某實(shí)驗(yàn)小組利用廢硫酸液制備K2SO4并研究CaSO4•2H2O加熱分解的產(chǎn)物。

（一）K2SO4的制備

（1）將CaCO3研成粉末的目的是___________________________________。

（2）M物質(zhì)的化學(xué)式為_(kāi)_________。

（3）反應(yīng)Ⅲ中相關(guān)物質(zhì)的溶解度如下表。

物質(zhì)

KCl

K2SO4

NH4Cl

M

溶解度/g（25℃）

34.0

11.1

37.2

19.5

反應(yīng)Ⅲ在常溫下能實(shí)現(xiàn)的原因是_______________________________________。

（4）上述流程中可循環(huán)使用的物質(zhì)有CO2和_____________（填寫(xiě)化學(xué)式）。

（二）研究CaSO4•2H2O加熱分解的產(chǎn)物

（5）分離出的CaSO4•2H2O中常含有CaCO3，可用鹽酸除去CaCO3，

該反應(yīng)的化學(xué)方程式_______________________________________________。

（6）為了測(cè)定CaSO4•2H2O和CaCO3的質(zhì)量比x：y，實(shí)驗(yàn)小組利用如圖所示的裝置（夾持儀器省略）進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。注：堿石灰的主要成分為NaOH和CaO。

① 實(shí)驗(yàn)前首先要________________，再裝入樣品。裝置A的作用是_________________。

② 已知：CaSO4•2H2O在160℃生成CaSO4，1350℃時(shí)CaSO4開(kāi)始分解； CaCO3在900℃時(shí)分解完全。

現(xiàn)控制B裝置溫度900℃進(jìn)行實(shí)驗(yàn)并采集了如下數(shù)據(jù)：

a．反應(yīng)前玻璃管與樣品的質(zhì)量m1g       b．反應(yīng)后玻璃管中固體的質(zhì)量為m2g

c．裝置C實(shí)驗(yàn)后增重m3g            d．裝置D實(shí)驗(yàn)后增重m4g

某同學(xué)選用b、d或c、d數(shù)據(jù)組合求出x：y的值，若無(wú)裝置E，則實(shí)驗(yàn)測(cè)定結(jié)果將______。（填“偏大”、“偏小”或“無(wú)影響”）你認(rèn)為還可選用上述的________________（選填序號(hào)）兩個(gè)數(shù)據(jù)組合也可求出x：y的值。

（7）CaSO4•2H2O受熱會(huì)逐步失去結(jié)晶水。取純凈CaSO4•2H2O固體3.44g，放在（5）的實(shí)驗(yàn)裝置B中進(jìn)行加熱，測(cè)定固體質(zhì)量隨溫度的變化情況如圖所示。

則G點(diǎn)固體的化學(xué)式是_________________。

加快反應(yīng)速率（或使反應(yīng)更充分或提高原料的利用率等合理答案均給分） (NH4)2SO4 常溫下K2SO4的溶解度小 CaCO3 CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O 檢查裝置的氣密性 除去空氣中的CO2和H2O 偏小 b、c CaSO4•H2O 【解析】（一）（1）根據(jù)將CaCO3研成粉末，碳酸鈣與硫酸接觸面積更大，其目的是加快反應(yīng)速率解答；（2）根據(jù)質(zhì)量守恒定律分析解答；（3）...
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：廣東省深圳市2018年中考化學(xué)試卷 題型：單選題

下列方法不能達(dá)到除雜的目的的是（ ）

選項(xiàng)

物質(zhì)（括號(hào)內(nèi)為雜質(zhì)）

方法

A

N2（O2）

將混合氣體通過(guò)灼熱銅網(wǎng)

