【題目】小強(qiáng)設(shè)計(jì)了一個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn)（如圖所示），經(jīng)過(guò)一段時(shí)間后，他觀察到小試管內(nèi)有晶體析出．

請(qǐng)解釋這種現(xiàn)象發(fā)生的主要原因是什么____________？

若實(shí)驗(yàn)前后溫度不變，則實(shí)驗(yàn)后的硝酸鉀溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)與原飽和硝酸鉀溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)是否相等____________？

【答案】濃硫酸具有吸水性，可以吸收硝酸鉀溶液中揮發(fā)出的水分，使飽和溶液中的溶劑減少，溶質(zhì)析出；相等

【解析】

（1）根據(jù)濃硫酸的性質(zhì)再結(jié)合飽和溶液的特點(diǎn)分析即可；（2）根據(jù)溶解度的概念分析。

（1）因?yàn)闈饬蛩峋哂形裕梢晕障跛徕浫芤褐袚]發(fā)出的水分，使飽和溶液中的溶劑減少，溶質(zhì)析出；（2）溫度不變則溶解度也不變，即實(shí)驗(yàn)前后的兩種溶液是同溫下的飽和溶液，所以溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】圖（1）和圖（2）是兩個(gè)設(shè)計(jì)證明分子運(yùn)動(dòng)的實(shí)驗(yàn)。在圖（2）的錐形瓶中的小瓶里裝著濃氨水，錐形瓶口用一張濾紙蓋住，濾紙剛剛用酚酞溶液浸過(guò)。

（1）圖（2）中觀察到的現(xiàn)象是___________。

（2）圖（1）中觀察到的現(xiàn)象是__________，體現(xiàn)分子的主要特征是_________.

（3）在圖（1）中的大燒杯外放一杯酚酞溶液的目的是___________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】(1)規(guī)范的實(shí)驗(yàn)操作是實(shí)驗(yàn)成功的前提，請(qǐng)回答：

①量筒讀數(shù)時(shí)，視線要與________相平

②給試管中液體加熱時(shí)，應(yīng)注意液體體積不宜超過(guò)試管容積的________

(2)寫(xiě)出下列反應(yīng)的文字或符號(hào)表達(dá)式

①電解水________
②有水參加的化合反應(yīng)________

③有水生成的分解反應(yīng)________

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】根據(jù)下圖所示儀器回答：

（1）寫(xiě)出A、D儀器名稱：A為_________；D為____________。

（2）用上述儀器編號(hào)回答下列問(wèn)題：

①用于夾持試管的儀器是_______； ②既可用作反應(yīng)容器又能直接受熱的是_______。

（3）使用量筒時(shí)，量筒必須_____，視線要跟___________________保持水平。上圖H中量筒內(nèi)液體的讀數(shù)是_______mL。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】用“”、“”、“”填寫(xiě)：

時(shí)熟石灰的溶解度________時(shí)熟石灰的溶解度；

生鐵的含碳量________鋼的含碳量；

時(shí)氯化鈉的溶解度為，則時(shí)氯化納的飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)________；

無(wú)水酒精敞口放置于空氣中，一段時(shí)間后，溶液的質(zhì)量________；

質(zhì)量分?jǐn)?shù)為的蔗糖溶液，取出，剩下溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)________．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】實(shí)驗(yàn)室制取氧氣，提供了下列藥品和常用裝置，請(qǐng)按要求回答有關(guān)問(wèn)題：

藥品：①過(guò)氧化氫溶液 ②氯酸鉀 ③二氧化錳

裝置如圖：

（1）裝置中儀器a的名稱為__________________．

（2）若小明選擇裝置A和C來(lái)制取氧氣，則他選擇的藥品應(yīng)為______________（填序號(hào)）；試管口需略向下傾斜的目的是______________________________________，若用裝置D收集氧氣，則驗(yàn)滿的操作方法為將帶火星的木條伸到__________________，觀察木條是否復(fù)燃．

