9．下列化學符號正確的是（　　）
A．鈉元素符號：NAB．2個鋁離子：2Al3+C．3個水分子：3HO2D．4個氫原子：2H2

分析 本題考查化學用語的意義及書寫，解題關鍵是分清化學用語所表達的對象是分子、原子、離子還是化合價，才能在化學符號前或其它位置加上適當?shù)挠嬃繑?shù)來完整地表達其意義，并能根據(jù)物質化學式的書寫規(guī)則正確書寫物質的化學式，才能熟練準確的解答此類題目．

解答 解：A、鈉元素的符號為：Na，故選項錯誤；
B、離子的表示方法：在表示該離子的元素符號右上角，標出該離子所帶的正負電荷數(shù)，數(shù)字在前，正負符號在后，帶1個電荷時，1要省略．若表示多個該離子，就在其元素符號前加上相應的數(shù)字，故2個鋁離子可表示為：2Al3+，故選項正確；
C、根據(jù)分子的表示方法：正確書寫物質的化學式，表示多個該分子，就在其化學式前加上相應的數(shù)字，因此3個水分子表示為：3H2O；故選項錯誤；
D、原子的表示方法就是用元素符號來表示一個原子，表示多個該原子，就在其元素符號前加上相應的數(shù)字．所以4個氫原子，就可表示為：4H；故選項錯誤；
故選B

點評 本題主要考查學生對化學用語的書寫和理解能力，題目設計既包含對化學符號意義的了解，又考查了學生對化學符號的書寫，考查全面，注重基礎，題目難度較易．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：填空題

19．水是人類寶貴的自然資源．
（1）凈水器中活性炭能除去水中的色素和異味，利用了活性炭具有吸附性的性質．此外，還利用了活性炭具有過濾作用，以除去部分不溶性雜質．
（2）自來水廠用通入氯氣后產生的次氯酸（HClO）來消毒，次氯酸中氯元素的化合價是+1．也可以用+4價氯元素的氧化物消毒，該氧化物的化學式是ClO2．
（3）小李同學將自來水解熱煮沸，發(fā)現(xiàn)有很多沉淀物，他猜想這種自來水是硬水．為了證明此猜想是否正確，進行了如下實驗：把等量的肥皂水分別倒入盛有等體積的（或等量的）該自來水、凈水器凈化后軟水的水杯中，攪拌，觀察到自來水的水杯中浮渣多（或泡沫少），由此判斷該自來水是硬水．通過學習我們知道軟水是指不含或含少量可溶性鈣、鎂化合物的水．生活中將硬水軟化最簡單的方法是煮沸．
（4）河北省是世界上極度缺水的地區(qū)之一，家庭中你的節(jié)水措施是洗菜水澆花（答一點即可）．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

20．構建和諧社會，建設社會主義新農村的目標之一，是讓農民飲用清潔自來水．如圖是自來水廠凈水過程示意圖．

（1）向水中投藥（多為ClO2）的作用是消毒殺菌．ClO2中氯元素的化合價的是+4．
（2）請根據(jù)圖示回答下列問題：自來水廠生產自來水時，使用的凈水方法有ABEF（填序號）；
A．沉淀    B．過濾    C．煮沸    D．蒸餾    E．吸附   F．消毒．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

17．有下列物質：①潔凈的空氣，②氫氣，③金屬銅，④四氧化三鐵，⑤硫酸銅溶液，⑥蒸餾水，⑦二氧化碳．請用序號填空：
（1）屬于混合物的是①⑤；（2）屬于純凈物的是②③④⑥⑦；
（3）屬于化合物的是④⑥⑦；（4）屬于氧化物的是④⑥⑦；
（5）屬于單質的是②③．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

4．各種物質之間存在著某種聯(lián)系．用”＞，＜，=”填空
（1）空氣中氣體成分的體積分數(shù)：氧氣＜氮氣；
（2）地殼中元素含量：鐵＜鋁；
（3）核外電子總數(shù)：氖原子=鈉離子；
（4）木炭和坩堝的總質量為mg，燃燒后灰燼和坩堝的總質量為ng，m和n的關系為：m＞n；
（5）錳酸鉀中錳元素的化合價＜高錳酸鉀中錳元素的化合價．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

2．如圖表示兩種物質發(fā)生的化學反應，其中相同的球代表同種原子，小球間的短線代表原子間的結合．下列說法中不正確的是（　�。�
A．圖示有4種分子B．圖示反應前后原子個數(shù)不變
C．圖示發(fā)生了化合反應D．圖示產物為混合物

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

9．保護水環(huán)境、珍愛水資源，是每個公民應盡的責任和義務．下列做法有利于保護水資源的是（　�。�
A．大量使用化肥農藥B．工業(yè)廢水處理達標后排放
C．使用含磷洗衣粉D．生活污水直接排放

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

6．用符號、含義填空：2S2-2個硫離子；過氧化氫H2O2；氧離子O2-．S2-1個硫離子．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

7．如圖是A、B、C三種固體物質的溶解度曲線圖，請結合圖示回答下列問題：
（1）t2℃時，A、B、C三種物質的溶解度大小關系是A=B＞C．
（2）t3℃時，將30gA物質加入到50g水中，充分溶解后，所得溶液是不飽和（填“飽和”或“不飽和”）溶液．
（3）室溫下，將盛有A的飽和溶液的試管放入盛水的燒杯中，再向燒杯內的水中加入一定量的NH4NO3并攪拌，試管內可以觀察到的現(xiàn)象是有固體A析出．
（4）要使A的飽和溶液變?yōu)椴伙柡腿芤�，除加水之外還可采用的方法是升高溫度．
（5）要使A從其飽和溶液中析出，可用降溫的方法．
（6）t2℃時，分別用50gA、B制成飽和溶液，需要水的質量A=B（填“＞”“=”“＜”）
（7）t2℃時，將100g水加入盛有50gB物質的燒杯中，充分溶解后，得到B的不飽和（填“飽和”或“不飽和”）溶液．保持溫度不變，往該燒杯中再加入10g水，充分攪拌后，B溶液的溶質的質量分數(shù)減�。ㄌ睢白兇蟆�、“不變”或“變小”）．
（8）t3℃時，將等質量A、B、C三種物質的飽和溶液降低到t1℃，沒有晶體析出的是C，
溶質質量分數(shù)不變是C，析出晶體最多是A．
（9）把t2℃時140gA的飽和溶液稀釋為20%，需加水122.5g
（10）A中含有少量的B，若要提純A，可采用降溫結晶的方法．
（11）若A是KCl，則A溶液中的溶質粒子是（填符號）K+、Cl-
（12）其中，可能是氣態(tài)物質的是C．
（13）將t1℃時A、B、C三種物質的飽和溶液升溫至t2℃（溶劑量不變），溶液中溶質質量分數(shù)不變的是AB．

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