B

Fe粉（炭粉）

加入足量稀H2SO4充分反應(yīng)，過(guò)濾、洗滌、干燥

C

CaO（CaCO3）

高溫煅燒

D

FeCl2溶液（CuCl2）

加入足量Fe粉，過(guò)濾

A. A B. B C. C D. D

B 【解析】A、氧氣通過(guò)灼熱的銅網(wǎng)時(shí)可與銅發(fā)生反應(yīng)生成氧化銅，氮?dú)獠慌c銅反應(yīng)，能除去雜質(zhì)且沒(méi)有引入新的雜質(zhì)，符合除雜原則，正確；B、Fe粉能與稀硫酸反應(yīng)生成硫酸亞鐵溶液和氫氣，炭粉不與稀硫酸反應(yīng)，會(huì)把原物質(zhì)除去，不符合除雜原則，錯(cuò)誤；C、CaCO3固體高溫煅燒生成氧化鈣和二氧化碳，能除去雜質(zhì)且沒(méi)有引入新的雜質(zhì)，符合除雜原則，正確；D、足量Fe粉能與CuCl2溶液反應(yīng)生成氯化亞鐵溶液和銅，再過(guò)...

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：山東省濱州市2018年中考化學(xué)試卷 題型：單選題

利用生活中的廢棄材料來(lái)做家庭小實(shí)驗(yàn)，其樂(lè)無(wú)窮！小美同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖所示的裝置(a、d為浸有紫色石蕊試液的濕潤(rùn)棉花，b、c為用紫色石蕊試液浸過(guò)的干燥棉花。垂直固定裝璃管的裝置末畫(huà)出)來(lái)探究二氧化碳的制取和性質(zhì)。下列關(guān)于該實(shí)驗(yàn)裝置的敘述不正確的是(　　)

A. 通過(guò)推壓性注射器活塞，可以控制進(jìn)入飲料瓶?jī)?nèi)液體的量

B. 利用該裝置制取二氧化碳時(shí)注射器內(nèi)的液體可為稀硫酸

C. 利用該裝置可驗(yàn)證二氧化碳的密度比空氣大及二氧化碳能與水發(fā)生反應(yīng)

D. 該裝置的左半部也可用于制取氧氣

B 【解析】 A. 注射器有刻度，通過(guò)推壓性注射器活塞，可以控制進(jìn)入飲料瓶?jī)?nèi)液體的量，正確；B. 稀硫酸和塊狀石灰石（主要成分是碳酸鈣）反應(yīng)生成微溶于水的硫酸鈣，常使反應(yīng)停止，利用該裝置制取二氧化碳時(shí)注射器內(nèi)的液體應(yīng)為稀鹽酸，而不是稀硫酸，錯(cuò)誤；C. 利用該裝置進(jìn)行試驗(yàn)時(shí)，將玻璃管內(nèi)的abcd四處分別放置滴有紫色石蕊試液的試紙，ad處放置濕潤(rùn)的，bc處放置干燥的，可觀(guān)察到，濕潤(rùn)的試紙變...

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：陜西省2018年中考化學(xué)試卷 題型：填空題

人類(lèi)文明進(jìn)步與金屬材料發(fā)展關(guān)系十分密切。

(1)鋁合金被廣泛應(yīng)用于制造飛機(jī)、高鐵等,這是因?yàn)殇X合金具有_____、質(zhì)量輕、耐腐蝕等特性。

(2)化學(xué)興趣小組為了鑒別某黃色金屬是黃金還是黃銅(銅鋅合金),設(shè)計(jì)了如下方案:

①取樣,在空氣中加熱  ②取樣,加入硝酸銀溶液  ③取樣,加入硫酸鋅溶液

其中不合理的是_____(填序號(hào))。某同學(xué)提出還可以用稀硫酸鑒別，他所依據(jù)的反應(yīng)原理是_________(用化學(xué)方程式表示)。

硬度大或強(qiáng)度大； ③； Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑ 【解析】(1)根據(jù)合金具有硬度大或強(qiáng)度大的優(yōu)點(diǎn)解答；(2)根據(jù)金屬的活動(dòng)性分析解答；根據(jù)鋅與硫酸反應(yīng)生成硫酸鋅和氫氣解答。(1)鋁合金被廣泛應(yīng)用于制造飛機(jī)、高鐵等,這是因?yàn)殇X合金具有硬度大或強(qiáng)度大、質(zhì)量輕、耐腐蝕等特性；(2) ①金在高溫下不與氧氣反應(yīng)，銅在加熱的條件下與氧氣反應(yīng)，生成黑色氧化銅，可以鑒別，正確；②金的金屬活動(dòng)性比...

