1．酸堿反應(yīng)與我們的日常生活和生產(chǎn)有密切的關(guān)系．
（1）由于人的胃里有鹽酸，因此胃液分泌過多會引起胃病，服用含有氫氧化鋁的藥物可緩解病痛，其治療的原理為（用化學(xué)方程式表示）Al（OH）3+3HCl=AlCl3+3H2O．
（2）做饅頭發(fā)酵面團(tuán)時(shí)，會產(chǎn)生乳酸等有機(jī)酸，蒸饅頭前需加進(jìn)適量的純堿或小蘇打等堿性物質(zhì)，它們與有機(jī)酸作用產(chǎn)生了CO2氣體（填化學(xué)式），使蒸出的饅頭疏松多孔；若加入的堿性物質(zhì)過多，可向面團(tuán)或蒸鍋中滴加少許食醋（調(diào)味料），否則蒸出的饅頭會變澀，顏色發(fā)黃．
（3）未成熟的水果大多具有澀味，這是因?yàn)樗锖绪匪幔摑姆椒ㄖ皇窍扔蒙倭康乃畬⑸一墒胰椋撟兓幕瘜W(xué)方程式為CaO+H2O═Ca（OH）2，然后把它用清水稀釋，取上層清液，浸泡水果5～6天即可除去澀味．
（4）人被昆蟲叮咬后皮膚紅腫起泡，這是由于昆蟲在皮膚內(nèi)注入了少量甲酸所致．把少許下表所列的生活用品AC（選填編號）涂在被咬的皮膚上，痛癢便會消失．
物質(zhì)ABCD
肥皂水食醋牙膏食鹽水
pH10397

分析 （1）人的胃里有鹽酸，胃液分泌過多會引起胃病，服用含有氫氧化鋁的藥物可緩解病痛，氫氧化鋁與鹽酸反應(yīng)生成氯化鋁和水，寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式即可．
（2）酸與碳酸鹽反應(yīng)產(chǎn)生二氧化碳?xì)怏w，堿性物質(zhì)與酸發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，據(jù)此進(jìn)行分析解答．
（3）生石灰與水反應(yīng)生成氫氧化鈣，寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式即可．
（4）根據(jù)蚊蟲叮咬時(shí)會分泌甲酸，酸能與堿性物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，應(yīng)涂抹顯堿性的物質(zhì)，進(jìn)行分析解答．

解答 解：（1）人的胃里有鹽酸，胃液分泌過多會引起胃病，服用含有氫氧化鋁的藥物可緩解病痛，氫氧化鋁與鹽酸反應(yīng)生成氯化鋁和水，反應(yīng)的化學(xué)方程式為3HCl+Al（OH）3═AlCl3+3H2O．
（2）純堿或小蘇打等能與乳酸等有機(jī)酸反應(yīng)生成二氧化碳?xì)怏w，二氧化碳的化學(xué)式為CO2．
若加入的堿性物質(zhì)過多，可向面團(tuán)或蒸鍋中滴加少許含醋酸的酸性調(diào)味料，以反應(yīng)掉過多的堿性物質(zhì)．
（3）生石灰與水反應(yīng)生成氫氧化鈣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：CaO+H2O═Ca（OH）2．
（4）蚊蟲叮咬時(shí)會分泌甲酸，酸能與堿性物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，應(yīng)涂抹顯堿性的物質(zhì)，肥皂水、牙膏的pH大于7，顯堿性，且對皮膚無腐蝕作用，能用于減輕痛癢．
故答案為：（1）鹽酸；氫氧化鋁；Al（OH）3+3HCl=AlCl3+3H2O；（2）CO2；食醋； （3）CaO+H2O═Ca（OH）2；（4）AC．

點(diǎn)評 本題難度不大，掌握中和反應(yīng)應(yīng)用、酸的化學(xué)性質(zhì)（能與碳酸鹽等發(fā)生反應(yīng)）、氧化鈣的化學(xué)性質(zhì)等是正確解答本題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

11．如圖是M、N兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線，據(jù)圖可以得到正確的信息（　　）
A．M的溶解度大于N的溶解度
B．N物質(zhì)宜用冷卻熱飽和溶液的方法獲取晶體
C．t1℃時(shí)，M、N兩種物質(zhì)的飽和溶液中，溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等
D．t2℃時(shí)，100克水中最多能溶解的物質(zhì)，N比M多

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

12．將某暗紫色固體粉末A加熱，可產(chǎn)生無色氣體B，同時(shí)生成一種黑色固體C和另一種固體物質(zhì)D．黑色固體C通�？捎糜诩訜崧人徕浿蒲鯕鈺r(shí)的催化劑．另一黑色固體E在無色氣體B中燃燒，產(chǎn)生使澄清石灰水變渾濁的氣體F．綠色植物可將氣體F通過光合作用吸收，并轉(zhuǎn)化為無色氣體B．回答：①A高錳酸鉀C二氧化錳F二氧化碳；②加熱暗紫色固體A時(shí)所發(fā)生的反應(yīng)屬于分解反應(yīng)．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

