【題目】(4分)為了探究“水的凈化”過(guò)程,某實(shí)驗(yàn)小組從東昌湖某區(qū)域中取了水樣,觀察到:水樣呈淡黃色,有異味;水樣渾濁.有固體小顆粒.現(xiàn)對(duì)水樣進(jìn)行如下處理:
(1)將水樣經(jīng)過(guò) 、過(guò)濾、吸附、殺菌消毒等步驟,可初步凈化為自來(lái)水.
(2)含有較多的可溶性鈣、鎂礦物質(zhì)的天然水稱(chēng)為 .
【答案】(1)沉降(2)硬水
【解析】
試題分析:水的凈化過(guò)程為沉降、過(guò)濾、吸附、殺菌消毒等,含有較多的可溶性鈣、鎂礦物質(zhì)的天然水稱(chēng)為硬水。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】【2016年湖南省湘潭市】如圖是幾種物質(zhì)的溶解度曲線(xiàn),根據(jù)圖示回答:
(1)在圖1中,t2℃時(shí)甲物質(zhì)的溶解度為 g。
(2)甲、丙在 ℃時(shí)溶解度相同。
(3)圖1中,若將t3℃時(shí)等質(zhì)量的甲、乙、丙三種物質(zhì)的飽和溶液分別降溫到t1℃,所得三種溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)由大到小的順序是 (析出晶體都不含結(jié)晶水)。
(4)氣體的溶解度也有一定的變化規(guī)律,不同的溫度下,氧氣的溶解度隨壓強(qiáng)而變化的情況如圖2所示,若t1℃對(duì)應(yīng)的溫度為40℃,則t2對(duì)應(yīng)的溫度 (填字母序號(hào))。
A.小于40℃ B.等于40℃ C.大于40℃ D.無(wú)法確定
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】【2016年浙江省杭州市】向一定質(zhì)量的甲中連續(xù)加入乙至過(guò)量,此過(guò)程中溶液的總質(zhì)量與加入乙的質(zhì)量之間關(guān)系,符合如圖曲線(xiàn)表示的是( )
選項(xiàng) | 甲 | 乙 |
A | 稀硫酸 | 氫氧化鈉溶液 |
B | 稀鹽酸 | 碳酸鈣粉末 |
C | 稀鹽酸 | 鋅粒 |
D | 硝酸銀溶液 | 銅粉 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某品牌飲用水標(biāo)簽標(biāo)明了該水中鈉、鉀、鈣等的含量,這里的鈉、鉀、鈣等是指
A.原子 B.分子 C.元素 D.單質(zhì)
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】【2016年江蘇省宿遷市】某興趣小組同學(xué)欲探究NaOH溶液與CO2氣體的反應(yīng),設(shè)計(jì)如圖所示實(shí)驗(yàn)裝置:
(1)若導(dǎo)管a與b連接,將分液漏斗中的NaOH溶液注入錐形瓶,關(guān)閉分液漏斗上的活塞,振蕩,然后打開(kāi)導(dǎo)管上的活塞,觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是________,CO2與NaOH反應(yīng)的化學(xué)方程式是________;
(2)探究反應(yīng)后錐形瓶?jī)?nèi)溶液中溶質(zhì)的成分:
已知Na2CO3+H2O+CO2═2NaHCO3 NaHCO3+NaOH═Na2CO3+H2O
【提出猜想】Ⅰ.NaOH和Na2CO3;Ⅱ.________;Ⅲ.NaHCO3;Ⅳ.Na2CO3和NaHCO3.
【查閱資料】①Ca(OH)2與Na2CO3、NaHCO3均能反應(yīng)且有白色沉淀生成;
②CaCl2與Na2CO3能反應(yīng)且有白色沉淀生成,與NaHCO3不反應(yīng);
③NaHCO3溶液顯堿性,可與酸反應(yīng)生成CO2氣體。
【設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)】限選試劑:Ca(OH)2溶液、CaCl2溶液、稀鹽酸、酚酞試液.
實(shí)驗(yàn)操作 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 實(shí)驗(yàn)結(jié)論 |
1.取少量反應(yīng)后溶液于試管中,加入足量的________振蕩 | 產(chǎn)生白色沉淀 _________ | 猜想Ⅲ不成立 |
2.將操作Ⅰ所得混合物過(guò)濾,向?yàn)V液中加入足量的_________,振蕩 | _________ | 猜想Ⅳ成立 |
【拓展應(yīng)用】聯(lián)想到空氣中有CO2,所以實(shí)驗(yàn)室中的氫氧化鈉溶液應(yīng)_________保存。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】【2016年四川省瀘州市】(1)下列食物中酸性最強(qiáng)的是 。
食物 | 葡萄汁 | 蘋(píng)果汁 | 牛奶 | 雞蛋清 |
pH | 3.5~4.5 | 2.9~3.3 | 6.3~6.6 | 7.6~8.0 |
(2)硝酸銨、磷酸二氫銨、硝酸鉀中,不能與草木灰混用的復(fù)合肥料是 。
(3)如圖為用10mL的量筒量取稀鹽酸,所量取的體積是 mL。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】【2016年山西省】樂(lè)樂(lè)查閱資料發(fā)現(xiàn)CaCl2可用作干燥劑。他設(shè)計(jì)了下面的轉(zhuǎn)換方法,用CaCO3制得CaCl2。圖 中“→”表示物之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系,“→”上方為反應(yīng)條件或參與反應(yīng)的另一種物質(zhì)。
請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)A的化學(xué)式為 ;反應(yīng)①②③都不涉及的基本反應(yīng)類(lèi)型是 反應(yīng)。
(2)牛牛認(rèn)為CaCO3經(jīng)一步反應(yīng)就可轉(zhuǎn)化為CaCl2,反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。
(3)對(duì)比兩同學(xué)的轉(zhuǎn)化方法,我們發(fā)現(xiàn)熟練掌握物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)可以?xún)?yōu)化物質(zhì)的轉(zhuǎn)化途徑。寫(xiě)出物質(zhì)B經(jīng)一步轉(zhuǎn)化為CaCO3的化學(xué)方程式 。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】人們常說(shuō)的“低碳經(jīng)濟(jì)”和“低碳生活”與一種氣體物質(zhì)的總排放量有關(guān)。這種氣體物質(zhì)是:( )
A.氧氣 B.氮?dú)?/span> C.二氧化碳 D.天然氣
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】除去二氧化碳中少量的一氧化碳,最好的方法是 ( )
A. 使混合氣體在空氣中點(diǎn)燃 B. 使混合氣體通過(guò)灼熱的氧化銅
C. 使混合氣體通過(guò)澄清石灰水 D. 使混合氣體通過(guò)紫色石蕊試液
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