試管在化學(xué)實驗中常與其他儀器和藥品同時使用（圖中其他儀器和藥品略去）．如圖試管的朝向與實驗項目相對應(yīng)且正確的是(     )

A．

加熱高錳酸鉀制氧氣

B．

向試管中加入粉末狀藥品的初始階段

C．

排空氣法收集氧氣

D．

給液體加熱


【考點】固體藥品的取用；給試管里的固體加熱；給試管里的液體加熱；常用氣體的收集方法．

【專題】生產(chǎn)、生活、環(huán)保類簡答題；實驗操作型．

【分析】本題主要考查化學(xué)實驗的基本操作，結(jié)合具體的實驗熟記操作要領(lǐng)．

【解答】解：A、高錳酸鉀制取氧氣時會產(chǎn)生冷凝水所以試管口向下傾斜，故A錯誤，

B、向試管中加入粉末狀的固體時，要先將試管平放，故B正確，

C、氧氣的密度大于空氣的密度，要用向上排空氣法，試管口向上，故C錯誤，

D、給液體加熱時，試管口與水平面成45度夾角，故D錯誤，

故選B．

【點評】化學(xué)實驗的基本操作是做好化學(xué)實驗的基礎(chǔ)，學(xué)生要在平時的練習(xí)中多操作，掌握操作要領(lǐng)，使操作規(guī)范．


練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


實驗室開放日，某化學(xué)興趣小組的同學(xué)在老師的指導(dǎo)下，設(shè)計了如圖實驗裝置進行氣體制取和性質(zhì)的探究，請回答有關(guān)問題：

（1）請寫出圖中標(biāo)有字母的儀器名稱：

a　　； b　　．

（2）實驗室用氯酸鉀和二氧化錳混合制取氧氣時，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是　　（填寫裝置的字母代號，下同），請寫出該反應(yīng)的文字表達式：　　，其中二氧化錳起　　作用．

（3）如果用裝置E收集氣體結(jié)束后應(yīng)先　　 再　．

（4）實驗室用高錳酸鉀為原料制取氧氣選用的裝置是　　，指出裝置中的一點不足　　，這樣會導(dǎo)致的后果是　　．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


下列變化屬于化學(xué)變化的是(     )

A．對著玻璃片呼氣   B．燈泡通電發(fā)光

C．濕衣晾干 D．蠟燭燃燒

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


．某�；瘜W(xué)興趣小組就空氣中氧氣的含量進行實驗探究，請你一起參與．

【設(shè)計實驗】同學(xué)們設(shè)計了如圖的A、B兩套裝置．

（1）你認為比較合理的是（填編號）   ．

（2）為了充分消耗容器中的氧氣，藥品的用量應(yīng)保  ．

（3）為了確保實驗的成功，在裝藥品之前應(yīng)該先  ．

【實驗過程】（略）．

【數(shù)據(jù)分析】實驗結(jié)束后，整理各組數(shù)據(jù)如下：（注：集氣瓶容積為100mL）

（1）通過對實驗結(jié)果的交流，大多數(shù)同學(xué)都驗證出氧氣約占空氣體積  ．

（2）第六組同學(xué)用相同的實驗裝置測定的結(jié)果與其他小組有明顯的偏差，導(dǎo)致這一結(jié)果 的可能原因是（回答兩點）：  ，  ．

【查閱資料】：同學(xué)們從網(wǎng)上得知，（1）當(dāng)溫度達到40℃時，白磷就能在空氣中燃燒，五氧化二磷會刺激人的呼吸道．

（2）銅在加熱的情況下，只能和空氣中的氧氣反應(yīng)，生成氧化銅．

【改進實驗1】他們按圖C實驗，將試管的容積分成五等份，做好標(biāo)記．在試管中加入 一小塊（足量）白磷，用橡皮塞塞緊試管口，將試管放入熱水中，使白磷燃燒．待白磷熄滅并冷卻到室溫后，將試管倒立于盛有室溫下水的水槽中，并在水中將橡皮塞取下．

