9．善于梳理化學知識，能使你頭腦更聰明．以下有錯誤的一組（　�。�
化學變化中的能量變化初中化學中常見的
A蠟燭燃燒---放熱反應
碳還原二氧化碳-吸熱反應		B三種可燃性氣體-H2、CO、CH4
構成物質的三種基本微粒-分子、原子、離子
化學與安全化學與能源
C進入未開發(fā)的溶洞探險-用火把照明
清理沼氣池-用火把照明		D煤、石油、天然氣-不可再生的化石燃料
風能、地熱能、太陽能-為充分利用的綠色能源
A．AB．BC．CD．D

分析 A、根據(jù)碳的化學性質解答；
B、根據(jù)可燃性氣體及構成物質的微粒解答；
C、根據(jù)溶洞及沼氣池中的氣體成分解答；
D、根據(jù)化石燃料及新能源解答．

解答 解：A、蠟燭燃燒發(fā)光發(fā)熱，是放熱反應；碳還原二氧化碳需在高溫條件下進行，是吸熱反應，故說法正確．
B、H2、CO、CH4具有可燃性，構成物質的三種基本微粒有分子、原子、離子，故說法正確．
C、溶洞中可能含有大量二氧化碳，不支持燃燒，不供給呼吸，故應用火把照明檢測二氧化碳的含量，沼氣池中含有可燃性氣體甲烷，遇明火可能發(fā)生爆炸，說法錯誤；
D、煤、石油、天然氣是三大化石燃料，風能、核能、太陽能是未充分利用的綠色能源，說法正確．
故選C．

點評 化學來源于生產(chǎn)、生活，也服務于生產(chǎn)、生活，與生產(chǎn)、生活相關的化學知識，盡管簡單易懂，但卻是考查的熱點之一．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

19．如圖所示的化學實驗基本操作中，正確的是（　�。�
A．
讀液體體積		B．
吸取稀鹽酸
C．
熄滅酒精燈		D．
向試管中裝入鋅粒

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

20．下列微觀粒子結構圖的相關敘述正確的是（　�。�
A．③④元素的化學性質相似
B．②④粒子核外電子排布相同
C．②④都具有相對穩(wěn)定結構，但是②是原子而④是離子
D．③屬于金屬元素的原子

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

17．按要求回答下列問題：
（1）“化學使天更藍，水更清”．汽車尾氣處理裝置能使某些有毒氣體轉化為無毒氣體：2NO+2CO$\frac{\underline{\;催化劑\;}}{\;}$N2+2CO2，該反應涉及的物質中：N2在空氣中含量最高；CO2是光合作用的原料；能與血紅蛋白結合導致人體中毒的是CO．
（2）“物質的性質與其用途密切相關”．例如：銅用于制作導線是因為其具有良好的延展性和導電性；一氧化碳的性質決定了一氧化碳在鋼鐵冶煉中的作用，請你用化學方程式表示高爐煉鐵的原理3CO+Fe2O3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2．
（3）目前人類以化石燃料為主要能源，常見的化石燃料包括煤、石油和天然氣；為減少污染，提高煤的利用率，可將其轉化為可燃性氣體，此過程可認為是碳和水的反應，其微觀示意圖如下所示：
該反應的基本類型為置換反應，生成物C和D的分子個數(shù)比為1：1．

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科目：初中化學 來源： 題型：多選題

4．除去下列物質中的少量雜質，所選試劑及操作都正確的是（　�。�
 序號物質雜質試劑操作
AKNO3晶體NaCl水制成熱飽和溶液，降溫結晶，
過濾，洗滌烘干
BH2HCl飽和Na2CO3溶液洗氣
CHNO3溶液H2SO4適量Ba（NO3）2溶液過濾
DNH4HCO3固體NaCl-加熱
A．AB．BC．CD．D

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

14．如圖是某化學反應前后物質的微觀示意圖，請根據(jù)圖示回答：

（1）反應后示意圖所表示的物質是混合物（選填“純凈物”或“混合物”）．
（2）寫出圖示化學反應的化學反應方程式N2+3H2=2NH3．

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

1．小紅發(fā)現(xiàn)收集的CO2占集氣瓶容積的70%（空氣占30%）時，能使燃著的木條熄滅．那么，使燃著的木條熄滅的CO2濃度最低值是多少呢？小紅對此展開探究：
第Ⅰ組實驗：取5只集氣瓶，編號為①、②、③、④、⑤，分別裝入其總容積50%、40%、30%、20%、10%的飽和碳酸氫鈉溶液，用排液法收集五瓶CO2氣體（如圖所示）．然后，將燃著的木條依次插入①～⑤號瓶中，記錄實驗現(xiàn)象．
第Ⅰ組第Ⅱ組第Ⅲ組
集氣瓶編號①②③④⑤①②③④⑤①
CO2占容積的體積分數(shù)（%）5040302010292725232128
木條燃燒情況熄滅熄滅熄滅時燃
時滅		安靜
燃燒		熄滅時燃
時滅		時燃
時滅		時燃
時滅		時燃
時滅		熄滅
小紅在前一組實驗的基礎上又做了第Ⅱ組和第Ⅲ組實驗，三組實驗的數(shù)據(jù)和現(xiàn)象
見上表．請跟據(jù)實驗回答下列問題：
（1）如圖標示儀器①的名稱是燒杯，實驗室制取CO2的化學方程式CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑．請你推測為何用排碳酸氫
鈉飽和溶液的方法收集CO2，而不用排水法收集CO2在碳酸氫鈉溶液中溶解度很小，而卻能溶于水．
（2）實驗室常用澄清石灰水來鑒別CO2氣體．
（3）收集的CO2占容積的體積分數(shù)最低為28%時，可使燃著的木條熄滅．

注意：下面的問題你若繼續(xù)回答且正確本題另獎勵4分，本試卷總分不超過60分
（4）采取“半值法”探究能減少實驗次數(shù)．例如：第Ⅰ組實驗若按③、④的編號順序進行實驗，即可確定下一組實驗收集的CO2占容積的體積分數(shù)應在20%～30%之間，從而省去編號為①②⑤；的實驗．同理，第Ⅱ組實驗可以省去的實驗編號為③④⑤．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

18．化學改變世界的途徑是使物質發(fā)生化學變化．下列屬于化學變化的是（　　）
A．從空氣中分離得到氧氣和氮氣B．從石油中分離得到汽油和柴油
C．將煤炭焦化得到焦炭和煤焦油D．從海水中利用膜法獲得淡水

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科目：初中化學 來源： 題型：推斷題

19．甲、乙、丙三種物質的溶解度曲線如右圖所示．根據(jù)圖示回答下列問題：
（1）t1℃時，甲物質的溶解度＜丙物質的溶解度（選填“＞”、“=”或“＜”）；
（2）t3℃時，乙的飽和溶液中一定含有40g乙物質，此說法錯誤（填“正確”或“錯誤”）；
（3）t3℃時，甲、乙、丙三種物質的飽和溶液同時降溫到t2℃，所得溶液中溶質質量分數(shù)由小到大的順序是丙、甲、乙．

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