13.用如圖所示裝置進(jìn)行″探究空氣中氧氣含量″的實(shí)驗(yàn).實(shí)驗(yàn)步驟如下:①先用止水夾夾緊橡皮管;②點(diǎn)燃燃燒匙里的紅磷;③迅速將燃燒匙插入集氣瓶,并塞緊塞子;④燃燒完畢并冷卻后,打開(kāi)止水夾.
請(qǐng)根據(jù)實(shí)驗(yàn)回答下列問(wèn)題:
(1)待紅磷燃燒完畢,集氣瓶冷卻后,打開(kāi)止水夾,燒杯中的水會(huì)進(jìn)入廣口瓶瓶?jī)?nèi),約達(dá)到集氣瓶余下容積的$\frac{1}{5}$為止.
(2)拔去橡皮塞,迅速將一根燃著的木條伸入瓶中,觀察到燃著的木條熄滅,說(shuō)明剩余的氣體不能(填″能″或″不能″)支持燃燒.
(3)由此實(shí)驗(yàn)可知空氣主要由能支持燃燒的氧氣(約占空氣體積的21%)和不能支持燃燒的氮?dú)猓s占空氣體積的78%)組成.
(4)如果實(shí)驗(yàn)后發(fā)現(xiàn)測(cè)得的氧氣的體積分?jǐn)?shù)明顯小于通常狀況下空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù),則造成實(shí)驗(yàn)失敗的原因可能是紅磷的量不足(回答一種即可).

分析 (1)紅磷燃燒的現(xiàn)象是冒出大量的白煙,放出熱量;根據(jù)燒杯中的水進(jìn)入廣口瓶瓶?jī)?nèi)的水量分析空氣中氧氣的含量;
(2)根據(jù)紅磷燃燒后,廣口瓶中剩余的主要是氮?dú),結(jié)合氮?dú)獾男再|(zhì)進(jìn)行分析;
(3)根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象分析空氣成分的組成;
(4)實(shí)驗(yàn)測(cè)定中,藥品的用品、裝置的氣密性、操作的急緩等都會(huì)影響到測(cè)定結(jié)果.;

解答 解:(1)紅磷燃燒的現(xiàn)象是冒出大量的白煙,放出熱量;待燃燒停止,集氣瓶冷卻到室溫后,打開(kāi)止水夾,觀察到燒杯中的水進(jìn)入廣口瓶瓶?jī)?nèi)的水量約占廣口瓶容積的$\frac{1}{5}$,由此可知氧氣約占空氣總體積的$\frac{1}{5}$;
(2)紅磷燃燒后,廣口瓶中剩余的主要是氮?dú),氮(dú)獠恢С秩紵虼税稳ハ鹌と,迅速將一根燃著的木條伸入瓶中,會(huì)看到燃著的木條熄滅;說(shuō)明剩余的氣體不能支持燃燒.
(3)上述現(xiàn)象說(shuō)明,空氣主要由能支持燃燒的氧氣和性質(zhì)較穩(wěn)定的氮?dú)饨M成;
(4)如果實(shí)驗(yàn)后發(fā)現(xiàn)測(cè)得的氧氣的體積分?jǐn)?shù)明顯小于通常狀況下空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù),則造成實(shí)驗(yàn)失敗的原因可能是紅磷的量不足,或是沒(méi)有等廣口瓶冷卻就打開(kāi)止水夾等;
故答案為:
(1)進(jìn)入廣口瓶瓶?jī)?nèi);$\frac{1}{5}$;
(2)燃著的木條熄滅;不能;
(3)氧氣;21%;氮?dú)猓?8%;
(4)紅磷的量不足.

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查用紅磷測(cè)定空氣組成的實(shí)驗(yàn)原理、操作、現(xiàn)象、結(jié)論和注意事項(xiàng),難度稍大.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

3.2000年度諾貝爾化學(xué)獎(jiǎng)授予了開(kāi)辟“導(dǎo)電塑料”領(lǐng)域的三位科學(xué)家,在其相關(guān)技術(shù)中用碘(I2)來(lái)?yè)诫s塑料,能使其導(dǎo)電能力增加10倍.碘(I2)屬于( 。
A.非金屬單質(zhì)B.金屬單質(zhì)C.化合物D.混合物

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

4.如圖為實(shí)驗(yàn)室制取氣體的裝置圖,回答下列問(wèn)題:

