由一種氧化物A和一種正鹽B組成的白色固體混合物、實驗步驟和現(xiàn)象如表所示：
根據(jù)以上實驗事實可知：A為
 
，B為
 
．
考點：物質(zhì)的鑒別、推斷,鹽的化學(xué)性質(zhì)
專題：混合物組成的推斷題
分析：根據(jù)題意“由一種氧化物A和一種正鹽B組成的白色固體混合物”，結(jié)合圖框可知：無色的濾液中加硝酸鋇會生成硝酸鉀和硫酸鋇沉淀，依據(jù)復(fù)分解反應(yīng)的原理，可知無色濾液中含有硫酸鉀；而“藍(lán)色沉淀”為氫氧化銅，故推測：A為氧化鉀，B為硫酸銅．代入檢驗，符合題意．
解答：解：
根據(jù)題意“由一種氧化物A和一種正鹽B組成的白色固體混合物”，結(jié)合圖框可知：無色的濾液中加硝酸鋇會生成硝酸鉀和硫酸鋇沉淀，依據(jù)復(fù)分解反應(yīng)的原理，可知無色濾液中含有硫酸鉀；而“藍(lán)色沉淀”為氫氧化銅，故推測：A為氧化鉀，它與水反應(yīng)生成氫氧化鉀，B為硫酸銅．氫氧化鉀與硫酸銅反應(yīng)生成氫氧化銅沉淀和硫酸鉀，而硫酸鉀與硝酸鋇反應(yīng)生成硫酸鋇和硝酸鉀．代入檢驗，符合題意．
故答案為：K2O；CuSO4
點評：本題為框圖推斷題，完成此類題目，應(yīng)找出突破口，直接得出有關(guān)物質(zhì)的化學(xué)式，然后順推或逆推或由中間向兩邊推，進(jìn)行得出其他物質(zhì)的化學(xué)式．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

稱取銅、鋅混合物粉末10.0g置于燒杯中，慢慢加入稀鹽酸使其充分反應(yīng)，直至固體質(zhì)量不再減少為止，此時用去50g稀鹽酸．剩余固體3.5g．
（1）該混合物粉末中銅的質(zhì)量為多少？
（2）生成氫氣多少克？

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

化學(xué)源于生活，處處留心皆有化學(xué)．如圖是醫(yī)院常用的藥瓶和注射器示意圖，請回答下列問題：
（1）所標(biāo)物質(zhì)中屬于有機合成材料的是
 
．（寫出一種即可）有機化合物中都含有
 
元素，根據(jù)該元素原子核外電子的排布特點，說明該元素組成的單質(zhì)常溫下化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定的原因：
 
．
（2）瓶口封條采用鋁箔包裹，而不用鐵皮的原因是
 
（填字母序號）
a、鋁的導(dǎo)電性強    b、鋁較柔軟     c、鋁的金屬活動性強
（3）廢棄的小藥瓶洗凈后可以用于家庭小實驗，
 
（填“可以”或“不可以”）盛放氫氧化鈉溶液．
（4）生鐵和鋼在組成上的最大的區(qū)別是
 
；寫出工業(yè)常用赤鐵礦（主要成分是氧化鐵）和一氧化碳冶煉鐵，該反應(yīng)的化學(xué)方程式是
 
．
（5）如果要測定某藥液的酸堿度，可以選用
 
．
A、紫色石蕊       B、無色酚酞   C、pH試紙．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

小麗和幾位同學(xué)在實驗室用如圖裝置制取氧氣，請回答下列有關(guān)問題：

（1）寫出編號所指儀器的名稱：①
 
；②
 
．
（2）小麗用高錳酸鉀制取并收集氧氣，她選擇上述裝置中的A和
 
（填字母）進(jìn)行組裝，寫出該反應(yīng)的符號表達(dá)式：
 
．
（3）實驗室制取氧氣也常采用分解過氧化氫溶液的方法，小華選擇發(fā)生裝置C進(jìn)行該實驗，請寫出裝置C比B制取氣體的突出優(yōu)點：
 
．
（4）在實驗室測定空氣中氧氣含量實驗中，能否用硫代替紅磷？為什么？
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

