造紙是我國古代四大發(fā)明之一,它有效地推動了人類文明的發(fā)展.
(1)回收農田產生的秸稈作為造紙原料,可以減少焚燒秸稈帶來的
 
污染.秸稈的主要成分是纖維素【(C6H10O5n】,纖維素中C、H、O三種元素的質量比為
 

(2)造紙會產生大量含氫氧化鈉的堿性廢水,需經處理呈中性后排放.
①檢測廢水中呈堿性的簡單方法
 

②若某造紙廠廢水中氫氧化鈉質量分數(shù)為1.6%,現(xiàn)有廢硫酸19.6t(硫酸的質量分數(shù)為20%),可以處理的廢水質量是多少?(寫出解題過程)
考點:空氣的污染及其危害,溶液的酸堿性測定,元素質量比的計算,根據(jù)化學反應方程式的計算
專題:化學式的計算,有關化學方程式的計算,空氣與水
分析:(1)焚燒秸稈會帶來大氣污染,化學式中各元素的質量比為各元素的相對原子質量×原子個數(shù)的之比,據(jù)此分析計算回答.
(2)①檢驗溶液的堿性常用酸堿指示劑或pH試紙;②可先根據(jù)化學方程式求出氫氧化鈉的質量,在根據(jù)廢水中氫氧化鈉的質量分數(shù)求出廢水的質量.
解答:解:(1)焚燒秸稈會產生大量煙霧,污染大氣;
根據(jù)纖維素的化學式(C6H1005)n知,纖維素中C、H、O三種元素的質量比=(12×6):(1×10):(16×5)=36:5:40
(2)①檢驗溶液的堿性常用酸堿指示劑或PH試紙.可以用酚酞試液進行檢驗,若變紅證明溶液呈堿性;
②19.6t廢硫酸溶液中含硫酸的質量為19.6t×20%=3.92t
設19.6t廢硫酸溶液可以反應氫氧化鈉的質量為x
H2SO4 +2NaOH=Na2SO4 +2H2O
 98      80
3.92t    x
98
80
=
3.92t
x
  解之得:x=3.2t
含1.6t氫氧化鈉的廢水的質量=
3.2t
1.6%
=200t
故答為:(1)大氣,36:5:40;(2)①酸堿指示劑或pH試紙;②可以處理的廢水質量是200t.
點評:本題主要考查化學式的含義及根據(jù)化學方程式進行簡單計算的能力.難度不大,根據(jù)已有的知識即可分析解答.
練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:

下列酸的性質屬于物理性質的是(  )
A、稀硫酸具有酸性
B、碳酸不穩(wěn)定
C、鹽酸具有腐蝕性
D、濃硫酸具有吸水性

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科目:初中化學 來源: 題型:

水是生命之源”這名句話不僅說明水是一種重要的營養(yǎng)素,還告訴我們水可以溶解許多工作物質,供給生命需要.但水中溶解不同的物質會對生命活動產生不同的影響.
(1)魚類可在水中呼吸,是因為水中有
 
(填序號)
①氧氣  ②氧元素  ③氧分子.
(2)凈化水的操作有①靜置沉淀 ②吸附 ③過濾 ④蒸餾等,其中凈化水程度最高的方法、是(填序號)
 

(3)目前面人類面臨水資源短缺的問題,所以我們都有愛護水資源的義務和責任,我們可以從哪兩方面做起:一是
 
;二是
 

(4)節(jié)約用水是我們每個公民都應該積極響應的,在生活我們可以節(jié)約用水的實例有許多,比如:
 
;
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

溫室中的綠色植物受陽光的照射后發(fā)生光合作用,從而使溫室中氧氣含量發(fā)生變化.如圖是溫室內氧氣含量圖,其中正確的是( �。�
A、
B、
C、
D、

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科目:初中化學 來源: 題型:

不同的堿具有相似的化學性質,原因是( �。�
A、由金屬離子和氫氧根離子組成
B、能與酸起中和反應
C、電離時生成的陰離子全部是氫氧根離子
D、電離時生成的陽離子全部是金屬離子

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科目:初中化學 來源: 題型:

硝酸在光照作用下,容易發(fā)生分解反應4HNO3
 光照 
.
 
2H2O+4X↑+O2
①X的化學式是
 
;  
②硝酸應放在棕色試劑瓶中,原因是
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

寫出下列反應的符號表達式:
A、火星四射  B、變成黑色  C、產生大量白煙  D、發(fā)出耀眼白光  E、藍紫色火焰
(1)紅磷在空氣中燃燒:
 
,現(xiàn)象為
 
(填字母)
(2)鐵絲在氧氣中燃燒:
 
,現(xiàn)象為
 
 (填字母)
(3)在空氣中加熱銅片:
 
,現(xiàn)象為
 
 (填字母)

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科目:初中化學 來源: 題型:

完成下面儀器的正確操作:
(1)熄滅酒精燈火焰時應
 
;
(2)讀取量筒內液體體積時視線應
 
;
(3)用漏斗過濾時漏斗中液面不應
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

下列措施①農業(yè)上合理使用化肥農藥.②工業(yè)“三廢”經處理達標后排放.③生活污水經處理達標后排放.④工業(yè)上應用新技術、新工藝減少污物排放.⑤生活中使用無磷洗衣粉.其中能改善水質的措施是( �。�
A、①②④B、②③④
C、①④⑤D、①②③④⑤

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