88%15.26%3.68%6.18%
①請你判斷x是氮氣，y是氧氣．
②請你回答：
因參與新陳代謝而被人體消耗的是氧氣．
③請你證明：
呼出氣體中含有較多水蒸氣，你們實驗方法是：對著干燥而冷卻的玻璃片呼氣，玻璃片上出現(xiàn)較多的水霧，說明呼出氣體中含有較多的水蒸氣．

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