已知，20℃時，氯化鈉的溶解度是36克．
（1）20℃時，將25g氯化鈉放入100g水中，經(jīng)充分?jǐn)嚢韬笏萌芤旱馁|(zhì)量為
 
g
（2）保持溫度不變向上述溶液中加入4g氯化鈉，經(jīng)充分?jǐn)嚢韬笕咳芙�，這證明原溶液是（選填“飽和”或“不飽和”）
 
溶液．此時溶液質(zhì)量為
 
g；
（3）再向上述溶液中加入8g氯化鈉，經(jīng)充分?jǐn)嚢韬�，此時溶液為
 
溶液（選填“飽和”或“不飽和”）．此時溶液質(zhì)量為
 
g．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

水是重要的自然資源．
（1）圖1所示的3個與水有關(guān)的實驗中，A中水發(fā)生了
 
_（填“物理”或“化學(xué)”）變化；B中發(fā)生反應(yīng)的符號表達(dá)式為
 
，屬于
 
反應(yīng)（填基本反應(yīng)類型）；圖D為電解水生成氣體與時間關(guān)系圖，所示產(chǎn)生氣體A試管連接的是實驗B中電源的
 
極（填“正”或“負(fù)”）；C中凈化水的方法是
 
和吸附．

A．水的沸騰            B．水的電解          C．水的凈化
（2）水是一種重要的物質(zhì)，請根據(jù)下列提示回答問題：
①硬水會給生產(chǎn)和生活帶來許多不便，生活中可用
 
的方法降低它的硬度；
②農(nóng)業(yè)和園林澆灌植物時，將大水漫灌改為噴灌、滴灌的目的是
 
；
③水資源若受到污染，必須經(jīng)凈化處理后才能飲用．下列各項與水的凈化過程無關(guān)的是
 
（填標(biāo)號）
A．吸附        B．消毒       C．電解      D．過濾
④肥皂水可用于鑒別硬水與軟水，圖2是鑒別兩種水樣品的實驗操作，其中的錯誤之處是
 
．實驗時，在兩種水樣品中加入肥皂水后，振蕩試管，然后應(yīng)通過觀察
 
現(xiàn)象來鑒別硬水與軟水，為了達(dá)到實驗?zāi)康膽?yīng)控制的實驗條件有
 
（填序號）
a、A、B試管中加入的肥皂水的濃度     b、A、B試管中加入的肥皂水的滴數(shù)
c、A、B試管中水樣品的體積          d、兩種水樣品可溶性鈣鎂化合物的濃度．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

化學(xué)與生活密切相關(guān)．
（1）下列生活物品中，所使用的主要材料屬于合成有機高分子材料的是
 
（填字母序號）
（2）飯后洗碗盤時，他滴了幾滴洗滌劑以除去油漬，這是利用了洗滌劑的
 
功能．
（3）2011年是“國際化學(xué)年”．化學(xué)與生活密切相關(guān)，合理選擇飲食、正確使用藥物等都離不開化學(xué)．水果、蔬菜能為人體提供的主要營養(yǎng)素是
 
；人體缺少必需微量元素會得病，如缺
 
會引起甲狀腺腫大（俗稱大脖子�。�；含小蘇打的藥物治療胃酸過多癥的化學(xué)方程式為
 
．
（4）“潔廁靈”的有效成分是HCl，“漂白精”的為NaClO兩者不能混用．若混合易產(chǎn)生有毒氣體，化學(xué)方程式為：NaClO+2HCl=NaCl+X↑+H2O，則X的化學(xué)式為
 
．
（5）金屬表面涂漆以防止金屬銹蝕．“銀粉漆”是常用的金屬防護(hù)涂料，其中的“銀粉”其實是鋁粉，鋁的會活動性要比鐵強，但“銀粉”能防止鋼鐵銹蝕的原因是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

請用化學(xué)用語表示：氧化亞鐵中鐵顯+2價
 
，生石灰
 
，2個酒精分子
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖所表示的原子中，不容易得失電子的是（　�。�
A、
B、
C、
D、

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