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為鑒別分別盛有空氣、氧氣、二氧化碳的三瓶氣體，應選用的方法是（　　）

	A．	將氣體分別通入水中	B．	將氣體分別通入澄清石灰水中
	C．	將氣體分別通入紫色石蕊試液中	D．	將燃著的木條分別伸入三瓶氣體中

考點：

常見氣體的檢驗與除雜方法．.
專題：	常見氣體的實驗室制法、檢驗、干燥與凈化．
分析：	A、根據(jù)三種氣體在水中的現(xiàn)象進行分析； B、根據(jù)空氣和氧氣在石灰水中的現(xiàn)象進行分析； C、根據(jù)氧氣和空氣都不會與水反應進行分析； D、根據(jù)燃著木條在三種氣體中的現(xiàn)象進行分析．
解答：	解：A、二氧化碳會與水生成碳酸，但是也沒有現(xiàn)象，氧氣和空氣都不會與水反應，不能鑒別，故A錯誤； B、根據(jù)氧氣和空氣都不會使石灰水變渾濁，不能鑒別，故B錯誤； C、氧氣和水都不會與水反應，生成物不能使紫色石蕊變色，不能鑒別，故C錯誤； D、燃著木條在空氣中現(xiàn)象不變，在氧氣中燃燒更旺，在二氧化碳中熄滅，現(xiàn)象不同，可以鑒別，故D正確．故選D．
點評：	在解此類題時，首先分析需要鑒別的物質的性質，然后選擇適當?shù)脑噭�，出現(xiàn)不同的現(xiàn)象即可鑒別．

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相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

請從下列物質中選擇適當?shù)奈镔|填空（填字母編號）：

A．活性炭 B．酒精 C．氦氣 D．氯化鈉 E氮氣 F鎂粉

①醫(yī)療上常用的消毒劑；②可作冰箱除味劑的是

③用作廚房調味品 ④可用充填食品袋　　

⑤用于制作焰火材料是； ⑥可用于填充氣球的是

科目：初中化學 來源： 題型：

下列過程中沒有發(fā)生化學變化的是（）

A.燃放禮花 B.面包變質 C.植物光合作用 D.冰雪融化

科目：初中化學 來源： 題型：

請結合所學知識回答下列問題。

（1）在抗擊冰雪的過程中，除機械鏟雪，融雪劑發(fā)揮了巨大的作用。氯化鈉等物質可用作融雪劑，氯化鈉中氯元素的化合價是_______。

（2）空氣中的液態(tài)水變成了雪花，其分子間間隔________（填“變大”或“變小”）。

（3）在缺水地區(qū)，融化的雪是品質很好的淡水資源，但其中常含有一些雜質。若將其凈化成生活用水，可采用的方法有_______________、_______________________（答出兩種即可）。

科目：初中化學 來源： 題型：

下列說法錯誤的是（　�。�

	A．	“綠色化學”是指與綠色植物有關的化學
	B．	化學在材料、能源、環(huán)境和生命科學等方面發(fā)揮著重要的作用
	C．	人類利用化學合成了許多物質
	D．	高新科學技術需要各種有特殊性能的材料，這要靠化學家來研究開發(fā)