某粒子的結(jié)構(gòu)示意圖如圖所示，則該粒子有
 
個電子層，X的值為
 
．
考點(diǎn)：原子結(jié)構(gòu)示意圖與離子結(jié)構(gòu)示意圖
專題：化學(xué)用語和質(zhì)量守恒定律
分析：根據(jù)原子結(jié)構(gòu)示意圖的意義解答，根據(jù)在原子中核內(nèi)質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)解答．
解答：解：據(jù)圖可以看出，該粒子有3個電子層，X=2+8+7=17，故填：3，17．
點(diǎn)評：掌握原子結(jié)構(gòu)示意圖的意義和在原子中核內(nèi)質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)是解答本題的關(guān)鍵．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列過程中發(fā)生的變化是化學(xué)變化的是（　�。�
A、食物腐敗變質(zhì)
B、分離液體空氣制氧氣
C、水結(jié)冰
D、蠟燭熔化

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

鄱陽湖是中國最大的淡水湖，2011年5月其中心卻成了“草原”．因此，節(jié)約用水、防止水體污染應(yīng)成為我們的自覺行為．下列做法正確的是
 

A、水體有自凈能力，末經(jīng)處理的生活污水可任意排放
B、由于學(xué)習(xí)緊張，一件襯衫也要用洗衣機(jī)洗，以節(jié)約時間
C、城市生活污水、工業(yè)廢水應(yīng)遵循“先凈化，后排放”的原則
D、
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

環(huán)境和能源問題是當(dāng)今社會備受關(guān)注的熱點(diǎn)，請回答下列問題：
（1）現(xiàn)在人類以化石燃料為主要能源，常見的化石燃料有
 
．
（2）化石燃料的燃燒，會產(chǎn)生二氧化碳，這是引發(fā)溫室效應(yīng)的最主要原因，自然界中消耗二氧化碳的主要途徑是
 
．
（3）化石燃料的燃燒對空氣質(zhì)量的影響很大，因此我們要注重開發(fā)和使用新能源，有待開發(fā)的新能源有
 
．（只答出一種）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

在2H2O、2Fe2+、2H、2H2中，能表示原子個數(shù)的“2”共有 ____個（　�。�
A、1B、2C、3D、6

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

如圖表示鹽酸和氫氧化鈉溶液發(fā)生反應(yīng)過程中溶液的pH的變化曲線．請從曲線圖中獲取信息，回答下列問題：

（1）實驗操作是按照以上
 
（甲或乙）圖所示進(jìn)行，燒杯中溶液的顏色由
 
色逐漸變?yōu)?div id="dm3ek78" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
色．
（2）該反應(yīng)的化學(xué)方程式
 
．
（3）C點(diǎn)表示
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

水是生命之源，下列關(guān)于水的說法錯誤的是（　�。�
A、水是一種最常見的溶劑
B、水是由氫、氧元素組成的
C、電解水時，正極產(chǎn)生的氣體是氧氣
D、淡水資源豐富，不必節(jié)約用水

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

如圖是常見的氣體發(fā)生裝置和收集裝置．

（1）寫出①和③所指儀器的名稱：①
 
；③
 
；
（2）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣的發(fā)生裝置可以選用
 
（填代號），但是要在試管口放一團(tuán)蓬松的棉花，作用是防止
 
．該反應(yīng)的文字表達(dá)式
 
．
（3）可以用D裝置收集氧氣，原因是
 
．
（4）利用過氧化氫、二氧化錳制取氧氣，應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是
 
，二氧化錳在該反應(yīng)中起
 
作用．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

按要求填空：
（1）地殼中含量最多的元素的名稱
 
，
（2）CuSO4的名稱是
 
，
（3）用雙氧水制取氧氣，常加入的一種催化劑的名稱是
 
，
（4）P2O5的名稱
 
，
（5）Fe 2+的名稱
 
，
（6）Ag的元素名稱
 
．

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同步練習(xí)冊答案