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：陜西省2018年中考化學(xué)試卷 題型：單選題

在“宏觀(guān)-微觀(guān)-符號(hào)”之間建立聯(lián)系是化學(xué)學(xué)科特有的思維方式。對(duì)下列圖示信息的分析不正確的是

A. 硅單質(zhì)是制造芯片的重要材料，圖①是硅原子的結(jié)構(gòu)示意圖

B. 圖②對(duì)應(yīng)的元素屬于金屬元素

C. 圖②④對(duì)應(yīng)元素組成的化合物是由分子構(gòu)成的

D. 若圖③中x的值為8,則其粒子符號(hào)為O2-

C 【解析】A、硅單質(zhì)是制造芯片的重要材料，硅元素是第14號(hào)元素，硅原子中含有14個(gè)質(zhì)子，14個(gè)電子，圖①是硅原子的結(jié)構(gòu)示意圖，正確；B、由粒子結(jié)構(gòu)圖可知，該元素是第11號(hào)元素鈉元素，屬于金屬元素，正確；C、圖②對(duì)應(yīng)元素是鈉元素，圖④對(duì)應(yīng)元素是氯元素，它們組成的化合物是氯化鈉，是由離子構(gòu)成的，錯(cuò)誤；D、圖③是第8號(hào)元素，氧元素，若x的值為8，則其粒子符號(hào)為O2-，正確。故選C。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：福建省泉州市五校2018屆九年級(jí)聯(lián)考模擬化學(xué)試卷 題型：單選題

草酸（H2C2O4）是一種有機(jī)酸，其水溶液呈酸性。它廣泛分布于植物、動(dòng)物和真菌體中，并在不同的生命體中發(fā)揮不同的功能。下列有關(guān)草酸的敘述正確的是（ ）

A. 其中碳元素的化合價(jià)為+4 B. 氫元素和氧元素的質(zhì)量比為1:32

C. 一個(gè)草酸分子由8個(gè)元素組成 D. 其溶液中滴加酚酞試液時(shí)呈紅色

B 【解析】A、化合物中元素的化合價(jià)的代數(shù)和為零，設(shè)碳元素的化合價(jià)為x,則2x+(+1)×2+（-2）×4="0," x=+3；B、化合物中元素的質(zhì)量比=（相對(duì)原子質(zhì)量×原子個(gè)數(shù)）之比，氫元素和氧元素的質(zhì)量比為2:4×16=1：32；C．化學(xué)式中元素右下角的數(shù)字為一個(gè)分子中原子的個(gè)數(shù)，所以一個(gè)草酸分子由8個(gè)原子構(gòu)成； D．酸性溶液中滴加酚酞試液時(shí)，呈無(wú)色；選B

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：福建省泉州市五校2018屆九年級(jí)聯(lián)考模擬化學(xué)試卷 題型：單選題

規(guī)范的操作是實(shí)驗(yàn)成功的前提，下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是（ ）

A. 實(shí)驗(yàn)完畢后，實(shí)驗(yàn)過(guò)程中剩余的試劑都應(yīng)該放回原試劑瓶

B. 蒸發(fā)飽和食鹽水，蒸發(fā)皿必須放在石棉網(wǎng)上，用酒精燈的外焰加熱

C. 玻璃管與膠皮管連接時(shí)，應(yīng)將玻璃管一端用水潤(rùn)濕，稍用力轉(zhuǎn)動(dòng)插入膠皮管中

D. 沒(méi)有腐蝕性的藥品可直接放在電子秤上稱(chēng)量，有腐蝕性的應(yīng)放在燒杯中稱(chēng)量

C 【解析】A、實(shí)驗(yàn)完畢后，實(shí)驗(yàn)過(guò)程中剩余的試劑不能放回原試劑瓶，因?yàn)闀?huì)污染原瓶中的藥品，錯(cuò)誤；B、蒸發(fā)皿可以直接加熱，不需要墊石棉網(wǎng)，錯(cuò)誤；C、玻璃管與膠皮管連接時(shí)，將玻璃管一端用水潤(rùn)濕，稍用力轉(zhuǎn)動(dòng)插入膠皮管中，正確；D、沒(méi)有腐蝕性的藥品直接放在天平上稱(chēng)量會(huì)污染藥品，應(yīng)墊上一張紙，錯(cuò)誤。故選C。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：湖北省荊州市畢業(yè)班調(diào)研考試化學(xué)試卷 題型：實(shí)驗(yàn)題

