根據(jù)下列粒子結(jié)構(gòu)示意圖，回答問題．

（1）上圖A、B、C、D四種粒子共表示 種元素．

（2）D原子在化學(xué)反應(yīng)中易  （填“得到”或“失去”）電子．

（3）由B元素和D元素組成的化合物的化學(xué)式為   ．

（4）E粒子帶1個(gè)單位正電荷，則X=  ．


【考點(diǎn)】原子結(jié)構(gòu)示意圖與離子結(jié)構(gòu)示意圖．

【專題】化學(xué)用語和質(zhì)量守恒定律．

【分析】根據(jù)已有的知識(shí)進(jìn)行分析，具有相同核內(nèi)質(zhì)子數(shù)的一類原子總稱為元素；根據(jù)原子得失電子的特點(diǎn)進(jìn)行分析解答；離子所帶的電荷數(shù)書寫在元素符號(hào)的右上角，且數(shù)字在前、正負(fù)號(hào)在后，1省略不寫，據(jù)此解答．

【解答】解：（1）核內(nèi)質(zhì)子數(shù)一共是三種，故表示的是三種元素，故填：三；

（2）D原子最外層電子數(shù)是7，在化學(xué)反應(yīng)中容易得到一個(gè)電子，故填：得到；

（3）B元素是鎂元素，最外層電子數(shù)是2，形成的化合價(jià)是+2，D元素是氯元素，最外層電子數(shù)是7，形成的化合價(jià)是﹣1，故形成的化合物是氯化鎂，故填：MgCl2；

（4）E粒子帶1個(gè)單位正電荷，則X=2+8+1=11，故填：11．

【點(diǎn)評(píng)】本題綜合考查了粒子和微觀結(jié)構(gòu)的知識(shí)，完成此題，可以依據(jù)已有的知識(shí)進(jìn)行．


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


小明在實(shí)驗(yàn)室里加熱31.6g高錳酸鉀制取氧氣，完全反應(yīng)后剩余固體質(zhì)量為28.4g．將剩余固體溶解、過濾、烘干上，回收二氧化錳．請(qǐng)計(jì)算：（氧氣的密度為1.43g/L）

（1）生成氧氣的質(zhì)量為  g，體積為  ．

（2）回收二氧化錳的質(zhì)量．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


在學(xué)習(xí)“金屬的冶煉”時(shí)，某學(xué)習(xí)小組用如圖所示的裝置測(cè)量氧化銅樣品中氧化銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，實(shí)驗(yàn)所取氧化銅樣品質(zhì)量為10克。(所含雜質(zhì)不參加反應(yīng))

（1）該實(shí)驗(yàn)利用了一氧化碳的    性，玻璃管內(nèi)觀察到的現(xiàn)象是    。

（2）甲同學(xué)的方法：先測(cè)出氫氧化鈉濃溶液的質(zhì)量為50克，待反應(yīng)完全后再次稱量，質(zhì)量為54．4克。請(qǐng)你計(jì)算樣品中氧化銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。(一氧化碳不與氫氧化鈉溶液反應(yīng))

（3）乙同學(xué)的方法：先稱量出玻璃管及樣品的總質(zhì)量為m1，待反應(yīng)完全后再次稱量，質(zhì)量為m2，利用m1－m2的值，求出樣品中氧化銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。其中m1－m2的值是指

    的質(zhì)量。

（4）同學(xué)們查閱到CO除了具有可燃性、難溶于水等性質(zhì)外，還具有毒性。因此，本實(shí)驗(yàn)中還需對(duì)尾氣進(jìn)行處理。請(qǐng)你提出一種處理方法     。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


對(duì)生活中下列現(xiàn)象的解釋錯(cuò)誤的是(     )

A．濕衣服在夏天比在冬天干得快說明溫度升高，分子運(yùn)動(dòng)速率加快

B．6000L氧氣在加壓下可裝入容積為40L的鋼瓶中說明氣體分子間間隔大，易于壓縮

C．在無外力下，花粉會(huì)在平靜的水面上移動(dòng)說明分子在不斷運(yùn)動(dòng)

D．自行車輪胎在陽光下暴曬而炸裂說明分子受熱，體積變大

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


規(guī)范的實(shí)驗(yàn)操作是實(shí)驗(yàn)成功的關(guān)鍵．下列實(shí)驗(yàn)操作錯(cuò)誤的是(     )

A．

過濾    B．

溶解    C．

取固體藥品  D．

蒸發(fā)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


下列表示二氧化碳的幾種用途，其中既利用了它的物理性質(zhì)又利用了它的化學(xué)性質(zhì)的是（　　）

A．

人工增雨   

B．

植物的光合作用

C．

制純堿、化肥   

D．

滅火器滅火

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


除去干燥的一氧化碳中含少量二氧化碳可行的方法是（　�。�

A．將混合氣體通過灼熱的氧化銅

B．將混合氣體通過澄清石灰水

C．將混合氣體通過足量的灼熱的碳

D．將混合氣體通過活性炭

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


如圖表示治理汽車尾氣所涉及反應(yīng)的微觀過程．下列說法不正確的是（　�。�           

          

A．圖中單質(zhì)的化學(xué)式為N2                                        

B．該反應(yīng)使有毒氣體轉(zhuǎn)化為無毒氣體                              

C．反應(yīng)物都屬于氧化物                                          

D．反應(yīng)中原子、分子個(gè)數(shù)都不變

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


人類的生活和工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)都離不開水．如圖是自來水廠凈水過程示意圖．請(qǐng)根據(jù)圖示回答下列問題：          

（1）自來水廠生產(chǎn)自來水時(shí)，使用的凈水方法有  ；                    

A．沉淀       B．過濾       C．煮沸       D．蒸餾       E．吸附        

（2）取水后加入絮凝劑（明礬）的作用是　　；                        

（3）自來水的硬度一般較大，長(zhǎng)期飲用硬度大的水對(duì)身體健康不利，在生活中我們可以通過　　的方法來降低水的硬度．                                                        

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