【題目】向盛有10g49%稀硫酸的燒杯中加入5.6g克的鐵粉，充分反應后有固體殘留，t1時迅速倒入一定量的硫酸銅溶液。整個過程燒杯中溶液的質(zhì)量隨時間的變化如圖所示。下列說法正確的是

A. 取a點時溶液，加入鋅粉，有氣體放出

B. b點時，溶液中溶解的物質(zhì)有兩種

C. c點時，燒杯中固體一定是銅

D. 加入鐵粉充分反應后的殘留固體中有2.8克鐵

【答案】BD

【解析】

由方程式：Fe+H2SO4═FeSO4+H2↑

56 98

2.8g 10g×49%

可知，向盛有10g49%稀硫酸的燒杯中加入5.6g克的鐵粉，鐵粉有剩余，在t1時迅速倒入一定量的硫酸銅溶液，鐵與硫酸銅反應溶液的質(zhì)量減小；A、由上述分析和圖象可知，a點時溶液中沒有剩余的稀硫酸，加入鋅粉，有氣體放出，故A錯誤；

B、由圖象可知，b點時溶液的質(zhì)量還在減小，硫酸銅沒有完全反應，溶液中溶質(zhì)有硫酸亞鐵和硫酸銅兩種，故B正確；

C、由于硫酸銅的量不能確定，可能有剩余的鐵，c點時，燒杯中固體一定是有銅，可能有鐵，故C錯誤；

D、向盛有10g49%稀硫酸的燒杯中加入5.6g克的鐵粉，充分反應后殘留固體的質(zhì)量=5.6g-2.8g=2.8g，故D正確。

故選BD。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】絢麗多彩的物質(zhì)世界是由100多種元素組成的

（1）太陽在其主序的演化階段已經(jīng)到了中年期，在這個階段的核聚變是在核心將太陽中含量最多的_____元素聚變成氦。

（2）①如圖是葡萄糖酸鋅口服液的包裝盒，缺鋅會患上_____（填字母序號）。

A.骨質(zhì)疏松 B.甲狀腺疾病 C.貧血癥 D.侏儒癥

②Zn2+是由Zn原子_______(選填“得到”或“失去”)2個電子形成的。

（3）地殼中含量最多的金屬元素是_____。

（4）為了全民的健康，我國推廣使用強化鐵醬油，這里的“鐵”指的是_____(填“單質(zhì)”、“元素”或“原子”)。其主要以亞鐵離子_____（填符號）形式被我們?nèi)梭w吸收，單質(zhì)鐵與鹽酸反應的化學方程式_____，現(xiàn)象：有氣泡，溶液由無色逐漸變?yōu)?/span>_____色。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】對乙酰氨基苯酚（C8H9NO2）是速效感冒膠囊的有效成分之一。下列敘述正確的是（ ）

A. 對乙酰氨基苯酚的相對分子質(zhì)量是141

B. 對乙酰氨基苯酚中含有2個氧原子

C. 對乙酰氨基苯酚中碳元素的質(zhì)量分數(shù)最大

D. 對乙酰氨基苯酚中，碳、氫、氮、氧元素的質(zhì)量比是8∶9∶1∶2

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】某同學考察了一家化工廠的污水處理情況，結(jié)果測得污水水樣的pH=3．取一定量的污水用2%的氫氧化鈉溶液中和至pH=7（已知污水中其他成分不與氫氧化鈉反應），消耗氫氧化鈉溶液質(zhì)量為40g，反應后的溶液質(zhì)量為113g。

（1）污水水樣顯_____性（填“酸”、“堿”或“中”）。

（2）若污水中的污染物是鹽酸，求污水中HCl的質(zhì)量分數(shù)_______。

（3）若污水中的污染物是硫酸，求至pH=7時，所得溶液溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)______。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】在“宏觀一微觀”之間建立聯(lián)系，是學習化學學科必備的思維方式。如圖是某反應的微觀示意圖，下列說法正確的是（　�。�

A. 該反應中甲、乙、丙、丁都屬于化合物

B. 反應生成甲、乙分子個數(shù)比為1：1

C. 參加反應的甲、乙的質(zhì)量比為15：56

D. 該反應屬于置換反應

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】金屬是現(xiàn)代生活和工業(yè)生產(chǎn)中應用極為普遍的一類材料。

（一）已知在相同的條件下，金屬的活動性越強，金屬和酸反應產(chǎn)生氣泡（氫氣）的速度就越快。Al、Cu、Fe三種金屬在稀鹽酸里的反應現(xiàn)象如圖1所示。

（1）圖1中Y所代表的金屬是_____（填“Cu”或“Fe”）；

（2）Al、Cu、Fe三種金屬的活動性由強到弱的順序為_____；

（3）鋁是一種活潑金屬，但常溫下鋁卻有較強的抗腐蝕性，其原因是_____；（用方程式表示化學原理）

（二）防止金屬腐蝕，特別是鋼鐵的銹蝕是世界科學研究和技術(shù)領(lǐng)域中的重大問題。鐵生銹的條件為鐵與_____、_____ 同時接觸，_____（舉一例物質(zhì)）可加速鐵的銹蝕。為了防止鐵制品生銹，應采取的措施是_____（寫出一種）。

