Question

18．章章和盧盧都非常喜歡做科學(xué)探究實(shí)驗(yàn)，不僅能動(dòng)腦筋思考，同時(shí)還鍛煉了自己的動(dòng)手能力提高了處理特殊情況的能力．下列有關(guān)他倆兒對(duì)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的方案中，達(dá)不到實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖牵ā　。?table class="qanwser">A．
稱取氫氧化鈉固體B．
探究空氣中氧氣體積分?jǐn)?shù)C．
驗(yàn)證CO₂ 密度比空氣大且不能燃燒也不支持燃燒D．
收集H₂

Answer 1

分析 A、根據(jù)托盤天平的使用方法、氫氧化鈉的性質(zhì)考慮；
B、根據(jù)木炭燃燒后生成物的狀態(tài)判斷；
C、根據(jù)高低蠟燭熄滅的順序可判斷二氧化碳的密度比空氣大；
D、根據(jù)收集氣體的方法考慮．

解答 解：A、托盤天平使用時(shí)應(yīng)左邊放物體，右邊放砝碼，氫氧化鈉具有腐蝕性，稱取氫氧化鈉固體，應(yīng)放在燒杯中，故A能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康模?br />B、木炭燃燒生成二氧化碳?xì)怏w雖然消耗了氧氣，但生成了二氧化碳?xì)怏w，不能形成準(zhǔn)確的氣壓差，所以不能測(cè)出空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)，故B不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康模?br />C、通過(guò)傾倒二氧化碳?xì)怏w，下層蠟燭先熄滅，上層后熄滅，能說(shuō)明二氧化碳密度比空氣大；能使蠟燭熄滅說(shuō)明二氧化碳既不能燃燒也不支持燃燒，故C能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康模?br />D、氫氣的密度比空密度小，用該裝置可以收集氫氣，注意“短進(jìn)長(zhǎng)出”，故D能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康模?br />故選B．

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查化學(xué)實(shí)驗(yàn)方案的設(shè)計(jì)與評(píng)價(jià)，學(xué)會(huì)用實(shí)驗(yàn)探究物質(zhì)的性質(zhì)或變化規(guī)律的方法和技巧．