A. | 此反應(yīng)基本類(lèi)型為分解反應(yīng) | |
B. | 構(gòu)成圖示中物質(zhì)的粒子有分子、原子和離子 | |
C. | 該反應(yīng)的化學(xué)方程式為:2HgO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2Hg+O2↑ | |
D. | 一個(gè)氧分子由兩個(gè)氧原子構(gòu)成 |
分析 根據(jù)氧化汞受熱分解時(shí)的微觀(guān)過(guò)程示意圖,對(duì)比反應(yīng)前后微粒的變化,分析分子、原子的種類(lèi)、數(shù)目的變化及化學(xué)反應(yīng)的類(lèi)型等.
解答 解:A、該反應(yīng)由一種物質(zhì)生成了兩種物質(zhì),屬于分解反應(yīng).故說(shuō)法正確;
B、由物質(zhì)的構(gòu)成可知,構(gòu)成圖示中物質(zhì)的粒子有分子、原子,沒(méi)有離子.故說(shuō)法不正確.
C、該反應(yīng)的化學(xué)方程式為:2HgO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2Hg+O2↑.故說(shuō)法正確;
D、由微粒的構(gòu)成可知,一個(gè)氧分子由兩個(gè)氧原子構(gòu)成.故說(shuō)法正確.
故選B.
點(diǎn)評(píng) 本題通過(guò)用微觀(guān)粒子來(lái)表示化學(xué)變化的實(shí)質(zhì),從中可看出物質(zhì)的構(gòu)成和變化情況,直觀(guān)的顯示了在化學(xué)變化中分子可分,原子不可分的規(guī)律.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 這一變化是化學(xué)變化 | |
B. | 氧化汞是由氧化汞分子構(gòu)成的 | |
C. | 汞是由汞分子構(gòu)成的 | |
D. | 這一變化說(shuō)明在化學(xué)變化中分子能再分 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 過(guò)氧化氫分解:2H2O2 $\frac{\underline{\;MnO_{2}\;}}{\;}$2H2↑+O2↑ | |
B. | 鐵絲燃燒:4Fe+3O2 $\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2Fe2O3 | |
C. | 鎂條燃燒:Mg+O2 $\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$MgO↓ | |
D. | 高錳酸鉀分解:2KMnO4 $\frac{\underline{\;加熱\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑ |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 植物的光合作用是空氣中氧氣的主要來(lái)源 | |
B. | 空氣中的CO2是導(dǎo)致酸雨的主要原因 | |
C. | 空氣中的N2沒(méi)有任何使用價(jià)值 | |
D. | 空氣中的稀有氣體一定不跟其他物質(zhì)反應(yīng),曾被稱(chēng)為“惰性氣體” |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | ①② | B. | ②③ | C. | ③④ | D. | ①④ |
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