【題目】尿素[CO(NH2)]、碳銨(NH4HCO3)、磷礦粉[Ca3( PO4)2]、磷酸二氫鉀(KH2PO4) 等都是生活中常見的化肥，其中屬于磷肥的是_____，屬于復(fù)合肥料的是______，屬于有機(jī)氮肥的是________，與堿性肥料混施有刺激性氣味產(chǎn)生的是________。

【答案】 磷礦粉 鉀 磷酸二氫 尿素 碳銨

【解析】只含有氮磷鉀中的一種元素時(shí)，含氮元素是氮肥；含有磷元素是磷肥；含有鉀元素是鉀肥。同時(shí)含有氮磷鉀中的兩種或兩種以上元素時(shí)為復(fù)合肥。屬于磷肥的是Ca3( PO4)2，屬于復(fù)合肥料的是磷酸二氫鉀(KH2PO4)，屬于有機(jī)氮肥的是尿素[CO(NH2)]，銨根離子能與氫氧根離子結(jié)合生成有刺激性氣味的氨氣，與堿性肥料混施有刺激性氣味的氣體產(chǎn)生的是碳銨(NH4HCO3)。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】超市里常出售一些易脆、易潮的松脆食品，通常在其密封塑料包裝袋中充一種氣體，有的還放入一小袋的干燥劑。從衛(wèi)生、安全和經(jīng)濟(jì)等角度綜合考慮，回答：

(1)對(duì)充入氣體的要求是①_______________ ；②________________。

(2)下列物質(zhì)中，符合上述條件最適宜用作充入氣體的是_______。

A.空氣 B.氦氣 C.氧氣 D氮?dú)?/span>

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列說法不正確的是( )。

A. 世界是由物質(zhì)組成的，物質(zhì)總是在不斷變化的

B. 化學(xué)是在分子原子上研究物質(zhì)的組成、結(jié)構(gòu)、性質(zhì)、以及變化規(guī)律的科學(xué)

C. 火藥、造紙、燒瓷器是我國(guó)古代的三大化學(xué)工藝

D. 化學(xué)只能研究自然界中已經(jīng)存在的物質(zhì)，不能創(chuàng)造新物質(zhì)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】化學(xué)實(shí)驗(yàn)過程中要規(guī)范操作，注意安全。下列有關(guān)做法錯(cuò)誤的是_______。

A．用100mL的量筒量取30mL水；

B. 實(shí)驗(yàn)室中的藥品經(jīng)確認(rèn)無毒無害的，可以品嘗一下以感受其味道

C．給燒杯中的液體加熱時(shí)，燒杯下面必須墊石棉網(wǎng)

D．稱量腐蝕性藥品時(shí)，為避免藥品腐蝕托盤，應(yīng)將藥品放在紙上稱量

E．對(duì)于溶解時(shí)沒有明顯熱量變化的液體，可用量筒完成溶液的配制

F．實(shí)驗(yàn)完畢后，應(yīng)及時(shí)洗滌所用的器皿，儀器、藥品歸類整理，放在規(guī)定的位置

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】化學(xué)實(shí)驗(yàn)室里要配制200g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5%的NaCl溶液。

(1)配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的溶液，正確的操作步驟是：

①___________________②___________________③____________________。

(2)需要稱量NaCl的質(zhì)量是____________ g，稱量時(shí)若指針稍偏右邊，應(yīng)進(jìn)行的操作是________________(選填“調(diào)整砝碼或游碼”、“調(diào)整平衡螺母”、“添加NaCl” 、“減少NaCl”中合適的一項(xiàng))。

(3)把量筒中的水轉(zhuǎn)移到燒杯時(shí)，不小心部分水灑在燒杯外面，則所配制的溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)________。(選填“偏大”、“偏小”、“無影響”中合適的一項(xiàng))

