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如圖是鎂元素在元素周期表的信息和原子結構示意圖，下列判斷不正確（ ）

A．一個鎂原子的質量是24.31g

B．鎂原子有12個質子

C．鎂原子在化學反應中易失去2個電子

D．鎂元素在化合物中顯正價

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源：2017屆山東省墾利縣九年級上學期期中化學試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖為某反應的微觀模擬示意圖。從圖中獲得的有關該反應的信息中，不正確的

A．反應前后各元素的化合價都發(fā)生了變化

B．該反應前后分子的數目沒有發(fā)生改變

C．該化學反應屬于分解反應

D．反應后生成的乙物質是單質

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科目：初中化學 來源：2016屆江蘇南通市港閘區(qū)九年級上學期階段測化學卷（解析版） 題型：填空題

水是生命的源泉，“水循環(huán)”是自然界存在的重要循環(huán)，請回答下面有關問題。

（1）從微觀的角度看，水分子是由 構成的。

（2）某礦泉水的主要礦物質成分及含量如下表：

成分

Ca

K

Zn

F

含量（mg/L）

20

3

0.06

0.02

這里Ca、K、 Zn、F是指 （填“單質、元素、分子或原子”）。

（3）水在通電的條件下可以發(fā)生分解反應，寫出該反應的化學方程式 ，在如圖所示的裝置中，當電源接通一段時間后，甲、乙管中氣體的體積之比為 。

（4）水污染日益嚴重，水資源的保護和合理利用已受到人們的普遍關注。請參與討論下列有關問題：

（Ⅰ）自來水、蒸餾水、海水中屬于純凈物的是 。

（Ⅱ）某學校飲水處可以將自來水凈化為飲用水，其中處理步驟如下圖所示：

②對應的作用是 （填字母序號，下同），③對應的作用是 。

A．殺菌消毒 B．吸附雜質 C．過濾

（Ⅲ）下列做法會造成水體污染的有 。

A．工業(yè)廢水直接排放 B．工業(yè)廢氣處理后排放

C．禁止使用含磷洗衣粉 D．大量使用化肥、農藥

（Ⅳ）能確認水是由氧元素和氫元素組成的實驗是 。

A．氫氣在氧氣中燃燒生成水 B．水的蒸發(fā)

C．水的電解 D．水的凈化

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科目：初中化學 來源：2017屆福建省莆田市仙游縣郊尾、楓亭五校九年級上期中化學卷（解析版） 題型：填空題

有關水的實驗裝置如下圖所示。

（1）圖1為簡易凈水裝置，小卵石、石英沙的作用是 ，其中活性炭的作用是 。

（2）區(qū)分軟水和硬水常用的物質是__________，生活中常用_____ _____的方法降低水的硬度。

（3）圖2為簡易水電解器，電解水反應的符號表達式為 ，A管中產生的氣體是 。

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科目：初中化學 來源：2017屆福建省莆田市仙游縣郊尾、楓亭五校九年級上期中化學卷（解析版） 題型：選擇題

關于過氧化氫（H2O2)的敘述中，正確的是（ ）

A．由氫氣和氧氣組成的混合物

B．由氫氧兩種元素組成的化合物

C．過氧化氫分子由氫分子和氧分子構成

D．其中氫元素和氧元素之間的質量比為1:1

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科目：初中化學 來源：2017屆福建省龍海市石碼片九年級上學期期中化學試卷（解析版） 題型：填空題

