一些物質(zhì)的溶解度曲線如圖,回答下列問題.
(1)下列說法中錯誤的是
 
 (填A(yù)、B、C符號)
A.硝酸鉀的溶解度大于氯化鈉的溶解度
B.0℃時物質(zhì)的溶解度都為0g
C.圖中所列物質(zhì)的溶解度都隨溫度的升高而增大
(2)10℃時,在100g水中加入25g 硝酸鉀固體,充分攪拌,所形成的溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)是
 
 (精確到0.1%).
(3)80℃時,在100g水中加入160g硝酸鉀,然后降溫到10℃時,析出晶體的質(zhì)量為
 
g.
(4)要從含有少量氯化鈉的硝酸鉀溶液中分離出硝酸鉀,應(yīng)
采用的方法是
 

①析出的晶體中主要物質(zhì)是
 

②關(guān)于剩余溶液,下列說法正確的是
 

A.只含有氯化鈉,不含硝酸鉀,且氯化鈉達到飽和
B.含有氯化鈉,又含有硝酸鉀,且只有氯化鈉達到飽和
C.含有氯化鈉,又含有硝酸鉀,兩者可能都達到飽和.
考點:固體溶解度曲線及其作用,晶體和結(jié)晶的概念與現(xiàn)象,有關(guān)溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的簡單計算
專題:溶液、濁液與溶解度
分析:(1)根據(jù)物質(zhì)的溶解度曲線可以判斷某一溫度時物質(zhì)的溶解度大小比較;
根據(jù)物質(zhì)的溶解度曲線可以判斷隨著溫度的變化,物質(zhì)的溶解度變化情況;
(2)飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)=
溶解度
100g+溶解度
×100%;
(3)根據(jù)物質(zhì)的溶解度曲線可以判斷溫度變化時析出晶體的質(zhì)量;
(4)一種物質(zhì)的溶解度受溫度變化影響較大,一種物質(zhì)的溶解度受溫度變化影響較小,可以用降溫結(jié)晶的方法分離.
解答:解:(1)A.由溶解度曲線可知,一定溫度范圍內(nèi),硝酸鉀的溶解度大于氯化鈉的溶解度,另一溫度范圍內(nèi),硝酸鉀的溶解度小于氯化鈉的溶解度,該選項說法不正確;
B.0℃時物質(zhì)的溶解度都不為0g,該選項說法不正確;
C.圖中所列物質(zhì)的溶解度都隨溫度的升高而增大,該選項說法正確.
故填:AB.
(2)10℃時,硝酸鉀的溶解度是20g,在100g水中加入25g 硝酸鉀固體,充分攪拌,只有20g溶解,所形成的溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)為:
20g
100g+20g
×100%=16.7%.
故填:16.7%.
(3)80℃時,硝酸鉀的溶解度是170g,在100g水中加入160g硝酸鉀時完全溶解,然后降溫到10℃時,析出晶體的質(zhì)量為:160g-20g=140g.
故填:140.
(4)硝酸鉀的溶解度受溫度變化影響較大,氯化鈉的溶解度受溫度變化影響較小,要從含有少量氯化鈉的硝酸鉀溶液中分離出硝酸鉀,應(yīng)采用的方法是降溫結(jié)晶;
①析出的晶體中主要物質(zhì)是硝酸鉀;
②剩余溶液中含有氯化鈉和硝酸鉀,硝酸鉀一定是飽和溶液,氯化鈉可能是飽和溶液,也可能是不飽和溶液.
故填:降溫結(jié)晶;硝酸鉀;C.
點評:溶解度曲線能定量地表示出溶解度變化的規(guī)律,從溶解度曲線可以看出:同一溶質(zhì)在不同溫度下的溶解度不同;同一溫度下,不同溶質(zhì)的溶解度可能相同,也可能不同;溫度對不同物質(zhì)的溶解度影響不同.
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相關(guān)習題

科目:初中化學 來源: 題型:

化學是一門以實驗為基礎(chǔ)的科學,化學所取得的豐碩成果,是與實驗的重要作用分不開的.結(jié)合如圖實驗裝置圖回答問題:

(1)寫出指定儀器的名稱:①
 
 ②
 

(2)實驗室用氯酸鉀制取氧氣時,為了收集到比較純凈的氧氣可選用的發(fā)生和收集裝置是
 
(填字母代號),反應(yīng)的化學方程式是
 
,用C裝置收集氧氣的依據(jù)是
 

(3)實驗室可用B裝置制取的氣體是
 
(任答一種),該反應(yīng)的化學方程式為
 

(4)寫出可采用F裝置(氣體由a口進入)收集的一種氣體的名稱是
 
,并用簡單的方法驗證該氣體
 

(5)甲烷是密度小于空氣、難溶于水的氣體,實驗室用加熱無水醋酸鈉和堿石灰的方法制制取甲烷.甲烷的制取裝置應(yīng)選擇
 
.(填裝置編號).