如圖所示為實(shí)驗(yàn)室中常見(jiàn)氣體制備、凈化、干燥、收集和進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究的部分儀器(組裝實(shí)驗(yàn)裝置時(shí)，可重復(fù)選擇儀器)，某化學(xué)小組的同學(xué)欲利用其進(jìn)行下列各化學(xué)實(shí)驗(yàn)。

(1)實(shí)驗(yàn)室常用無(wú)水醋酸鈉和堿石灰兩種固體藥品加熱的方法制取甲烷氣體。通常情況下，甲烷是沒(méi)有顏色、沒(méi)有氣味的氣體，比空氣輕，極難溶于水。若要制取一瓶甲烷，如果選用F裝置收集甲烷，氣體應(yīng)從_______(填“a”或“b”)端管口通入。

(2)若選用裝置B作為制取氧氣的發(fā)生裝置，寫(xiě)出制取氧氣的化學(xué)方程式__________________，設(shè)計(jì)裝置B時(shí)使用儀器d的目的是_________________。

(3)某化學(xué)興趣小組的同學(xué)查閱資料發(fā)現(xiàn)：實(shí)驗(yàn)室用石灰石和稀鹽酸制取二氧化碳?xì)怏w時(shí)，通常會(huì)混有少量的氯化氫氣體，常用飽和的碳酸氫鈉溶液除去二氧化碳中氯化氫氣體。該組同學(xué)欲制取并收集干燥、純凈的二氧化碳?xì)怏w，按照要求設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)裝置、連接儀器，并檢驗(yàn)裝置的氣密性。所選儀器的連接順序?yàn)開(kāi)__________________(從左至右填寫(xiě)儀器序號(hào)字母)。

a 2H2O22H2O＋O2↑ 控制反應(yīng)速率 B D A G 【解析】(1)甲烷的密度比水的小，如果選用F裝置收集甲烷，氣體應(yīng)從a端管口通入；(2)過(guò)氧化氫法制取氧氣，選用固液常溫型裝置B作為發(fā)生裝置，制取氧氣的化學(xué)方程式2H2O2 2H2O+O2↑，設(shè)計(jì)裝置B時(shí)使用儀器d的目的是控制液體的滴加速率，進(jìn)而控制反應(yīng)速率；(3)石灰石和稀鹽酸制取二氧化碳?xì)怏w時(shí)，通常會(huì)混有少量的氯化氫氣體，欲制取...

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：湖北省孝感市2018年中考理綜化學(xué)試卷 題型：填空題

化學(xué)與我們的生產(chǎn)和生活密切相關(guān)。請(qǐng)用下列五種物質(zhì)的字母代號(hào)填空:

A.活性炭 B.糖類(lèi) C.氧氣 D. 硝酸鉀  E.二氧化碳

①能供給人呼吸的氣體是____________________；

(2)大米中含有的主要營(yíng)養(yǎng)素是_________________________；

(3)屬于復(fù)合肥料的是__________________________；

(4)常用于滅火的是_____________________；

(5)能除去水中有臭味的物質(zhì)是________________。

C B D E A 【解析】①能供給人呼吸的氣體是氧氣，氧氣可以供給呼吸，故選C；(2)大米中含有的主要營(yíng)養(yǎng)素是糖類(lèi)，故選B；(3)屬于復(fù)合肥料的是硝酸鉀，屬于氮和鉀復(fù)合肥，故選D；(4)常用于滅火的是二氧化碳，二氧化碳不燃燒又不支持燃燒，密度比空氣大，常用于滅火，故選E；(5)能除去水中有臭味的物質(zhì)是活性炭，活性炭具有吸附性，可以吸附色素和異味，故選A。 點(diǎn)睛∶活性炭具有吸附性，可...

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同步練習(xí)冊(cè)答案