11.根據(jù)裝置圖如圖1及所學(xué)知識,回答下列問題:

(1)寫出用裝置A制取氧氣時(shí)的化學(xué)方程式:2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑;
(2)實(shí)驗(yàn)室制取并收集干燥的二氧化碳所選用的裝置順序BDC;D中應(yīng)盛放濃硫酸;
(3)若用裝滿水的C裝置收集H2,則該從b端通入(填“a”或“b”)
(4)為探究二氧化碳和氫氧化鈉是否發(fā)生了化學(xué)反應(yīng),某同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖2所示實(shí)驗(yàn),若該裝置氣密性良好,將濃氫氧化鈉溶液滴入錐形瓶中,可能觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象為乙中氫氧化鈉溶液進(jìn)入甲,同時(shí)乙中的氣泡冒出.

分析 (1)制取氧氣有兩種方式,如果用高錳酸鉀或氯酸鉀制氧氣就需要加熱;
(2)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的藥品為石灰石(固態(tài))和稀鹽酸(液態(tài)),發(fā)生裝置為“固液混合不加熱”型;二氧化碳密度大于空氣密度向上排空氣法收集;濃硫酸具有吸水性,可用于干燥二氧化碳?xì)怏w;
(3)體的收集裝置與氣體的密度和溶解性有關(guān);
(4)從甲裝置中二氧化碳被氫氧化鈉溶液吸收,導(dǎo)致甲裝置內(nèi)二氧化碳?xì)怏w減少,氣壓變小,乙裝置中液體被吸到甲裝置中,由于乙裝置中的液體減少,在大氣壓的作用下,外面的空氣被吸入,所以會看到乙裝置中的氣泡冒出去分析;

解答 解:(1)如果用高錳酸鉀制氧氣就需要加熱,高錳酸鉀受熱分解生成錳酸鉀和二氧化錳和氧氣,要注意配平;故答案為:2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑;
(2)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的藥品為石灰石(固態(tài))和稀鹽酸(液態(tài)),發(fā)生裝置為“固液混合不加熱”型;二氧化碳密度大于空氣密度向上排空氣法收集;濃硫酸具有吸水性,可用于干燥二氧化碳?xì)怏w;故答案為:BDC、濃硫酸;
(3)若用裝滿水的C裝置收集H2,則氣體從b端進(jìn)入;故答案為b;
(4)甲裝置中二氧化碳被氫氧化鈉溶液吸收,導(dǎo)致甲裝置內(nèi)二氧化碳?xì)怏w減少,氣壓變小,乙裝置中液體被吸到甲裝置中,由于乙裝置中的液體減少,在大氣壓的作用下,外面的空氣被吸入,所以會看到乙裝置中的氣泡冒出;故答案為:乙中氫氧化鈉溶液進(jìn)入甲,同時(shí)乙中的氣泡冒出;

點(diǎn)評 本考點(diǎn)主要考查了氣體的制取裝置和收集裝置的選擇,同時(shí)也考查了化學(xué)方程式的書寫等,綜合性比較強(qiáng).氣體的制取裝置的選擇與反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)的條件有關(guān);氣體的收集裝置的選擇與氣體的密度和溶解性有關(guān).本考點(diǎn)是中考的重要考點(diǎn)之一,主要出現(xiàn)在實(shí)驗(yàn)題中

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

1.NASA宣布在火星上發(fā)現(xiàn)了水.下列關(guān)于水的說法正確的是( 。
A.水是人體的主要供能物質(zhì)之一
B.自然界中的水都是混合物
C.吸附和過濾都可以降低水的硬度
D.用水滅火的原理是降低可燃物的著火點(diǎn)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

2.按要求用化學(xué)用語填空:
(1)2個亞鐵離子2Fe2+
(2)碘酒中的溶劑C2H5OH;
(3)保持氧氣化學(xué)性質(zhì)的最小微粒O2
(4)焙制糕點(diǎn)所用發(fā)酵粉成分之一NaHCO3

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

19.對下面符號或示意圖的理解,正確的是( 。
A.Fe2+、Fe3+都屬于鐵元素,是同一種離子
B.NH4NO3中氮元素有兩種不同的化合價(jià),分別是-3、+5
C.NO2、N2O4中氮元素的化合價(jià)都是+4價(jià),是同一化合物
D.兩種粒子的電子排布情況相同,屬于同一元素

