【題目】空氣成分中,體積分?jǐn)?shù)較多且化學(xué)性質(zhì)比較活潑的氣體是( )
A.氧氣
B.氮?dú)?/span>
C.二氧化碳
D.水蒸氣
【答案】A
【解析】解:B、氮?dú)獯蠹s占78%,但是化學(xué)性質(zhì)不活潑,故選項(xiàng)錯(cuò)誤;
A、氧氣大約占21%,化學(xué)性質(zhì)比較活潑,故選項(xiàng)正確;
C、二氧化碳大約占0.03%含量較少,故選項(xiàng)錯(cuò)誤;
D、水蒸氣大約占0.03%含量較少,故選項(xiàng)錯(cuò)誤;
故選A
【考點(diǎn)精析】本題主要考查了空氣的成分及各成分的體積分?jǐn)?shù)的相關(guān)知識(shí)點(diǎn),需要掌握空氣是混合物:O2約占1/5,可支持燃燒;N2約占4/5,不支持燃燒,也不能燃燒,難溶于水才能正確解答此題.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】氯化鈉是生活中重要的調(diào)味品,也是一種重要的工業(yè)原料.
(1)某品牌橙汁的營養(yǎng)成分中含“鈉”17毫克,如圖是鈉在元素周期表中的一格,下列判斷不正確的是 .
A.含“鈉”17毫克中的“鈉”是指鈉元素
B.一格鈉原子核內(nèi)有11個(gè)質(zhì)子
C.鈉原子在化學(xué)變化中容易得電子
D.鈉的相對(duì)原子質(zhì)量是22.99
(2)氯化鈉是人的正常生理活動(dòng)必不可少的,在生理鹽水中存在的粒子有 .
(3)在工業(yè)上可用電解飽和的食鹽水的方法來制取燒堿,同時(shí)可得到兩種氣體單質(zhì),其中一種是最輕的氣體,該反應(yīng)的化學(xué)方程式 .
(4)工業(yè)上用工業(yè)食鹽(含氯化鈣、氯化鎂雜質(zhì))為原料制取燒堿的流程如下:
①加入的除雜試劑是;
②加入適量稀鹽酸的目的是 , 判斷稀鹽酸已適量的現(xiàn)象是;
③溶解、過濾操作都用到的玻璃儀器有 .
(5)用該方法得到的燒堿中混有少量的氯化鈉,為測(cè)定得到燒堿的質(zhì)量分?jǐn)?shù),取10g固體樣品溶于水配成溶液,加入5%的硫酸銅溶液,完全反應(yīng)后,將沉淀過濾、洗滌、干燥,得到9.8g沉淀,求樣品中燒堿的質(zhì)量分?jǐn)?shù).
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】將木炭和氧化銅混合均勻放在試管中加熱,可以看到色的氧化銅最終變成色固體,反應(yīng)的化學(xué)方程式為: , 將反應(yīng)生成的氣體通入澄清的石灰水中,可以看到 , 該反應(yīng)中木炭的作用是作。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】氣體的實(shí)驗(yàn)室制取是學(xué)生必備的基本實(shí)驗(yàn)技能,請(qǐng)根據(jù)下列裝置,回答問題:
(1)標(biāo)號(hào)①的儀器名稱是;
(2)實(shí)驗(yàn)室制取CO2 , 可選用圖1中的裝置組合是(填寫裝置序號(hào)),判斷CO2已收集滿的方法是;
(3)實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取O2的化學(xué)方程式是;
(4)對(duì)用氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取O2后的固體殘?jiān)僭O(shè)已完全反應(yīng)),通過以下四步實(shí)驗(yàn)操作可回收二氧化錳.正確操作的先后順序是(填寫實(shí)驗(yàn)序號(hào));
a.烘干b.溶解c.過濾d.洗滌
(5)圖2是常用作實(shí)驗(yàn)室制取氣體的發(fā)生裝置,請(qǐng)分析該裝置的一個(gè)優(yōu)點(diǎn);
(6)甲烷是一種無色無味的氣體,密度比空氣小且不與空氣反應(yīng).某興趣小組同學(xué)用加熱無水醋酸鈉和堿石灰的固體混合物制取甲烷,他們應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是(填序號(hào)).
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】從分子的角度分析并解釋下列事實(shí),不正確的是( )
選項(xiàng) | 事實(shí) | 解釋 |
A | 碘酒是混合物 | 由不同種分子構(gòu)成 |
B | 端午時(shí)節(jié)粽飄香 | 分子在不斷運(yùn)動(dòng)著 |
C | 氣體受熱膨脹 | 溫度升高,分子自身體積增大 |
D | 固體碘受熱升華 | 碘分子間的間隔變大 |
A.A
B.B
C.C
D.D
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】頭發(fā)的成分能反映一個(gè)人的健康狀況.根據(jù)分析證明:健康人的頭發(fā)每克約含鐵130mg、鋅167~172mg、鋁5mg、硼7mg等.這里的鐵、鋅、鋁、硼是指( )
A.分子
B.原子
C.單質(zhì)
D.元素
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】化學(xué)就在我們身邊.請(qǐng)根據(jù)所學(xué)化學(xué)知識(shí)回答下列問題:
(1)鐵在空氣中的銹蝕,實(shí)際上是鐵跟空氣中的和水蒸氣共同作用的結(jié)果.為
了防止鐵銹蝕,人們常采用在其表面等方法.
(2)在AgNO3、Cu(NO3)2的混合溶液中加入一定量鋅粉,充分反應(yīng)后過濾,得濾渣和濾液.
①若濾液呈無色,則濾渣中一定含有的物質(zhì)是(填化學(xué)式);
②若向?yàn)V渣中滴加稀鹽酸,無明顯現(xiàn)象,則濾液中所含溶質(zhì)的成分可能有種情況.
(3)工業(yè)上可用一氧化碳還原赤鐵礦(主要成分是Fe2O3)煉鐵,請(qǐng)用化學(xué)方程式表示 .
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列物質(zhì)中,未計(jì)入無錫市監(jiān)測(cè)空氣污染指數(shù)項(xiàng)目的是( )
A.二氧化硫
B.可吸入顆粒物
C.二氧化碳
D.一氧化碳
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列圖象能正確反映其對(duì)應(yīng)的實(shí)驗(yàn)操作的是( )
A.
常溫下向pH=10的NaOH溶液中不斷加入水稀釋
B.
向等質(zhì)量的Mg和MgO中分別加入足量等濃度的稀硫酸
C.
向一定量的AgNO3和Cu(NO3)2的混合溶液中不斷加入鐵粉
D.
向一定量的部分變質(zhì)的氫氧化鈉溶液中滴加足量的稀鹽酸
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