20．某化學(xué)學(xué)習(xí)小組做實(shí)驗(yàn)時(shí)記錄了下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，其中正確的是（　�。�
A．木炭在氧氣中燃燒放出白煙
B．紅磷在氧氣中燃燒產(chǎn)生白霧，放出大量的熱
C．鐵絲在氧氣中燃燒火星四射，放熱，生成黑色物質(zhì)
D．硫在氧氣中燃燒發(fā)出淡藍(lán)色的火焰

分析 A、根據(jù)木炭在氧氣中燃燒的現(xiàn)象進(jìn)行分析判斷．
B、根據(jù)紅磷在氧氣中燃燒的現(xiàn)象進(jìn)行分析判斷．
C、根據(jù)鐵絲在氧氣中燃燒的現(xiàn)象進(jìn)行分析判斷．
D、根據(jù)硫在氧氣中燃燒的現(xiàn)象進(jìn)行分析判斷．

解答 解：A、木炭在氧氣中燃燒，發(fā)出白光，而不是白煙，故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤．
B、紅磷在氧氣中燃燒，產(chǎn)生大量的白煙，而不是白霧，故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤．
C、鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四射，放出大量的熱，生成一種黑色固體，故選項(xiàng)說(shuō)法正確．
D、硫在氧氣中燃燒，發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰，故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤．
故選：C．

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大，掌握常見物質(zhì)燃燒的現(xiàn)象即可正確解答，在描述物質(zhì)燃燒的現(xiàn)象時(shí)，需要注意光和火焰、煙和霧的區(qū)別．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

10．小王在家中用無(wú)水酒精配制體積分?jǐn)?shù)為70%的酒精溶液10mL．他量取了7mL無(wú)水酒精時(shí)，俯視量筒內(nèi)液面最低處，讀出7mL；量取3mL蒸餾水時(shí)，仰視量筒內(nèi)液面最低處，讀出3mL．這樣配制的酒精中（　�。�
A．無(wú)水酒精取多了B．蒸餾水取多了
C．體積一定大于10mLD．體積可能等于10mL

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

11．觀察如圖原子結(jié)構(gòu)示意圖，回答有關(guān)問(wèn)題

（1）地殼中含量最多的非金屬元素是氧（寫元素名稱），其原子的質(zhì)子數(shù)為8．
（2）如圖中X的值為10；其中具有相對(duì)穩(wěn)定結(jié)構(gòu)原子的元素是Ne（填元素符號(hào)）．
（3）12號(hào)元素與17號(hào)元素組成化合物的化學(xué)式為MgCl2，構(gòu)成此物質(zhì)的陰離子的符號(hào)為Cl-．
（4）碳元素是形成化合物種類最多的元素，它在元素周期表中的信息如圖2所示．其相對(duì)原子質(zhì)量為12.01．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

8．如圖是制取氣體的發(fā)生裝置和收集裝置：

（1）如圖裝置中，屬于發(fā)生裝置的是AB，（用字母填空）屬于收集裝置的是CDE．（用字母填空）
（2）某同學(xué)用加熱高錳酸鉀制取氧氣，發(fā)生裝置可以選用A；（用字母填空）若該同學(xué)所收集到的氧氣不干燥，則他選用的收集方法是E．（用字母填空），該同學(xué)用A裝置加熱高錳酸鉀制取氧氣所存在的明顯錯(cuò)誤是試管口沒(méi)有塞一團(tuán)棉花．
（3）能夠用排水法收集氧氣的原因是：氧氣不易溶于水
能夠用向上排空氣法收集氧氣的原因是：氧氣的密度大于空氣
（4）用排水法收集氧氣，判斷氧氣收集滿的方法是：瓶口周圍有大氣泡冒出，用向上排空氣法收集氧氣時(shí)，判斷氧氣收集滿的方法是：將帶火星的木條放在集氣瓶口，木條復(fù)燃．
（5）實(shí)驗(yàn)室用加熱氯化銨和氫氧化鈣兩種固體混合物制取氨氣．氨氣的密度比空氣小，且極易溶于水，則實(shí)驗(yàn)室制取氨氣的發(fā)生裝置為A、收集裝置為D．（都用字母填空）
（6）小王同學(xué)認(rèn)為用B裝置也可以用來(lái)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳，則錐形瓶中應(yīng)放的藥品是石灰石，從長(zhǎng)頸漏斗中加入稀鹽酸．反應(yīng)的文字表達(dá)式為：碳酸鈣+鹽酸→氯化鈣+水+二氧化碳．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：多選題

15．下列敘述不正確的是（　　）
A．氧化反應(yīng)是指物質(zhì)與氧氣的反應(yīng)B．只生成一種物質(zhì)的反應(yīng)是化合反應(yīng)
C．氧氣可用來(lái)作為火箭的燃料D．混合物是由不同種物質(zhì)組成的

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

5．2014年4月11日某市自來(lái)水廠出現(xiàn)了嚴(yán)重的苯含量超標(biāo)事故．苯是一種液體，無(wú)色透明，有香味，難溶于水，易溶于有機(jī)溶劑，本身也可作為有機(jī)溶劑．在常溫下，苯還是一種易燃的化合物，它能燃燒生成二氧化碳和水，有毒性，對(duì)神經(jīng)系統(tǒng)，造血系統(tǒng)有損害，也是一種致癌物，長(zhǎng)期接觸苯可引起白血病等．根據(jù)以上內(nèi)容，回答下列問(wèn)題：
（1）其中描述苯的物理性質(zhì)的是無(wú)色透明等（填一點(diǎn)，下同）；描述苯的化學(xué)性質(zhì)的是具有可燃性等；描述苯的用途的是用作有機(jī)溶劑．
（2）寫出苯在空氣中燃燒的文字表達(dá)式苯+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$二氧化碳+水．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

12．某難溶于水的無(wú)毒氣體，密度約是空氣密度的$\frac{5}{9}$，收集該氣體可用方法有（　�。�
①向上排空氣法            ②向下排空氣法        ③排水法．
A．①③B．③C．②③D．①②③均可

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

9．硫分別在空氣和氧氣里燃燒的現(xiàn)象有何不同？這說(shuō)明了什么？

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

10．空氣是一種寶貴的資源，下列關(guān)于空氣說(shuō)法正確的（　�。�
A．空氣中的氧氣具有氧化性，能與多種物質(zhì)反應(yīng)
B．空氣中的氮?dú)庑再|(zhì)活潑，是制造硝酸和氮肥的重要原料
C．空氣中的二氧化碳會(huì)造成溫室效應(yīng)，是有害的污染氣體
D．空氣中的稀有氣體性質(zhì)極其穩(wěn)定，所以沒(méi)有任何作用

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同步練習(xí)冊(cè)答案