（3）某氣體X可用C裝置收集，當(dāng)看到______________________________________________時(shí)說(shuō)明氣體已收集滿．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】根據(jù)下列幾種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖，回答問(wèn)題：

（1）位于同一周期的元素是 _____________ (填序號(hào)，下同)，屬于陽(yáng)離子的是__________

（2）具有相似化學(xué)性質(zhì)的元素是 _____________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】化學(xué)是一門(mén)以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的學(xué)科，請(qǐng)根據(jù)學(xué)過(guò)的內(nèi)容填空。

（1）用試管加熱液體時(shí)，有如下數(shù)據(jù)，用對(duì)應(yīng)的序號(hào)填空。

A．45° B．90° C． D． E．

給試管里的液體加熱時(shí)，試管里的液體體積不超過(guò)試管容積的_____，試管要與桌面成約___角。

（2）掌握儀器的使用方法并嚴(yán)格按照操作要求進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，才能保障實(shí)驗(yàn)的成功和安全。

①用坩堝鉗夾持燃著的鎂條，移到_________(填儀器名稱)上方，觀察燃燒現(xiàn)象。

②用托盤(pán)天平稱量12.6g氯化鈉時(shí)，向左盤(pán)中加入氯化鈉后，發(fā)現(xiàn)指針向右偏轉(zhuǎn)，應(yīng)進(jìn)行的操作是_______。

（3）下圖是我們學(xué)過(guò)的部分實(shí)驗(yàn)，根據(jù)所學(xué)內(nèi)容填空。

①圖A實(shí)驗(yàn)中證明該反應(yīng)是化學(xué)變化的現(xiàn)象是___________________，集氣瓶中預(yù)先加水或細(xì)沙的作用是_____________________________。

②圖B中紅磷發(fā)生反應(yīng)的文字或符號(hào)表達(dá)式為______________________，該反應(yīng)屬于________（填“化合”或“分解”）反應(yīng)；在實(shí)驗(yàn)加熱過(guò)程中，交替緩慢推動(dòng)兩個(gè)注射器活塞的目的是___________；上述實(shí)驗(yàn)只是粗略測(cè)定空氣中氧氣含量的一種方法，你認(rèn)為造成該實(shí)驗(yàn)結(jié)果與實(shí)際不符的可能原因是____________（寫(xiě)一條即可）。

③圖C中盛放氧氣的集氣瓶口蓋上毛玻璃片的目的是防止氧氣大量逸出，注入澄清石灰水的目的是驗(yàn)證_____，驗(yàn)證過(guò)程中發(fā)生反應(yīng)的文字或符號(hào)表達(dá)式為______________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】圖1-3裝置也可以用銅絲代替白磷。實(shí)驗(yàn)完后，變黑的銅絲可用稀硫酸處理得到硫酸銅。工業(yè)上制備硫酸銅通常有兩種方案。

其中方案____________ 更適合工業(yè)生產(chǎn)，主要原因是 __________________________。

方案二產(chǎn)生的SO2具有和CO2類似的性質(zhì)，都能使澄清石灰水變渾濁，除此之外，SO2還能被酸性高錳酸鉀溶液吸收，使高錳酸鉀溶液顏色由紫色變?yōu)闊o(wú)色。某化學(xué)興趣小組為探究煤燃燒的氣體產(chǎn)物，將煤燃燒產(chǎn)生的氣體通入澄清石灰水，觀察到石灰水變渾濁。

根據(jù)現(xiàn)象（做出猜想）

猜想一：煤燃燒產(chǎn)生的氣體是CO2；

猜想二：煤燃燒產(chǎn)生的氣體是SO2；

猜想三：煤燃燒產(chǎn)生的氣體是____________________ 。

為了驗(yàn)證此氣體成分，該小組設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)，其中B裝置的作用是_______ ；當(dāng)觀察到_________現(xiàn)象，證明猜想三成立。

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