【題目】請(qǐng)用化學(xué)用語填空:
寫出下列符號(hào)中“2”的含義:
①H2__________________ ②Cu2+______________ ③ ____________
⑵寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式:
①五氧化二磷______②硝酸銀_______
⑶如圖是某元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖,該元素屬于_____元素(填“金屬”或“非金屬”)
【答案】1個(gè)氫分子中含有2個(gè)氫原子 1個(gè)銅離子帶2個(gè)單位正電荷 氧化鈣中鈣元素的化合價(jià)為+2 P2O5 AgNO3 非金屬
【解析】
⑴①化學(xué)式中元素符號(hào)右下角的數(shù)字表示一個(gè)分子中含有該原子的個(gè)數(shù),H2中“2”的含義是:1個(gè)氫分子中含有2個(gè)氫原子;②元素符號(hào)右上角的數(shù)字表示一個(gè)離子所帶的電荷數(shù),Cu2+中“2”的含義是:1個(gè)銅離子帶2個(gè)單位正電荷;③元素符號(hào)正上方的數(shù)字表示元素的化合價(jià),中“2”的含義是:氧化鈣中鈣元素的化合價(jià)為+2。
⑵①化學(xué)式的書寫與讀法順序是相反的,而且?guī)啄郴瘞啄车淖x法告訴了各元素的原子個(gè)數(shù),因此五氧化二磷的化學(xué)式是:P2O5;②硝酸銀是鹽,是由銀離子和硝酸根離子構(gòu)成的,根據(jù)銀顯+1價(jià),硝酸根顯-1價(jià),硝酸銀的化學(xué)式是:AgNO3。
⑶非金屬元素的最外層電子數(shù)一般多于或等于4個(gè),該元素的原子最外層有7個(gè)電子,因此該元素是非金屬元素。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】化學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的學(xué)科,化學(xué)所取得的豐碩成果,是與實(shí)驗(yàn)的重要作用分不開的。結(jié)合下列實(shí)驗(yàn)裝置圖回答問題:
(1)寫出圖中帶標(biāo)號(hào)儀器的名稱:①_____②_____。
(2)若實(shí)驗(yàn)室對(duì)你開放,請(qǐng)從圖1中選擇合適的裝置,制取一種你熟悉的氣體。你想制取的氣體是_____,選擇的發(fā)生裝置是_____(填序號(hào),下同),選擇的收集裝置是_____,選擇此收集裝置的理由是_____。
(3)裝置B雖然操作簡(jiǎn)便,但無法控制反應(yīng)速率。請(qǐng)從圖2中選取_____(填序號(hào))取代裝置B中的單孔塞,以達(dá)到控制反應(yīng)速率的目的。
(4)探究制取氧氣的適宜催化劑。
實(shí)驗(yàn)方案如下:
I.用MnO2、CuO、Fe2O3、Cr2O3四種催化劑分別與海藻酸鈉溶液混合,滴入氯化鈣溶液制成含等質(zhì)量催化劑、大小相同的海藻酸鈉微球,備用。
Ⅱ.取30粒含MnO2的海藻酸鈉微球,采用左下圖裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。改用其他三種海藻酸鈉微球,分別重復(fù)上述實(shí)驗(yàn),得到右下圖的錐形瓶?jī)?nèi)壓強(qiáng)隨時(shí)間變化的曲線圖。
①每次實(shí)驗(yàn)時(shí),海藻酸鈉微球數(shù)應(yīng)相同的原因是_____
②用含MnO2的海藻酸鈉微球進(jìn)行實(shí)驗(yàn),60s時(shí)壓強(qiáng)瞬間回落,其原因是_____。
③從實(shí)驗(yàn)曲線看,催化效果較好、反應(yīng)溫和的催化劑是_____。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖所示為蒸發(fā)氯化鈉溶液的實(shí)驗(yàn)過程,其中①→②→③為恒溫蒸發(fā)過程,③→④為升溫蒸發(fā)過程,分析實(shí)驗(yàn)過程,可以作出如下判斷,其中錯(cuò)誤的是( )
A.在①→③變化過程中,氯化鈉的溶解度保持不變
B.在②一③變化過程中,溶劑的質(zhì)量不斷減少
C.③與④溶液中,溶質(zhì)與溶劑的比值不可能相同
D.在①→④變化過程中,氯化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)一直不斷增大