水是生命之源，人類的日常生活與工農業(yè)生產都離不開水。

（1）通過對水電解實驗的研究，人們認識到水是由 組成的。水電解反應的文字表達式為 。

如圖是水分子分解的示意圖，請回答：

該變化中發(fā)生變化的微粒是______________；沒有發(fā)生變化的微粒是_____________________。

（2）某實驗小組從湖中取了水樣，觀察到：水樣呈淡黃色，有異味，水樣渾濁，有固體小顆粒。他們進行了一系列的凈化處理，請回答：

①向水樣中加入明礬攪拌溶解，靜置一段時間后，除去其中固體小顆粒，進行過濾操作，該操作過程中玻璃棒所起的作用是 。然后再向濾液中加入活性炭，利用其___________性除去水樣中的顏色和異味，該過程屬于___________(填“物理”或“化學”)變化。此外還需加入二氧化氯（ClO2）進行殺菌和消毒，在二氧化氯（ClO2）中氯元素的化合價為 ；

②水樣經上述凈化處理后變?yōu)闊o色、無味、澄清的水，這種水是否為純凈物？__________，為什么？ __________________________。

（3）硬水會給生產、生活帶來許多不便。鑒別硬水和軟水的最簡便方法是用_________________。生活中既能降低水的硬度，又能殺菌消毒的方法是 ，硬水在該過程中發(fā)生的化學反應之一是：碳酸氫鈣→碳酸鈣+二氧化碳+水。根據以上信息推測：長期燒水的水壺內會有水垢，水垢中一定含有的物質是____________。

（4）使用含磷洗衣粉的生活污水會造成水中藻類大量繁殖，使水質惡化。這里的“磷”是指 （請用序號填空）。

A．元素 B．原子 C．離子 D．分子

（5）有些科學家預言：“世界上最后一滴水就是人類的眼淚”。這句話警示我們應樹立保護水資源的意識：一是節(jié)約用水，二是防止水體污染。請你舉一例節(jié)約用水的做法 。(合理答案均可)。

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科目：初中化學 來源：2017屆福建省龍海市石碼片九年級上學期期中化學試卷（解析版） 題型：選擇題

對生活中的一些現象解釋不正確的是 （ ）

A．廚房中沒有抽油煙機，炒菜時房間內會聞到很大的油煙味，是因為分子在不斷運動

B．某同學用肥皂水洗衣服時，發(fā)現泡沫少浮渣多，是因為所用的水為硬水

C．點燃的蠟燭熄滅后產生的白煙是因為石蠟燃燒生成了水

D．膨化食品開封一段時間后不再松脆，是因為吸收了空氣中的水蒸氣

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科目：初中化學 來源：2017屆安徽省蕪湖市九年級上教學質量評估化學卷（解析版） 題型：選擇題

同一原子中，下列說法錯誤的是

A．質子和電子的數目相同 B．原子和中子的電性不同

C．原子核和電子的質量不同 D．原子核和原子的體積不同

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科目：初中化學 來源：2017屆江蘇省常州市九年級上期中質量調研化學試卷（解析版） 題型：探究題

“微粒運動實驗”再探究。

【實驗回顧】如圖甲所示：老師演示了書本63頁 “探究微粒運動實驗” 。

該實驗利用了濃氨水的化學性質是 。

可以觀察到的現象是（ ）

A．燒杯B內溶液表面很快變紅，液體內部由上而下緩慢變紅

B．燒杯B內溶液表面和內部幾乎同時很快變紅

C．燒杯C內溶液表面很快變紅，液體內部由上而下緩慢變紅

D．燒杯C內溶液表面和內部幾乎同時很快變紅

【問題提出】酚酞微粒是否在運動？

【實驗探究】如圖乙所示，將一條用水濕透的濾紙條放入圖甲實驗已變紅的溶液中，可以觀察到的現象是 。

【交流表達】同學們討論后認為，只利用圖甲中藥品，不用濾紙條，改用膠頭滴管也能完成實驗探究，則操作步驟和現象是 。

【實驗結論】由本實驗可以得出有關微粒運動的結論是（不定項選擇）： 。

A．有的微粒是運動的，有的微粒是靜止的

B．微粒都在不停地運動，但運動速度可能不同

C．微粒的運動速度與微粒的種類有關

D．微粒的運動速度與所處介質有關

E．微粒的運動速度與溫度有關

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