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某學(xué)習(xí)小組的同學(xué)，欲在不使用酸堿指示劑或試紙等測(cè)酸堿性的條件下，通過添加試劑的方法將含有硝酸的硝酸鈣溶液變?yōu)橹行�。甲同學(xué)提出選用石灰石粉末，乙同學(xué)提出選用澄清的石灰水。比較甲、乙兩同學(xué)所選試劑，你認(rèn)為_____同學(xué)的選擇不可行；理由是該試劑雖能除去原混合液中的__________，但________________________________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】把玻璃導(dǎo)管插入帶孔橡皮塞時(shí)，應(yīng)先把導(dǎo)管口________，然后稍用力轉(zhuǎn)動(dòng)，使其插入。當(dāng)手掌溫度與儀器溫度相近時(shí)，可用__________________的方法來檢查裝置氣密性，若看到導(dǎo)管口有____________說明裝置氣密性良好。加熱試管時(shí)，應(yīng)使用酒精燈的_____________焰。加熱高錳酸鉀制取氧氣時(shí)，為了防止高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管，常在試管口放___________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】化學(xué)反應(yīng)速率是衡量化學(xué)反應(yīng)進(jìn)行快慢的物理量。為了探究影響化學(xué)反應(yīng)速率的隱私，以過氧化氫分解為研究對(duì)象進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。三個(gè)小組均采用如圖裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，記錄收集10mL氧氣的時(shí)間。實(shí)驗(yàn)室可供選擇的試劑有：2.5%、5%、10%三種濃度的H2O2溶液、MnO2、CuO、紅磚粉末。

A組：探究催化劑對(duì)花兒反應(yīng)速率的影響

取5mL10%H2O2溶液，三次實(shí)驗(yàn)分別加入0.5gMnO2、紅磚粉末、CuO進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，記錄數(shù)據(jù)如下：

試劑

MnO2

紅磚粉末

CuO

t/s

10

60

20

由此得出結(jié)論：MnO2、CuO對(duì)H2O2分解有催化作用，紅磚粉末無催化作用。某同學(xué)對(duì)該結(jié)論提出疑問。

補(bǔ)充對(duì)比實(shí)驗(yàn)，操作為________________。

結(jié)果：長(zhǎng)時(shí)間(大于100s)，收集到很少量氣體。

更正結(jié)論：紅磚粉末______(選填“有”、“無”)催化作用，三者中______催化效率最高。

B組：探究濃度對(duì)化學(xué)反應(yīng)速率的影響

甲同學(xué)：取10mL5%H2O2溶液，加入0.5gMnO2為催化劑，進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，記錄時(shí)間t1。

乙同學(xué)：取10mL2.5%H2O2溶液，加入0.5gCuO為催化劑，進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，記錄時(shí)間t2。

實(shí)驗(yàn)結(jié)果：__________________。

結(jié)論：濃度越大，反應(yīng)速率越快。

丙同學(xué)：對(duì)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)提出疑問，并補(bǔ)充實(shí)驗(yàn)_______________。

記錄時(shí)間t3，且t1<t3<t2.

更正結(jié)論為：當(dāng)________時(shí)，反應(yīng)物濃度越大，反應(yīng)速率越快。

C組：探究_________對(duì)化學(xué)反應(yīng)速率的影響。

取10mL5%H2O2溶液和0.5gCuO為催化劑進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，兩次實(shí)驗(yàn)分別將試管置于冰水浴和50℃熱水浴記錄時(shí)間t4、t5，且t4>t5。

結(jié)論：當(dāng)反應(yīng)物濃度和催化劑相同時(shí)，________________。

綜上所述：①為了研究某一因素對(duì)化學(xué)反應(yīng)速率的影響，必須_______________。

②探究發(fā)現(xiàn)影響化學(xué)反應(yīng)速率的因素有：_________________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】小明同學(xué)對(duì)所學(xué)部分化學(xué)知識(shí)歸納如下，其中完全正確的一組是( )

A．物質(zhì)的分類

B．資源的利用和保護(hù)

①合成橡膠、合金都屬于合成材料

②氧化物中含有氧元素

③混合物中一定含有多種元素

①保護(hù)空氣要減少有害氣體和煙塵的排放

②愛護(hù)水資源要節(jié)約用水和防止水污染

③保護(hù)金屬資源只能通過防止金屬腐蝕實(shí)現(xiàn)

C．“低碳經(jīng)濟(jì)”的措施

D．用“化學(xué)”眼光分析

①改造或淘汰高能耗、高污染產(chǎn)業(yè)

②研制和開發(fā)新能源替代傳統(tǒng)能源

③減少使用一次性塑料方便袋

①洗滌劑去油污是因?yàn)槠鹑榛饔?/span>

②濕衣服晾干是因?yàn)榉肿又g有間隔

③明礬凈水是因?yàn)槊鞯\溶于水生成膠狀物

A．A B．B C．C D．D

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同步練習(xí)冊(cè)答案