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖是實(shí)驗(yàn)室制取氣體的部分裝置,請(qǐng)根據(jù)實(shí)驗(yàn)裝置(部分固定裝置已省略)回答問題:
(1)圖中標(biāo)識(shí)①儀器的名稱是;_____
(2)用A裝置制取氧氣的化學(xué)方程式為:_____;
(3)實(shí)驗(yàn)室既可以制取CO2,又可以制取O2的發(fā)生和收集裝置組合為:_____,用該裝置制取CO2的化學(xué)方程式為:_____:
(4)若用F裝置收集一瓶干燥的某氣體,則該氣體可能是:_____(填字母代號(hào))
A NH3 B H2 C O2 D CH4
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】能源、材料、環(huán)保、食品、安全等問題越來越引起人們的重視。請(qǐng)從化學(xué)的視角分析下列有關(guān)問題并填空:
(1)很多城市的公共交通工具使用了壓縮天然氣(CNG)作為燃料,寫出天然氣主要成分甲烷燃燒的化學(xué)方程式:_______。
(2)鐵路建設(shè)需要大量的鋼鐵,鋼鐵屬于_______(填“合成材料”“金屬材料”或“復(fù)合材料”)。
(3)建設(shè)“美麗中國(guó)”離不開優(yōu)美的環(huán)境。硝酸工廠排放的尾氣中常含有NO、NO2等有害氣體,可用氫氧化鈉溶液來吸收:。X的化學(xué)式為:________。
(4)為了合理膳食,生活中把榨好的蔬菜汁放到面粉中,做成口味獨(dú)特、營(yíng)養(yǎng)豐富的蔬菜饅頭。這種饅頭提供的營(yíng)養(yǎng)素主要有______(任寫一種)。
(5)實(shí)驗(yàn)時(shí)不慎打翻燃著的酒精燈,應(yīng)立即________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列是實(shí)驗(yàn)室制取氣體的常用裝置圖。請(qǐng)根據(jù)下圖回答問題:
(1)寫出儀器a、b的名稱:a ,b 。
(2)若實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣,應(yīng)選擇的發(fā)生裝置及收集裝置是 (填序號(hào))。表示其反應(yīng)原理的化學(xué)方程式為 。
(3)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的發(fā)生裝置及收集裝置為 。表示其反應(yīng)原理的化學(xué)方程式為 。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下圖是某實(shí)驗(yàn)中各物質(zhì)間的變化關(guān)系:
請(qǐng)回答下列小題:
(1)寫出氧化銅與稀硫酸反應(yīng)的化學(xué)方程式: __________________________。
(2)氣體C的化學(xué)式是____。
(3)溶液D中一定含有的溶質(zhì)是 _______(寫化學(xué)式)。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列框圖中的物質(zhì)均為初中化學(xué)常見的物質(zhì),其中A是建筑材料的主要成分,B屬于氧化物,下圖是它們之間的相互轉(zhuǎn)化關(guān)系。請(qǐng)回答:
(1)寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式:A_________。
(2)得到F溶液的操作I的名稱為:_________,其中玻璃棒的作用為_______。
(3)寫出反應(yīng)①的基本類型是 _________反應(yīng),E的俗名為________。
(4)若I是紅褐色沉淀,請(qǐng)寫出G+F→I的化學(xué)方程式:________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】四種物質(zhì)在一定條件下充分反應(yīng),測(cè)得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)如圖所示,則有關(guān)說法中不正確的是( 。
A.X的數(shù)值是30%
B.丙一定屬于化合物
C.參加反應(yīng)的物質(zhì)的質(zhì)量比為3:5
D.丁可能不參與反應(yīng)
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