某同學(xué)進(jìn)行“物質(zhì)溶解的吸熱或放熱”的探究實(shí)驗(yàn).他取三支試管,向試管中分別注入水,測(cè)得水的初溫為,再分別向三支試管中各加入、、固體,振蕩.
“振蕩”試管的目的是________.
用溫度計(jì)分別測(cè)三支試管中溶液的溫度,高于的是________溶液,這是因______.
裝有溶液的試管外壁有水珠產(chǎn)生,原因是________.
由此探究實(shí)驗(yàn)可知________溶于水溫度沒有明顯的變化.
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科目:初中化學(xué) 來源:江蘇省南京市高淳區(qū)2018屆九年級(jí)中考二模化學(xué)試卷 題型:推斷題
如圖中A﹣F表示初中化學(xué)常見的物質(zhì),且分別是由一種或兩種元素組成,其中A、B為單質(zhì);C為人體內(nèi)含量最多的物質(zhì),F(xiàn)為紅色固體,反應(yīng)①、②會(huì)在煉鐵高爐內(nèi)發(fā)生。圖中“─”表示兩端的物質(zhì)間能發(fā)生化學(xué)反應(yīng),“→”表示物質(zhì)間存在轉(zhuǎn)化關(guān)系;部分反應(yīng)物、生成物或反應(yīng)條件已略去。
(1)寫出化學(xué)式:C______________,F(xiàn)______________。
(2)A、B相互轉(zhuǎn)化的反應(yīng)基本反應(yīng)類型相同,該基本反應(yīng)類型是______________。
(3)寫出實(shí)驗(yàn)室制取D的反應(yīng)的化學(xué)方程式______________。
(4)寫出反應(yīng)②的化學(xué)方程式______________。
H2O,F(xiàn)e2O3;置換反應(yīng);CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑;Fe2O3+3CO2Fe+3CO2。 【解析】 (1)A﹣F表示初中化學(xué)常見的物質(zhì),且分別是由一種或兩種元素組成,其中A、B為單質(zhì),C為人體內(nèi)含量最多的物質(zhì),所以C是水,F(xiàn)為紅色固體,F(xiàn)會(huì)轉(zhuǎn)化成水,所以F是氧化鐵,反應(yīng)①、②會(huì)在煉鐵高爐內(nèi)發(fā)生,所以E是一氧化碳,D是二氧化碳,氧化鐵會(huì)轉(zhuǎn)化成單質(zhì)A,所以A是...查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源:廣東省2019屆九年級(jí)化學(xué)第七單元測(cè)試卷 題型:單選題
燃燒是人類最早利用的化學(xué)反應(yīng)之一,人類已有幾十萬(wàn)年的利用燃燒反應(yīng)的歷史。燃燒需要具備的條件是 ①可燃物;②氧氣或空氣;③溫度達(dá)到著火點(diǎn) ( )
A. ①② B. ②③ C. ①③ D. ①②③
D 【解析】 燃燒需要具備的條件是:有可燃物,可燃物與氧氣接觸,溫度達(dá)到可燃物的著火點(diǎn)。查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源:山東省2019屆九年級(jí)上學(xué)期魯教版化學(xué)全冊(cè)《第2單元 探秘水世界》單元測(cè)試卷 題型:單選題
下列模型圖能表示化合反應(yīng)的是( )
A. B.
C. D.
B 【解析】A、該圖示中反應(yīng)物是一種分子(一種物質(zhì))生成物是兩種分子(兩種物質(zhì)),所以不是化合反應(yīng),而是“一變多”的分解反應(yīng); B、該圖示中反應(yīng)物是一種分子構(gòu)成的物質(zhì)和一種原子構(gòu)成的物質(zhì)生成物是一種分子構(gòu)成的物質(zhì),所以是化合反應(yīng); C、該圖示反應(yīng)物中有兩種物質(zhì)分別是一種單質(zhì)與一種化合物,生成物是另一種單質(zhì)與另一種化合物,符合置換反應(yīng)的特征,所以是置換反應(yīng); D、該圖示中反應(yīng)...查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源:2019屆九年級(jí)魯教版五四制化學(xué)上冊(cè)第一單元溶液?jiǎn)卧獪y(cè)試卷 題型:簡(jiǎn)答題
學(xué)習(xí)了溶液的概念后,老師的提問及同學(xué)的回答如下圖所示:
以上三位同學(xué)中能夠正確描述溶液特征的是________同學(xué).老師接著問:“你們還想知道什么?”王華回答:“影響物質(zhì)在水中溶解能力的因素有哪些?”