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

6.下表是部分元素的有關(guān)信息.請根據(jù)表中的信息回答問題:
元素名稱及符號鈉Na鎂Mg硫S氯Cl溴Br
最外層電子數(shù)12677
常 見
化合價(jià)
最高正價(jià)+1+2+6+7+7
負(fù)價(jià)-2-1-1
(1)上表中共有2種金屬元素,硫化氫的化學(xué)式是H2S.
(2)上表中化學(xué)性質(zhì)相似的元素是Cl和Br(填元素符號);
(3)氯離子的最外層電子數(shù)是8.
(4)從上表中可以看出元素的化合價(jià)與最外層電子數(shù)存在著關(guān)系,其中的關(guān)系是刪掉:元素的最高正價(jià)=最外層電子數(shù);非金屬元素的負(fù)價(jià)=最高正價(jià)-8.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

16.請用數(shù)字和化學(xué)式填空:
(1)氧氣O2;              
(2)3 個二氧化碳分子3CO2;  
(3)四個亞鐵離子4Fe2+;      
(4)天然氣的主要成分是CH4
(5)K2FeO4中鐵元素化合價(jià)為K2$\stackrel{+6}{Fe}$O4

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

3.“氯化鐵溶液中含有鐵離子、氯離子和水分子等微粒,是什么微粒使氯化鐵溶液呈黃色的呢?”為推斷氯化鐵溶液呈黃色的微粒是什么,他們第一步觀察了蒸餾水的顏色為無色,第二步觀察了氯化鈉和氯化鉀溶液,發(fā)現(xiàn)倆溶液均為無色.后一步觀察,他們是為了證明(  )
A.氯離子是無色的B.鐵離子是黃色的C.鈉離子是無色的D.鉀離子是無色的

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

20.實(shí)驗(yàn)室有一包白色粉末A,經(jīng)分析由Na2CO3、NaHCO3、CaCO3中的兩種組成.小明為確定其成分進(jìn)行了如下探究:
【提出假設(shè)】白色粉末A的成分可能是
假設(shè)1:Na2CO3和NaHCO3; 假設(shè)2:NaHCO3和CaCO3;假設(shè)3:Na2CO3和CaCO3
【查閱資料】小明收集了以下一些可能用到的相關(guān)資料
【資料1】碳酸鈉、碳酸氫鈉易溶于水,向碳酸鈉溶液中滴加酚酞試液溶液顯紅色,向碳酸氫鈉溶液中滴加酚酞試液溶液顯淺紅色.
【資料2】碳酸氫鈉能與堿溶液反應(yīng).如NaOH+NaHCO3═Na2CO3+H2O
【資料3】部分酸、堿、鹽的溶解性表(20℃)
          陰離子
陽離子
OH-Cl-CO32-HCO3-
H+溶、揮溶、揮溶、揮
Ca2+
Ba2+
說明:“溶”表示那種物質(zhì)可溶于水,“不”表示不溶于水,“微”表示微溶于水,“揮”表示揮發(fā)性
【實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)】小明依據(jù)查閱的有關(guān)資料設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)方案,請完成下面的表格.
實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)中可能出現(xiàn)的現(xiàn)象相應(yīng)結(jié)論
向A的試樣中加入足量的水①AA的試樣全部溶解A是 Na2CO3和NaHCO3
②A的試樣部分溶解A是NaHCO3和CaCO3或Na2CO3和CaCO3
若A的試樣部分溶解則向其濾液中加入酚酞試液③溶液顯紅色A是Na2CO3和CaCO3
④溶液顯淺紅色A是NaHCO3和CaCO3
【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】小明通過實(shí)施上述實(shí)驗(yàn)方案最終確定了A的成分.
【評價(jià)反思】實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,小明反思認(rèn)為在“實(shí)驗(yàn)步驟二”中還有其它方法也可確定出A的成分,該方法可能是向?yàn)V液中加入CaCl2(或其它可溶性鈣鹽、鋇鹽)溶液,有白色沉淀生成,則A是Na2CO3和CaCO3,無明顯現(xiàn)象則A是HCO3和CaCO3

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

14.我縣已大力推廣公共自行車讓市民環(huán)保出行.自行車如圖所示.請完成下列各題.
(1)所標(biāo)的各部件中一定屬于金屬材料的是C(填序號).
(2)車輪的鋼圈在潮濕的空氣中會銹蝕,這是鐵與空氣中的氧氣和水蒸氣等物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的結(jié)果.通常用鹽酸除鐵銹,該反應(yīng)的化學(xué)方程式Fe2O3+6HCl═2FeCl3+3H2O.

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同步練習(xí)冊答案