(1)用高錳酸鉀制取氧氣時(shí)選用的發(fā)生裝置為A(填編號(hào)),反應(yīng)的化學(xué)方程式為2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑.實(shí)驗(yàn)時(shí),還應(yīng)在試管口放棉花團(tuán),以防止加熱時(shí)高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管.
(2)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的化學(xué)方程式為CaCO3+2HCl═CaCl2+CO2↑+H2O.用B裝置制得的CO2氣體可能含有少量水蒸氣,欲進(jìn)行干燥,可選下列物質(zhì)中的B(填序號(hào)).   
A.氫氧化鈉溶液       B.濃硫酸       C.氯化鈉溶液
(3)硫化氫(H2S)是一種有毒氣體,其密度比空氣大,且能溶于水,水溶液呈酸性.實(shí)驗(yàn)室通常用硫化亞鐵(FeS)與稀硫酸在常溫下通過(guò)復(fù)分解反應(yīng)制得.小華同學(xué)設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)裝置為BD組合,你認(rèn)為此裝置是否合理不合理(填“合理”或“不合理”),理由是H2S氣體有毒,有部分H2S氣體外逸污染空氣.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

1.長(zhǎng)途運(yùn)輸魚(yú)苗時(shí),人們常在水中加入少量過(guò)氧化鈣(CaO2)固體.甲、乙兩位同學(xué)發(fā)現(xiàn)往水中投入過(guò)氧化鈣時(shí)產(chǎn)生氣泡.
提出問(wèn)題:當(dāng)把過(guò)氧化鈣投入足量水中時(shí),最終會(huì)生成什么物質(zhì)呢?
進(jìn)行猜想:甲同學(xué)認(rèn)為生成氧化鈣和氧氣;乙同學(xué)認(rèn)為生成氫氧化鈣和氧氣.
(1)你認(rèn)為甲同學(xué)的猜想是錯(cuò)誤的,其理由是氧化鈣能與水反應(yīng)生成氫氧化鈣,最終產(chǎn)物不可能是氧化鈣;θ
(2)請(qǐng)你設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)方案來(lái)驗(yàn)證另一個(gè)同學(xué)的猜想是正確的,并填入如表中:
實(shí)驗(yàn)步驟及操作方法預(yù)期的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論
1、取少量過(guò)氧化鈣放入試管中,加足量的水,把帶火星的木條伸入試管中.木條復(fù)燃有氧氣生成
2、向反應(yīng)后的溶液中通入二氧化碳?xì)怏w石灰水變渾濁有氫氧化鈣生成
(3)運(yùn)魚(yú)苗時(shí),在水中加入少量過(guò)氧化鈣的目的是增大水中氧氣含量.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

8.根據(jù)圖1裝置圖,回答有關(guān)問(wèn)題:

(1)B中用于加熱的儀器名稱(chēng)是酒精燈,C中用于收集氣體的儀器名稱(chēng)是集氣瓶.
(2)制取和收集O2可選擇B和E,若用氯酸鉀制取,化學(xué)方程式為2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑;制取和收集CO2可選擇裝置A和C(用字母填空);制取和收集H2可選擇裝置A和D或E(用字母填空).
(3)某興趣小組學(xué)習(xí)了制取CO2和H2后,將反應(yīng)裝置改進(jìn),如圖2所示,請(qǐng)你指出該裝置的優(yōu)點(diǎn):可隨時(shí)控制反應(yīng)的發(fā)生和停止.實(shí)驗(yàn)前,都要檢驗(yàn)裝置的氣密性,檢驗(yàn)該裝置氣密性的方法是:關(guān)閉止水夾,向長(zhǎng)頸漏斗中注入水,試管里的水上升到一定高度便停止上升,說(shuō)明裝置不漏氣.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

18.寫(xiě)出下列敘述相對(duì)應(yīng)的文字表達(dá)式,并用序號(hào)回答有關(guān)問(wèn)題:
(1)木炭在氧氣中燃燒碳+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$二氧化碳(2)硫在氧氣中燃燒硫+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$二氧化硫(3)紅磷在氧氣中燃燒紅磷+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$五氧化二磷
(4)鐵絲在氧氣中燃燒鐵絲+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$四氧化三鐵(5)石蠟在氧氣中燃燒:石蠟+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$二氧化碳+水.
上述反應(yīng)中,屬于氧化反應(yīng)的是1、2、3、4、5;屬于化合反應(yīng)的有1、2、3、4;無(wú)火焰產(chǎn)生的是1、4;有白煙生成的是3,氣體生成的是1、2、5;有黑色固體生成的是4.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:計(jì)算題

5.實(shí)驗(yàn)室有一瓶質(zhì)量分?jǐn)?shù)為98%的濃硫酸.試計(jì)算:
(1)若取用50g該濃硫酸,則其中溶劑的質(zhì)量為1g.
(2)若要配制100g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的稀硫酸,需此濃硫酸的質(zhì)量是多少?

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

15.用足量的一氧化碳還原某三價(jià)金屬R的氧化物m克,得到n克金屬,已知氧的相對(duì)原子質(zhì)量為16,則R的原子量是$\frac{24n}{m-n}$.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

16.CO和CO2的混合氣體10g與足量灼熱的氧化銅反應(yīng)后,測(cè)得質(zhì)量比原來(lái)增加4g,則原混合氣體中CO和CO2的質(zhì)量比為7:3.

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同步練習(xí)冊(cè)答案