你認為此裝置的優(yōu)點是：（任寫兩點） ①密閉效果更好；②讀取數(shù)據(jù)簡便．

組別

1

2

3

4

5

6

進入集氣瓶中水的體積（mL）

20

21

19

20

22

13

【改進實驗2】有同學(xué)改進實驗1中得到啟發(fā)，設(shè)計了如圖D所示的測定實驗，但是他始終未看到水面上升約1/5的現(xiàn)象，原因是  

【改進實驗3】為了排除五氧化二磷的污染，同學(xué)們設(shè)計了如圖E所示的裝置，其中A是底面積為50cm2、高20cm的圓筒狀玻璃容器（帶密封蓋），上面標(biāo)有以cm為單位的刻度，B是帶刻度的敞口玻璃管（其他輔助裝置略）．

實驗過程如下：

①加入水并調(diào)整B的高度，使A中的液面至刻度15cm處；

②將過量的銅粉平鋪在惰性電熱板上，蓋緊密封蓋；

③通電加熱銅粉，生成氧化銅固體．待充分反應(yīng)后，冷卻到原來的狀況，調(diào)整B的高度使容器A、B中的液面保持水平，記錄液面刻度．（注：A容器內(nèi)固態(tài)物質(zhì)所占的體積忽略不計）

（1）細心的同學(xué)發(fā)現(xiàn)，實驗過程①前明顯缺少一個重要環(huán)節(jié)，即 

（2）在實驗③結(jié)束時，理論上裝置A中液面的刻度約為  cm（填整數(shù)）．如果在實驗③結(jié)束時，裝置A中液面刻度在11cm處，則實驗結(jié)果比理論值  （填“偏大”或“偏小”）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


我國著名科學(xué)家張青蓮教授主持測定了銪等9種元素的相對原子質(zhì)量新值，已知銪原子的相對原子質(zhì)量為152，核電荷數(shù)為63，則銪原子的核外電子為(     )

A．63   B．89   C．152  D．215

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


醫(yī)院給病人輸氧時用到類似如圖所示的裝置．關(guān)于該裝置，下列說法正確的是(     )

A．b導(dǎo)管連接病人吸氧氣的塑料管

B．b導(dǎo)管連接供給氧氣的鋼瓶

C．使用該裝置（集氣瓶裝滿水）排水法收集氧氣應(yīng)從a導(dǎo)管進氣

D．使用該裝置（集氣瓶無水）排空氣法收集氧氣應(yīng)從b導(dǎo)管進氣

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


有A、B、C、D四種元素，已知A元素是地殼中含量最多的金屬元素，B元素原子失去1個電子后只剩一個質(zhì)子，C元素的單質(zhì)能使帶火星的木條復(fù)燃，D元素的原子核外有三個電子層，最外層電子數(shù)是第一層電子數(shù)的3倍．請回答：

（1）A元素的名稱  

（2）C元素組成的單質(zhì)是 

（3）D元素的離子符號 

（4）A、C、D三種元素組成化合物的化學(xué)式  

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


根據(jù)下面四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖判斷以下說法正確的是(     )

A．①圖是一種稀有氣體元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖

B．②圖所示的粒子是一種離子

C．②③兩圖所示的粒子化學(xué)性質(zhì)相似

D．③④兩圖表示的是兩種不同元素的粒子

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


下列實驗現(xiàn)象描述正確的是(     )

A．把木條插入盛有氧氣的集氣瓶中，木條立即燃燒

B．把灼熱的鐵絲插入盛有氧氣的集氣瓶中，鐵絲立即燃燒，生成黑色固體四氧化三鐵

C．紅磷在氧氣中燃燒，產(chǎn)生濃厚的白煙

D．硫在氧氣中燃燒，發(fā)出淡藍色火焰

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