工業(yè)上根據(jù)液態(tài)空氣中液氮和液氧的
 
不同來分離出氧氣,該過程屬于
 
變化.
考點:氧氣的工業(yè)制法,化學(xué)變化和物理變化的判別
專題:空氣與水
分析:根據(jù)工業(yè)制取氧氣的知識進(jìn)行分析,在工業(yè)上利用氮氣和氧氣沸點的不同,采用分離液態(tài)空氣的方法制取氧氣.
解答:解:氧氣的沸點比氮氣的沸點高,將空氣液化后在蒸發(fā),首先蒸發(fā)出來的是沸點低的氮氣,剩下的是氧氣,此變化為物理變化.
故答案為:沸點;物理.
點評:本題主要考查了工業(yè)制取氧氣的方法,完成此題,可以依據(jù)已有的課本知識進(jìn)行.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

要冶煉出純度為98%的鐵4800t,至少需要含氧化鐵(Fe2O3)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為80%的赤鐵礦
 
噸.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列敘述中,不正確的是( 。
A、水發(fā)生分解反應(yīng)是破壞舊分子、形成新分子的變化
B、實驗室電解水時,氫原子和氧原子的數(shù)目沒有發(fā)生改變
C、酸雨的形成與大量的二氧化硫氣體向空氣中的排放有關(guān)
D、在化學(xué)反應(yīng)中,分子可分,原子也可分

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

某同學(xué)制取氧氣時,試管炸裂了,造成試管炸裂的原因可能是下列中的( 。
 ①沒有給試管均勻預(yù)熱;②沒有檢查氣密性;③試管口沒有略向下傾斜;④加熱時試管與燈芯接觸;⑤收集完畢,先撤去酒精燈.
A、①③B、①③⑤
C、①③④⑤D、①②③④⑤

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

如圖是實驗室制取干燥氧氣的裝置:

(提示:分液漏斗可以防止氣體外逸)
(1)寫出圖中標(biāo)號d的儀器名稱
 

(2)a中的藥品是
 
;b中的藥品是
 
c中試劑的作用是
 

(3)請說明如何改正裝置中的一處錯誤
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

甲、乙、丙是三個實驗的示意圖,根據(jù)圖中所發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)現(xiàn)象及化學(xué)反應(yīng)原理,進(jìn)行總結(jié)歸納并回答下列問題:
(1)所發(fā)生的三個反應(yīng)有多個共同的特點,分別是:
 
;
 
;
 

(2)甲實驗進(jìn)行時,硫的燃燒火焰顏色是
 

(3)寫出甲中反應(yīng)的化學(xué)方程式:
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

根據(jù)下列圖示實驗,寫出對應(yīng)的文字表達(dá)式.

(1)
 

(2)
 
;
(3)
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

現(xiàn)有下列實驗儀器,請按要求填空

(1)寫出儀器的名稱:②
 
 ③
 
 

(2)量取一定量液體,需要
 
(填儀器編號,下同);
(3)收集或貯存少量氣體用
 
;
(4)吸取和滴加少量液體時要用到
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

“西氣東輸”工程輸送的是當(dāng)今世界上最重要而又較潔凈的氣體化石燃料-----天然氣.請你回答:
(1)天然氣的主要成分是
 
(填化學(xué)式).天然氣在第一次通過管道輸送到用戶時,必須先將管道內(nèi)注滿氮氣.填充氮氣的目的是
 

(2)天然氣本身是一種無色無味的氣體,但在使用時常在天然氣中加入少量有特殊氣味的乙硫醇.加入乙硫醇的作用是
 

(3)煤礦有時會發(fā)生瓦斯爆炸事故,瓦斯的主要成分與天然氣相同,寫出瓦斯爆炸的化學(xué)方程式:
 

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