打開含有二氧化碳?xì)怏w的飲料瓶時(shí),汽水會(huì)自動(dòng)噴出來(lái),這說(shuō)明氣體的溶解度與
 
有關(guān).
考點(diǎn):氣體溶解度的影響因素
專題:溶液、濁液與溶解度
分析:利用氣體的溶解度隨溫度的升高而降低,隨著壓強(qiáng)的增大而增大,結(jié)合事實(shí)進(jìn)行分析解答.
解答:解:汽水是將二氧化碳?xì)怏w加壓之后制成的,打開汽水瓶蓋,壓強(qiáng)變小,二氧化碳的溶解度減小,故汽水會(huì)自動(dòng)噴出來(lái),說(shuō)明了氣體的溶解度隨壓強(qiáng)的減小而減小;
故填:壓強(qiáng).
點(diǎn)評(píng):本題難度不大,主要考查氣體的溶解度的影響因素:溫度和壓強(qiáng),掌握氣體溶解度的兩個(gè)影響因素是正確解答本題的關(guān)鍵.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列各題分別用分子、原子、離子、元素填空雅安地震后緊急調(diào)運(yùn)了含氯消毒劑等防疫藥品.含氯消毒劑中的“氯”是指
 
;能保持氫氣化學(xué)性質(zhì)的是氫
 
,金屬鐵是由
 
構(gòu)成的,用微粒的觀點(diǎn)認(rèn)識(shí)水:請(qǐng)你從物質(zhì)的構(gòu)成、分子的構(gòu)成和原子的構(gòu)成等層面,描述水的微觀構(gòu)成(任選其中2個(gè)層面即可)
A.
 

B.
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

在H,O,C,Cl,Na,Ca六種元素中,選擇適當(dāng)元素,按下列要求寫出物質(zhì)的化學(xué)式:
(1)最常用的溶劑
 
;(2)可改良酸性土壤的堿
 
;
(3)可作建筑材料的鹽
 
;(4)可作干燥劑的氧化物
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

生活離不開水,凈化水的知識(shí)在日常生活中有著廣泛的應(yīng)用.
(1)茶杯內(nèi)的紗網(wǎng),可將茶葉與茶水分離,便于飲用,該設(shè)計(jì)利用的化學(xué)原理是
 

(2)自制凈水器中常加入
 
,用于除去水中的異味和色素.
(3)自來(lái)水廠用二氧化氯消毒殺菌,二氧化氯的化學(xué)式為
 

(4)井水硬度較高,在家里可采用
 
的方法,降低水的硬度.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

將“先”與“后”填入下列橫線上.
(1)稀釋濃硫酸時(shí),往燒杯中
 
加濃硫酸,
 
加水.
(2)用鹽酸中和氫氧化鈉溶液時(shí),
 
滴加鹽酸,
 
滴加酚酞溶液.
(3)用一氧化碳還原氧化鐵時(shí),
 
通CO,
 
加熱.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

選擇H、C、Cl、O、Ca、Na六種元素中的適當(dāng)元素,組成符合下列要求的物質(zhì),將化學(xué)式或相應(yīng)的化學(xué)符號(hào)填在空格中:
(1)人體胃液中的酸
 
  (2)能與堿反應(yīng)的氧化物
 

(3)溶液為堿性,可用作洗滌劑的鹽
 
  (4)2個(gè)碳酸根離子
 

(5)用于中和酸性土壤的堿
 
    (6)碘酒中的溶劑
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

在A+B═C+D反應(yīng)中,5gA跟4gB恰好完全反應(yīng),同時(shí)生成3gC.若要生成9gD,則需要B
 
g.各物質(zhì)之間的質(zhì)量比是
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

在一密閉容器內(nèi)有X、Y、Z、M四種物質(zhì),加熱一段時(shí)間后停止反應(yīng),測(cè)得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如下表所示,則下列說(shuō)法中不正確的是( 。
物質(zhì)XYZM
反應(yīng)前質(zhì)量/g605102
反應(yīng)后質(zhì)量/ga53220
A、a等于20
B、Y可能是催化劑
C、反應(yīng)消耗或生成的X、Z、M質(zhì)量比為20:16:9
D、繼續(xù)加熱至完全反應(yīng),還會(huì)有9g物質(zhì)M生成

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

軍事上利用下列物質(zhì)燃燒發(fā)出耀眼的白光制造照明彈的是( 。
A、碳B、鎂C、鐵D、硫

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同步練習(xí)冊(cè)答案