右下圖為KNO3的溶解度曲線圖，現(xiàn)有M狀態(tài)下的KNO3溶液65g，若要將該溶液經(jīng)過處理后，剛好得到該溫度下的飽和溶液，下列處理方法正確的是(     )

 

 A．在t2℃時(shí)，將65g溶液倒出去32.5g

  B．將65g溶液蒸發(fā)掉32.5g的水，再冷卻到t2℃

  C．在t2℃時(shí)，向65g溶液中加入15g KNO3固體并充分溶解

  D．將65g溶液的溫度從t2℃降低到t1℃


【答案】D

【解析】

試題分析：根據(jù)圖示可知：M狀態(tài)下的KNO3溶液為在t2℃時(shí)在100g溶劑中溶解了KNO330g所形成的溶液。而在t2℃時(shí)KNO3 的溶解度為60 g，即在t2℃時(shí)在100g溶劑中溶解了KNO360g所形成的溶液為飽和溶液，其中溶質(zhì)與溶劑的質(zhì)量比為60g：100g=3：5。在65g M狀態(tài)下的KNO3溶液中含溶質(zhì)的質(zhì)量為：65g×（×100%）=15g。所含的溶劑質(zhì)量為65g—15g=50g。A．在t2℃時(shí)，將65g溶液倒出去32.5g，并沒有改變?nèi)芤褐腥苜|(zhì)與溶劑的比例，仍為不飽和溶液。此項(xiàng)不正確。  B．“將65g溶液蒸發(fā)掉32.5g的水，再冷卻到t2℃”，此時(shí)溶液中溶質(zhì)與溶劑的質(zhì)量比為15g：（ 50g-32.5g ）=15 g：27.5g=3：5.5<3：5,所以所得溶液仍為不飽和溶液。此項(xiàng)不正確。  C．“在t2℃時(shí)，向65g溶液中加入15g KNO3固體并充分溶解”， 此時(shí)溶液中溶質(zhì)與溶劑的質(zhì)量比為（15g+15g）：（ 65g+15g）=30g：80g=3：8<3：5,所以所得溶液仍為不飽和溶液。此項(xiàng)不正確。D．“將65g溶液的溫度從t2℃降低到t1℃”，則溶液為t1℃時(shí)的溶液。根據(jù)圖示可知，在t1℃時(shí)KNO3 的溶解度為30 g，即在t1℃時(shí)在100g溶劑中溶解了KNO330g所形成的溶液為飽和溶液。與M狀態(tài)下的溶液中的成分相同。所以所得溶液為飽和溶液。此項(xiàng)正確。所以應(yīng)選D項(xiàng)。

考點(diǎn)：溶解度曲線


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


甲、乙兩種物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示。下列敘述正確的是

A．依據(jù)溶解度曲線可判斷，甲的溶解度比乙的大

B．將甲、乙的飽和溶液從t2℃降到t1℃，析出甲的質(zhì)量大

C．將t2℃時(shí)甲的飽和溶液變?yōu)椴伙柡腿芤海刹扇〗禍氐姆椒?/p>

D．t1℃時(shí)，甲和乙的飽和溶液各l00g，其溶質(zhì)的質(zhì)量一定相等

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


用分子的觀點(diǎn)對(duì)下列現(xiàn)象的解釋,錯(cuò)誤的是

  A. 濕衣服晾干——分子不斷運(yùn)動(dòng)      B. 水受熱變?yōu)樗魵狻肿娱g間隙變大

  C. 食物腐敗——分子本身發(fā)生變化    D. 熱脹冷縮——分子大小隨溫度改變而改變

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


下列儀器不能在酒精燈火焰上直接加熱的是(     )

A．試管          B．燒杯         C．蒸發(fā)皿       D．燃燒匙

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


有關(guān)此符號(hào)中中數(shù)字的意義敘述不正確的是

    A．“3”表示3個(gè)硫酸根離子      B．“+6”表示硫元素的化合價(jià)為+6價(jià)

C．“2－”表示氧元素的化合價(jià)為－2價(jià)   D．“4”表示每個(gè)硫酸根離子中含有4個(gè)氧原子

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


下列鑒別方法不能把待鑒別的物質(zhì)區(qū)分開的是

待鑒別的物質(zhì)

鑒別方法

A

硬水和軟水

加肥皂水

B

硫酸銨溶液和硝酸鉀溶液

加氯化鋇溶液

C

羊毛面料和腈綸面料

抽絲點(diǎn)燃聞氣味

D

氫氧化鈉溶液和碳酸鈉溶液

加無色酚酞試液

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


下圖所示為實(shí)驗(yàn)室常用的實(shí)驗(yàn)裝置：

（1）寫出帶標(biāo)號(hào)儀器的名稱：①                   ②                 ；

（2）實(shí)驗(yàn)室常用鋅和稀硫酸反應(yīng)制取氫氣，應(yīng)選用的制取裝置是        　　（填序號(hào)）；該反應(yīng)的化學(xué)方程式是                                       ；如只需制取少量氫氣，應(yīng)該怎樣改進(jìn)該發(fā)生裝置？你的做法是                                    ；如需控制反應(yīng)的發(fā)生和停止，又該如何改進(jìn)？你的做法是                                 。

（3）實(shí)驗(yàn)室用KMnO4制取O2時(shí)，可選用的制取裝置是         　　（填序號(hào)）；該反應(yīng)的化學(xué)方程式是                                     ；用排水法收集O2完畢后，如果發(fā)現(xiàn)水槽中的水變紅，原因可能是                                              　　　　　。

（4）F裝置可用來測(cè)量生成的CO2氣體的體積，其中在水面上放一層植物油的目的是：　

　　　　　　　　　　　　　　　　　　。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


向一定質(zhì)量的AgNO3溶液中加入Cu，溶液質(zhì)量與加入Cu的質(zhì)量關(guān)系如圖所示，下列說法中不正確的是（      ）

A．a(chǎn)點(diǎn)對(duì)應(yīng)溶液中的溶質(zhì)有2種

B．b點(diǎn)對(duì)應(yīng)固體只有Ag

C．b～c段對(duì)應(yīng)溶液中含有AgNO3

D．c點(diǎn)時(shí)反應(yīng)已經(jīng)停止

 


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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


下列粒子結(jié)構(gòu)示意圖中，說法不正確的是

A．①④表示同種元素

B．②表示的元素在化合物中通常顯+2價(jià)

C．①③④表示的都是離子

D．③④表示的都是陽離子

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