針對(duì)王華的問題,老師引導(dǎo)同學(xué)們進(jìn)行了一系列探究,下表列出了從探究實(shí)驗(yàn)中獲取的部分?jǐn)?shù)據(jù),請(qǐng)你根據(jù)這些下表中的數(shù)據(jù),在右邊的坐標(biāo)圖中繪制、兩物質(zhì)的溶解度曲線(圖中注明、).________
溫度 | |||||
溶解度 |
| ||||
|
該實(shí)驗(yàn)主要探究了溫度對(duì)固體物質(zhì)溶解度的影響,在一定溫度范圍內(nèi),物質(zhì)的飽和溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)大于物質(zhì)的飽和溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù),該溫度范圍是________.
將在゜時(shí)等量的、飽和溶液同時(shí)降溫到゜,則析出晶體的質(zhì)量________(填“大于”、“等于”或“小于”).
在゜時(shí),向水中加入物質(zhì)充分溶解后,形成的物質(zhì)溶液質(zhì)量是________.
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科目:初中化學(xué) 來源:2019屆九年級(jí)魯教版五四制化學(xué)上冊(cè)第一單元溶液?jiǎn)卧獪y(cè)試卷 題型:多選題
某溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為,則下列質(zhì)量比關(guān)系正確的是( )
A. 溶質(zhì):溶劑 B. 溶質(zhì):溶液
C. 溶劑:溶液 D. 溶質(zhì):溶劑
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科目:初中化學(xué) 來源:2019屆九年級(jí)魯教版五四制化學(xué)上冊(cè)第一單元溶液?jiǎn)卧獪y(cè)試卷 題型:單選題
現(xiàn)有時(shí)的硝酸鉀飽和溶液,在下列情況下能改變?nèi)芤旱娜苜|(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的是( )
A. 恒溫蒸發(fā)掉水 B. 恒溫加入少量的硝酸鉀
C. 降溫到 D. 升溫到
C 【解析】 A、飽和硝酸鉀溶液當(dāng)恒溫蒸發(fā)水時(shí),因溫度沒變所以溶解度也沒變,故溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)不變,故錯(cuò)誤; B、恒溫向飽和硝酸鉀溶液中加硝酸鉀時(shí),因溶液飽和所以不再溶解,所以溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)不變,故錯(cuò)誤; C、降低溫度可以導(dǎo)致硝酸鉀的溶解度降低,從而導(dǎo)致原來20℃飽和溶液會(huì)析出硝酸鉀,使溶液變稀溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)變小,故正確; D、當(dāng)升高溫度時(shí),飽和溶液會(huì)變?yōu)椴伙柡腿芤,但溶?..查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源:江蘇省無(wú)錫市濱湖區(qū)2018屆九年級(jí)3月中考適應(yīng)性化學(xué)試卷 題型:單選題
如圖是鈉元素在元素周期表中的信息和鈉原子結(jié)構(gòu)示意圖。下列說法錯(cuò)誤的是( )
A.鈉的原子序數(shù)為11
B.鈉原子核外有3個(gè)電子層
C.鈉的相對(duì)原子質(zhì)量為22.989
D.化學(xué)反應(yīng)中,鈉原子易得電子
D 【解析】 試題根據(jù)元素周期表提供的信息可知,A.鈉的原子序數(shù)為11,是正確的敘述;B.鈉原子核外有3個(gè)電子層,是正確的敘述;C.鈉的相對(duì)原子質(zhì)量為22.989 ,是正確的敘述;D.化學(xué)反應(yīng)中,鈉原子易得電子,是錯(cuò)誤的敘述,因?yàn)槠渥钔鈱佑?個(gè)電子,容易失去電子達(dá)到8電子的穩(wěn)定結(jié)構(gòu);故答案選擇D查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源:2019屆九年級(jí)科粵版化學(xué)上冊(cè)同步練習(xí):2.4.1元素及其符號(hào)練習(xí)題 題型:單選題
下列元素名稱與元素符號(hào)書寫都正確的是
A.鋅Zn B.硅SI C.氯cl D.貢Hg
A 【解析】元素符號(hào)的書寫方法是“一大二小”。A、正確;B、硅元素表示為Si,錯(cuò)誤;C、氯元素表示為Cl,錯(cuò)誤;D、汞元素表示為Hg,錯(cuò)誤。故選A。查看答案和解析>>
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