請(qǐng)從H、O、Na、N、C五種元素中選擇合適的元素組成化合物，按要求填空：
（1）空氣中最多的單質(zhì)
 
；相對(duì)分子質(zhì)量
 

（2）是污染物且具有可燃性的物質(zhì)的化學(xué)式
 
；相對(duì)分子質(zhì)量
 
．
考點(diǎn)：化學(xué)式的書(shū)寫(xiě)及意義
專題：化學(xué)用語(yǔ)和質(zhì)量守恒定律
分析：首先根據(jù)題意確定物質(zhì)的化學(xué)名稱，然后根據(jù)書(shū)寫(xiě)化學(xué)式的方法和步驟寫(xiě)出物質(zhì)的化學(xué)式即可．根據(jù)相對(duì)分子質(zhì)量為構(gòu)成分子的各原子的相對(duì)原子質(zhì)量之和，進(jìn)行分析解答．
解答：解：（1）空氣中含量最多的氣體是氮?dú)�，氮�(dú)鈱儆跉鈶B(tài)非金屬單質(zhì)，其化學(xué)式為：N2．氮?dú)獾南鄬?duì)分子質(zhì)量是14×2=28．
（2）一氧化碳是空氣污染物且具有可燃性，其化學(xué)式是CO；一氧化碳的相對(duì)分子質(zhì)量是12+16=28．
故答案為：（1）N2；28；（2）CO；28．
點(diǎn)評(píng)：本題難度不大，掌握空氣的組成和相對(duì)分子質(zhì)量的計(jì)算是正確解答本題的關(guān)鍵．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

圖A、B、C是初中化學(xué)中的三個(gè)實(shí)驗(yàn)裝置，請(qǐng)按要求填空．
（1）A實(shí)驗(yàn)說(shuō)明氧氣的體積約占空氣總體積的
 
；該實(shí)驗(yàn)成功的關(guān)鍵是
 
（選填序號(hào)）．
①裝置氣密性好 ②要選用教室內(nèi)的空氣 ③紅磷過(guò)量或足量 ④冷卻后再打開(kāi)止水夾
（2）B實(shí)驗(yàn)中的錯(cuò)誤是
 
．
（3）C實(shí)驗(yàn)中使用燒杯3的目的是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

卓瑪同學(xué)在整理實(shí)驗(yàn)藥品時(shí)發(fā)現(xiàn)有一瓶敞口放置的氫氧化鈉固體，激發(fā)了她的探究欲望，在征得老師同意后，她進(jìn)行了以下探究，請(qǐng)?zhí)顚?xiě)下列空白．
【猜    想】①可能沒(méi)有變質(zhì)；
②可能完全變質(zhì)；
③可能部分變質(zhì)，其成分是
 
．
【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】
實(shí)驗(yàn)過(guò)程實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象結(jié)論
取固體少量于試管中，加適量的水使其完全
溶解，再向其中加入稀鹽酸		有
 
產(chǎn)生		猜想①不成立
另取固體少量于試管中，加適量的水使其完全溶解，再加入過(guò)量的
 
溶液，最后向其中滴加酚酞溶液		有白色沉淀產(chǎn)生，
溶液變紅		猜想
 
不成立
（填序號(hào)）
【交流反思】實(shí)驗(yàn)室中的某些藥品曝露在空氣中，容易吸收
 
而潮解，或能與空氣中的物質(zhì)反應(yīng)，它們都應(yīng)
 
保存．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

在一個(gè)U形管中盛有酚酞試液，向兩個(gè)管口分別滴加鹽酸和氫氧化鈉溶液，一開(kāi)始酚酞試液呈什么顏色？一段時(shí)間后又呈什么顏色？

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

請(qǐng)從如圖中選擇相關(guān)儀器，將其編號(hào)和名稱填寫(xiě)在相應(yīng)空格處．

（1）可以直接在酒精燈火焰上加熱的玻璃儀器是
 
．
（2）鎂條燃燒時(shí)，用來(lái)夾持鎂條的儀器是
 
．
（3）用酒精燈加熱時(shí)需要墊上石棉網(wǎng)的儀器為
 
．
（4）取用氧化銅粉末用到的儀器是
 
；吸取和滴加少量稀鹽酸的儀器為
 
．
（5）量取8mL稀硫酸，應(yīng)選用的儀器為
 
，規(guī)格為
 
mL，讀數(shù)時(shí)視線與
 
保持水平．
（6）用托盤(pán)天平稱量有腐蝕性的藥品須放在
 
稱量．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

請(qǐng)根據(jù)如表回答有關(guān)問(wèn)題（其中2、3、4、5小題填序號(hào)）：
序號(hào)①②③④
物質(zhì)醋酸生石灰熟石灰純堿
化學(xué)式CH3COOH
（1）在表格內(nèi)填上有關(guān)物質(zhì)的化學(xué)式．
（2）表中的物質(zhì)屬于氧化物的是
 
，屬于堿的是
 
，屬于有機(jī)物的是
 
．
（3）上述4種物質(zhì)放入適量的水中，所得的溶液中pH最小的
 
，有新物質(zhì)生成的是
 
，能使無(wú)色酚酞試液變紅的是
 
．
（4）山藥皮上含有一種堿性物質(zhì)--皂角素，皮膚沾上它會(huì)奇癢難忍，你認(rèn)為可從表格中選用
 
來(lái)涂抹止癢．
（5）利用表中的物質(zhì)作為反應(yīng)物，寫(xiě)出制取氫氧化鈉的化學(xué)方程式
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

寫(xiě)出下列化學(xué)反應(yīng)的文字表達(dá)式或化學(xué)式表達(dá)式，并指出反應(yīng)的基本類型（“化合”或“分解”）：
（1）鐵絲在氧氣中燃燒
 
反應(yīng)
（2）水通電后生成氫氣和氧氣
 
反應(yīng)
（3）用氯酸鉀制氧氣
 
反應(yīng)．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

請(qǐng)用化學(xué)用語(yǔ)表示：
①5個(gè)鉀原子
 
  ②4個(gè)銨根離子
 
   ③2個(gè)氯分子
 

④氧化鋁中鋁的化合價(jià)為+3價(jià)
 
     ⑤二氧化硅
 

⑥硝酸銨
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖中的物質(zhì)都是你在初中化學(xué)中見(jiàn)過(guò)的物質(zhì)，除反應(yīng)①外，其它反應(yīng)條件都已刪去，
（1）寫(xiě)出反映①的化學(xué)方程式
 

（2）如果E為單質(zhì)或者氧化物，D都是同種物質(zhì)，則D的化學(xué)式是
 
；如果E為單質(zhì)或者酸，D都是同種物質(zhì)，則D的化學(xué)式是
 
；如果E為單質(zhì)或者氧化物，F(xiàn)是同種物質(zhì)，則F的化學(xué)式是
 
．
（3）當(dāng)E為單質(zhì)時(shí)反應(yīng)③的化學(xué)方程式為
 
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