（查閱資料）鐵銹成分復雜，化學式可簡單表示為Fe2O3nH2O．濃硫酸可以吸水，堿石灰可以吸收水和二氧化碳。

（提出問題）鐵銹（Fe2O3nH2O）中n的值等于多少呢？

（問題探究）小明發(fā)現(xiàn)實驗室中有一保管不善的鐵粉，大部分已經(jīng)結(jié)塊成紅褐色，為了探究鐵銹（Fe2O3nH2O）的組成，稱取27.0g這種鐵粉樣品，按如圖2所示裝置進行實驗。

（4）實驗前應先______。

（5）為了保證實驗安全，實驗開始時應先_____，目的是_____。

（6）A中的現(xiàn)象是_____，請指出該裝置中有一處明顯不足_____。

（數(shù)據(jù)處理）圖3是加熱時間和A中固體質(zhì)量關(guān)系圖象，下表是B、C中質(zhì)量不再變化時B中濃硫酸、C中堿石灰裝置質(zhì)量變化情況。

反應前（g）

反應后（g）

B

100

105.4

C

150

163.2

（7）寫出T3﹣T4時間段發(fā)生反應的化學方程式________。

（8）計算原樣品中單質(zhì)鐵的質(zhì)量分數(shù)是______。（計算結(jié)果保留1位小數(shù)）

（9）n的值是_____。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】某化學興趣小組的同學做了如圖所示的實驗，下列有關(guān)說法中正確的是

Ⅰ、①、②號試管中的白磷都不能燃燒

Ⅱ、②、③號試管控制的變量是氧氣

Ⅲ、①、②對比可知燃燒需要溫度達到著火點

Ⅳ、①、③對比可知燃燒需要氧氣

Ⅴ、若去掉③號試管，仍然可以得到可燃物燃燒需要氧氣、

需要溫度達到著火點的結(jié)論

A. 只有Ⅰ、Ⅳ B. 只有Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ

C. 只有Ⅲ、Ⅴ D. 只有Ⅱ、Ⅲ、Ⅴ

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】如圖是A、B兩位同學分別設(shè)計的質(zhì)量守恒定律的兩個驗證實驗，請根據(jù)圖示進行思考回答(假設(shè)A、B組藥品混合前質(zhì)量為m前，混合后質(zhì)量均為m后)

(1)A組藥品混合前后質(zhì)量關(guān)系為：m前___m后(填＞，＜或＝)，A組實驗現(xiàn)象是____________________，該反應的化學方程式為______________________________________

(2)B組藥品混合前后質(zhì)量關(guān)系為m前＞m后，小明認為這個反應不符合質(zhì)量守恒定律，我______(填“同意”或“不同意”)，解釋該反應中天平不平衡的原因____________________，如何改進裝置____________

(3)有同學認為10g白糖和10g水混合前后的質(zhì)量等于20g，該實驗也可以用質(zhì)量守恒定律解釋，對嗎？為什么？

___________________________________________________________

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】某科學興趣小組對“測定空氣中氧氣含量”的實驗進行了改進：將數(shù)顯設(shè)備、氣體壓強傳感器和空氣中氧氣含量測量裝置按如圖所示連接。裝置氣密性良好，調(diào)節(jié)右邊敞口容器和集氣瓶里的水而相平，此時集氣瓶內(nèi)氣體的體積為V1．關(guān)閉活塞，點燃燃燒匙內(nèi)的紅磷，立即塞緊瓶塞，待火焰熄滅后，過一段時間打開活塞，觀察到集氣瓶中的水位上升，待集氣瓶內(nèi)的水面不再上升時，集氣瓶內(nèi)的體體積為V2．然后向右邊容器內(nèi)加人一定量的水至兩邊水面再次相平，此時集氣瓶內(nèi)的氣體體積為V3，在點燃紅磷至打開活塞這一過程中，觀察到數(shù)顯設(shè)備顯示集氣瓶內(nèi)的氣體壓強先上升后下降，再趨于穩(wěn)定。

請回答：

（1）實驗所用的紅磷量需____。

（2）該反應的文字表達式為_______。

（3）數(shù)顯設(shè)備顯示，開始一段時間集氣瓶內(nèi)氣體壓強上升，這是因為溫度升高導致的氣壓變化量_____（選填”大于”、“等于”或“小于”）氧氣量減少導致的氣壓變化量。

（4）基于數(shù)顯設(shè)備顯示的氣壓變化，“過一段時間打開活塞”中的“一段時間”指的是火焰熄滅后到_____所經(jīng)歷的時間。

（5）在整個實驗過程中，集氣瓶中減少的氧氣體積為___（選填“V1﹣V2“、“V1﹣V3”或“V2﹣V3“）。

（6）若將上述實驗中的紅磷換成木炭，嚴格按照操作步驟進行實驗，未發(fā)現(xiàn)集氣瓶中水位上升，原因是______，實驗反思：用燃燒法測定空氣中氧氣含量，在藥品的選擇或生成物的要求上應考慮______________。

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