【題目】核事故往往泄露出污染物(具有放射性的碘原子)。為避免核輻射,需一次性口服100毫克不具放射性的碘原子。使人體甲狀腺中碘達到飽和而不再吸收外界的碘,從而起到保護作用,請回答:
(1)放射性的碘原子是一種質(zhì)子數(shù)為53,中子數(shù)為78的碘原子,該原子的核外電子數(shù)為_____。相對原子質(zhì)量是 __________。
(2)放射性的碘原子和不具放射性的碘原子的關系式_____;
A 同種元素B 同種物質(zhì) C 同種分子D 同種原子
(3)假設所處的環(huán)境已受污染,通過服用加碘食鹽(注:加碘食鹽中的碘為碘酸鉀中的碘)的方法能否有效起到避免核輻射的目的呢?
(查閱資料)成人每天食用食鹽的質(zhì)量通常為6g,某種加碘食鹽的標簽如圖所示:
(問題分析)
碘酸鉀中碘元素的化合價為____________
500g該品牌食鹽中,含碘的最大質(zhì)量是__________ g
若要使人體甲狀腺中的碘達到飽和,至少需要一次性食用該品牌碘鹽的質(zhì)量為____________
(結論)日常服用加碘食鹽_________(填能或不能)起到避免核輻射目的。
【答案】53; 131 A +5; 25mg; 2kg; 不能
【解析】
(1)因為核電荷數(shù)=質(zhì)子數(shù)=電子數(shù),由題意碘-131原子的核內(nèi)質(zhì)子數(shù)為53,故其原子核外電子數(shù)為53;相對原子質(zhì)量=質(zhì)子數(shù)+中子數(shù)=53+78=131;
(2)A、具有放射性的碘原子和不具放射性的碘原子具有相同的質(zhì)子數(shù)(即核電荷數(shù)),屬于同種元素,故選項說法正確;B、具有放射性的碘原子和不具放射性的碘原子,是兩種不同的碘原子,不是同種物質(zhì),故選項說法錯誤;C、具有放射性的碘原子和不具放射性的碘原子,是兩種不同的碘原子,不是同種分子,故選項說法錯誤;D、具有放射性的碘原子和不具放射性的碘原子,是兩種不同的碘原子,不是同種原子,故選項說法錯誤;
(3)碘酸鉀的化學式KIO3,其中鉀元素化合價為+1價,氧元素化合價為-2價,根據(jù)正負化合價的代數(shù)和為0,設碘元素化合價為x,則+1+x+(-2)×3=0,x=+5;利用圖示中加碘鹽的碘的含量可知500g該品牌食鹽中含碘的最大質(zhì)量是50mg÷2=25mg(標簽所示一千克食鹽的含碘量是20~50mg);因為一次性口服100毫克(不具放射性的碘原子),可使人體甲狀腺中碘達到飽和,因該食鹽的含碘量是50mg/kg,又因100毫克(不具放射性的碘原子),使人體甲狀腺中碘達到飽和而不再吸收外界的碘,從而起到保護作用;所以需要至少食用2kg這種食鹽才能達到碘的飽和,因此日常食用這種食鹽不會起到防輻射作用,因為每天食用食鹽約為6g,遠小于2Kg。
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【題目】堿式碳酸鎂是一種新型阻燃劑,其工業(yè)制備流程如下圖所示:
(1)操作1的名稱是___________;
(2)判斷堿式碳酸鎂是否洗滌干凈,可向最后的洗滌液中滴加_____(填字母代號),觀察現(xiàn)象并判斷;
A.鹽酸和氯化鋇的混合液 B.硝酸和硝酸銀的混合液 C.碳酸鈉溶液 D.稀鹽酸
(3)副產(chǎn)品氯化銨與氫氧化鈉反應,生成一種可直接進入上述流程循環(huán)利用的物質(zhì)是_______(填化學式)。
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【題目】氫氣是新型清潔能源,但難儲運研究發(fā)現(xiàn),鑭音:和鎳音:的一種合金可用作儲氫材料鑭元素在元素周期表中的原子序數(shù)為57,下列有關鑭元素的說法不正確的是
A. 該元素原子的質(zhì)子數(shù)為57 B. 該元素原子的核電荷數(shù)為57
C. 該元素原子的核外電子數(shù)為57 D. 該元素原子的相對原子質(zhì)量為57
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【題目】如圖所示是鎂元素、氯元素在周期表中的位置及有關粒子的結構示意圖,下列說法錯誤的是
A. 鎂的相對原子質(zhì)量為24.31
B. 氯離子的結構示意圖是E
C. 鎂元素與氯元素的最本質(zhì)的區(qū)別是最外層電子數(shù)不等