9．07年諾貝爾化學(xué)獎(jiǎng)授予德國化學(xué)家格哈德．埃特爾，以表彰他搞清了氣體在固體表面怎樣發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)，他是對CO催化氧化過程進(jìn)行了研究，CO在鉑催化劑作用下的氧化反應(yīng)，該過程可以表示為CO?COad，O2?2Oad，COad+Oad→CO2．標(biāo)有ad的物質(zhì)表示吸附在金屬鉑表面的原子或分子，對上述反應(yīng)說法錯(cuò)誤的是（　�。�
A．CO和COad不是同種物質(zhì)
B．該反應(yīng)中，CO發(fā)生了氧化反應(yīng)
C．這以反應(yīng)原理可以用于汽車尾氣的處理，使CO的排放量減少
D．從反應(yīng)效果看，CO與O2不用點(diǎn)燃反應(yīng)也能進(jìn)行

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

16．請你用所學(xué)的知識解釋以下生活中的問題：
（1）我們被蚊蟲叮咬后皮膚會紅腫痛癢，這是由于蚊蟲在被叮咬的皮膚內(nèi)注入了少量的酸性物質(zhì)所致．在被咬的皮膚上涂少許下列生活用品中的②（填序號），痛癢便會緩解．（①米醋  ②肥皂水  ③食鹽水）
（2）在人的新陳代謝中，部分的氯化鈉通過人的汗液排出，手摸過物體后，手指紋線上的汗液就留在物體上．因此，法醫(yī)做指紋鑒定時(shí)，常用硝酸銀溶液定影指紋．請寫出該化學(xué)反應(yīng)原理：NaCl+AgNO3=AgCl↓+NaNO3．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

6．下列驗(yàn)證Zn、Fe、Ag三種金屬活動(dòng)性順序的實(shí)驗(yàn)方案中（“-”表示未進(jìn)行金屬與鹽溶液之間的實(shí)驗(yàn)，選項(xiàng)下為所用金屬），不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖牵ā　。?br />
鹽溶液選項(xiàng)ABCD
ZnSO4溶液-FeAgFe
FeSO4溶液ZnAgZn-
AgNO3溶液Fe--Fe
A．AB．BC．CD．D

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

13．實(shí)驗(yàn)室常用塊狀大理石和稀鹽酸制取CO2氣體．
（1）寫出實(shí)驗(yàn)室制取CO2的化學(xué)方程式：CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑
（2）若用如圖所示裝置（固定裝置省略）制CO2，連接好裝置后，需檢查裝置的氣密性．具體操作方法是：先B（填字母，下同），后A，若導(dǎo)管口有氣泡，放手后導(dǎo)管內(nèi)上升一段穩(wěn)定的水柱，則氣密性良好．
A．用手捂住試管           B．將導(dǎo)管一端浸入水中
（3）實(shí)驗(yàn)室收集CO2可用的方法是C（填字母）．
A．排水法             B．向下排空氣法           C．向上排空氣法
（4）實(shí)驗(yàn)室常用澄清石灰水檢驗(yàn)CO2，寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式：CO2+Ca（OH）2═CaCO3↓+H2O．
（5）某些大理石中含少量硫化物，使制得的CO2中混有H2S氣體．欲獲取純凈、干燥的CO2，需對發(fā)生裝置中產(chǎn)生的氣體進(jìn)行除雜，實(shí)驗(yàn)裝置如下：

查閱資料：
I．H2S能與NaOH等堿溶液、CuSO4溶液反應(yīng)．
Ⅱ．CO2中混有的HC1氣體可用飽和NaHCO3溶液吸收．
①裝置甲中所盛試劑應(yīng)選用D（填字母）．
A．濃硫酸    B．NaOH溶液    C．澄清石灰水    D．CuSO4溶液
②裝置丙的作用是除去CO2中的水蒸氣或干燥CO2．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

10．空氣污染指數(shù)簡稱 API．下列不計(jì)入空氣污染指數(shù) 的項(xiàng)目是（　�。�
A．二氧化碳B．一氧化碳C．二氧化氮D．可吸入顆粒物

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

11．純凈的水是無色的液體，加熱沸騰以后變成氣體，這個(gè)變化屬于物理變化，因?yàn)樽兓袥]有生成其他物質(zhì)．白熾燈通電時(shí)就會發(fā)光發(fā)熱，這個(gè)變化屬于物理變化，因?yàn)樽兓袥]有生成其他物質(zhì)．點(diǎn)燃鎂條時(shí)，也能發(fā)光發(fā)熱，這個(gè)變化屬于化學(xué)變化，因?yàn)樵谧兓猩闪似渌镔|(zhì)．

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同步練習(xí)冊答案