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科目:初中化學 來源: 題型:

家庭廚房是一個充盈的化學小世界,“柴米有眼醬醋茶”包含著許多化學內(nèi)容:
(1)家庭廚房中的“柴”趨向潔凈,有煤氣、液化石油氣,還有
 
(填主要成分的化學式)等,該物質(zhì)燃燒的化學方程式為
 

(2)超市貨架上的食鹽品種豐富,有鋅鹽、鈣鹽、硒鹽、加碘鹽等等.這些食鹽中含的鋅、鈣、硒、碘等是指(填:單質(zhì)、原子或元素)
 

(3)熱水瓶內(nèi)的水垢主要成分是碳酸鈣,可用
 
(填一種調(diào)味品名稱)除去.
(4)白糖與紅糖主要成分都是蔗糖.利用活性炭的
 
性,可將紅糖脫色成白糖.
(5)市場上銷售的香腸、鹽水鴨、榨菜、豆腐干等食品,常采用真空包裝,其目的是
 
,從而防止食品變質(zhì).
(6)茶葉、膨化食品常采用充氣包裝,充入的氣體可能是
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

完成下列化學方程式,并注明反應(yīng)類型
(1)
 
Fe+
 
O2
 點燃 
.
 
 
 
                    
(2)
 
CuO+
 
H2SO4
 
、
 

(3)
 
Fe+
 
HCl═
 
、
 

(4)
 
H2SO4+
 
BaCl2
 
、
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

合理利用能源和保護環(huán)境是我們關(guān)注的問題.
(1)化石燃料是一類重要的能源,它包括煤、
 
和天然氣.
(2)農(nóng)村大力推廣使用沼氣(主要成分為甲烷),甲烷燃燒的化學方程式是
 

(3)燃煤發(fā)電時,將煤塊粉碎成煤粉,其目的是
 

(4)煤作為燃料給我們帶來益處,但對環(huán)境也造成不良影響.
①下列關(guān)于酸雨的敘述正確的是
 
(填序號,可以多選).
A.酸化土壤     B.腐蝕金屬材料   C.腐蝕大理石雕像 D.促進水生動物生長
②在煤中添加適量的石灰石可制成環(huán)保煤,燃燒時石灰石中的碳酸鈣與二氧化硫、氧氣在高溫條件下反應(yīng)生成硫酸鈣和二氧化碳,該反應(yīng)的化學方程式是
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

用化學用語表示:
(1)2個硫酸根離子
 

(2)3個氮氣分子
 
;
(3)+2價的鈣元素
 
;
(4)亞鐵離子
 
;
(5)地殼中含量最多的金屬元素與含量最多非金屬元素形成化合物的化學式
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

甲、乙、丙三種固體物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示;
(1)30℃時,丙的溶解度是
 

(2)5℃時,取甲、乙、丙三種固體物質(zhì)各20g分別加入盛有100g水的燒杯中,充分攪拌后得到的溶液,能夠飽和的是
 
物質(zhì)的溶液.
(3)將(2)小題中三個燒杯中的混合物溫度都升高到30℃,所得溶液溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的大小關(guān)系是
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

過氧乙酸(化學式CH3COOOH)是一種殺菌能力較強的消毒劑.下列說法正確的是(  )
A、過氧乙酸是氧化物
B、它是由碳、氫、氧三種元素組成的
C、它的相對分子質(zhì)量為76g
D、其中碳、氫、氧三種元素的質(zhì)量比為2:4:3

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科目:初中化學 來源: 題型:

水是地球上最普遍、最常見的物質(zhì)之一.人類的日常生活離不開水.下列關(guān)于水的說法不正確的是(  )
A、保持水的化學性質(zhì)的最小的粒子是水分子
B、鍋爐中使用硬水容易產(chǎn)生水垢,嚴重時會引起爆炸
C、用明礬凈水可以將硬水變?yōu)檐浰?/span>
D、凈化天然水的操作中,凈化程度最高的是蒸餾

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