【題目】將少量下列物質(zhì)分別放到水中，充分?jǐn)嚢杩傻玫饺芤旱氖?/span>( )

A. 蔗糖 B. 植物油 C. 泥沙 D. 面粉

【答案】A

【解析】A、蔗糖易溶于水，形成均一、穩(wěn)定的混合物，屬于溶液，正確；B、植物油不溶于水，不能和水形成均一、穩(wěn)定的混合物，即不能夠形成溶液，錯(cuò)誤；C、泥沙不溶于水，不能和水形成均一、穩(wěn)定的混合物，即不能夠形成溶液，錯(cuò)誤；D、面粉不溶于水，不能和水形成均一、穩(wěn)定的混合物，即不能夠形成溶液，故選項(xiàng)錯(cuò)誤。故選A。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，請(qǐng)根據(jù)下列裝置回答有關(guān)問(wèn)題：

（1）I．寫(xiě)出圖中帶有標(biāo)號(hào)儀器的名稱：① ， ②；
II．實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取氧氣，所選發(fā)生裝置是(填字母)，寫(xiě)出此反應(yīng)的化學(xué)方程式：；
III．若選用E裝置收集氧氣，氣體應(yīng)從(填“a”或“b”)端通入；
Ⅳ．用上述實(shí)驗(yàn)制得的氧氣完成F裝置所示實(shí)驗(yàn)，要在集氣瓶底部裝少量水或鋪一層細(xì)沙，其目的是；
（2）某化學(xué)興趣小組為了探究實(shí)驗(yàn)室中敞口放置的氫氧化鈉同體是否變質(zhì)，進(jìn)行廠有關(guān)實(shí)驗(yàn)，如圖7所示。請(qǐng)你與他們一起完成以下探究活動(dòng)：

【猜想】
猜想①：沒(méi)有變質(zhì)；
猜想②：已經(jīng)變質(zhì)；
【實(shí)驗(yàn)和推斷】
V．加入的適量A溶液，若現(xiàn)像為有氣泡產(chǎn)生，則A是(填名稱)，可說(shuō)明氫氧化鈉已經(jīng)變質(zhì)，變質(zhì)的原因是(用化學(xué)方程式表示)；
【反思】氫氧化鈉需密封保存。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣大致可分為以下幾個(gè)步驟：①固定在鐵架臺(tái)上②檢驗(yàn)裝置氣 密性③將高錳酸鉀裝入試管，管口放一團(tuán)棉花，塞上帶導(dǎo)管的單孔塞④點(diǎn)燃酒精燈，加熱試管⑤用排水法收集一瓶氧氣 ⑥熄滅酒精燈 ⑦將導(dǎo)管從水槽中取出。正確的是( )

A. ②③④①⑤⑥⑦ B. ③②①④⑥⑤⑦ C. ②③①④⑤⑦⑥ D. ③④①②⑤⑦⑥

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】用化學(xué)符號(hào)填空：
（1）2個(gè)銅原子；
（2）4個(gè)鋁離子；
（3）硫酸鐵
（4）能保持氫氣化學(xué)性質(zhì)的最小粒子；
（5）標(biāo)出碳酸鈉中碳元素的化合價(jià) ．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】參與節(jié)能減排是每個(gè)公民的義務(wù)。下列做法不利于節(jié)能減排的是

A. 燃料脫硫 B. 隨意丟棄廢舊電池 C. 農(nóng)藥化肥的合理施用 D. 開(kāi)發(fā)利用清潔能源

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列實(shí)驗(yàn)過(guò)程中不會(huì)出 現(xiàn)顏色變化的是( )

A. 木炭粉與氧化鐵共熱

B. 鎂放入硝酸銀溶液

C. 活性炭加入紅墨水中

D. 二氧化碳通入石蕊溶液

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列實(shí)驗(yàn)操作，不能達(dá)到預(yù)期目的的是

A. 用10 mL量筒量取8．2 mL水

B. 用托盤(pán)天平稱取5．6 g氧化銅粉末

C. 用排水集氣法可得到比較純凈的氧氣

D. 用5mL水和5mL酒精配制成10 mL酒精溶液

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列圖示的操作中，不正確的是（ ）
A. 傾倒液體
B. 加熱液體
C. 滴加液體
D. 過(guò)濾

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列四種物質(zhì)中，屬于氧化物的是 ( )

A. CH3COOH B. Na2CO3 C. Al2O3 D. O2

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同步練習(xí)冊(cè)答案