D. A、B兩種元素組成的化合物的化學式為MgCl2
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【題目】為測定某NaCl、Na2CO3固體混合物的組成,小明同學取16g該混合物樣品放入燒杯中,稱得燒杯及所盛固體混合物的總質(zhì)量98g,再把100g稀鹽酸分四次平均分成四份依次加入盛有固體樣品的燒杯中,每次都充分反應。實驗數(shù)據(jù)如下表:
請分析以上數(shù)據(jù)后計算:
(1)第一次加入稀鹽酸充分反應后,生成二氧化碳的質(zhì)量是____________;
(2)該固體混合物中碳酸鈉的質(zhì)量分數(shù)________?(要求寫出計算過程)
(3)根據(jù)實驗數(shù)據(jù),在右邊的坐標紙上繪制出所加稀鹽酸質(zhì)量與生成氣體質(zhì)量關系的曲線________(不要求寫出計算過程,只畫出曲線即可)。
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【題目】下圖是一些初中常見物質(zhì)間的轉化關系。已知A為暗紫色固體,C為固體,B、D、G、M都是氧化物,H是地殼中含量第四的元素組成的單質(zhì)。M可以使澄清石灰水變渾濁。其余反應條件已略去。請回答下列問題:
(1)寫出化學式:
A_________ B_________ C_________ D___________
(2)反應②所屬的基本反應類型是_______,D物質(zhì)在此反應中的作用是____。
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【題目】氧氣能與許多物質(zhì)發(fā)生反應,小明同學學習了之后進行了如圖整理(部分反應條件已略去),反應②為石蠟的燃燒。以下(1)~(4)小題請選擇反應①、②、③、④的序號填空:
(1)燃燒時發(fā)出明亮的藍紫色火焰的是_______;
(2)用來做測定空氣中氧氣含量實驗的是________ ;
(3)劇烈燃燒,火星四射的是 _________;
(4)燃燒時對空氣有明顯污染的是_________。
(5)請按要求填空:在反應③實驗時,要預先在盛放氧氣的集氣瓶中放少量水或細沙子,其目的是 ____________ , 該反應的化學方程式為________________。
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【題目】已知化學反應X+Y=Z,現(xiàn)進行了兩次實驗,測得數(shù)據(jù)如表所示:
實驗序號 | 反應物的質(zhì)量/g | 產(chǎn)物Z的質(zhì)量/g | |
X | Y | ||
① | 9.0 | 1.6 | 9.6 |
② | 5.0 | 2.4 | 6.0 |
若將①和②的反應物全部混合在一起,最多可生成產(chǎn)物Z( 。
A. 16.6g B. 16.8g C. 17.0g D. 15.6g
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【題目】在用白磷(白磷與紅磷組成相同,著火點為40℃)探究質(zhì)量守恒定律的實驗中,曉涵同學將橡皮塞上的細玻璃管下端放到酒精燈火焰上灼燒至紅熱后,迅速用橡皮塞將錐形瓶塞緊,并引燃白磷,實驗過程如下圖所示。請回答下列問題:
(1)此實驗能否不用氣球,改為直接用橡皮塞使錐形瓶密封?且說明理由____________
(2)實驗中觀察到氣球先變大后變小,用理化知識解釋產(chǎn)生此現(xiàn)象的原因是____________
(3)該同學聯(lián)想到以前測定氧氣體積分數(shù)時也用到紅磷,且當時紅磷必須過量,請解釋原因。________。經(jīng)過分析該同學認為上述探究質(zhì)量守恒定律的實驗中紅磷也應過量,你認為她的觀點正確嗎?并加以解釋____________________
(4)上述探究質(zhì)量守恒定律的實驗后,該同學為了驗證錐形瓶內(nèi)是否還有氧氣剩余,用如下方法:打開瓶塞,用燃著的木條伸入錐形瓶,發(fā)現(xiàn)木條繼續(xù)燃燒,說明瓶內(nèi)還有少量氧氣剩余。請你評價其實驗方法正確與否,并解釋:____________________
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