17．下列物質(zhì)的性質(zhì)與用途不對(duì)應(yīng)的一項(xiàng)是（　�。�
選項(xiàng)性質(zhì)用途
A濃硫酸具有腐蝕性干燥劑
B二氧化碳不能燃燒，也不支持燃燒滅火
C熟石灰顯堿性中和酸性土壤
D食鹽能使細(xì)胞失水腌制肉類
A．AB．BC．CD．D

分析 A、根據(jù)濃硫酸是常見(jiàn)的干燥劑解答；
B、根據(jù)二氧化碳的性質(zhì)及用途解答；
C、根據(jù)中和反應(yīng)的原理解答；
D、根據(jù)食鹽的用途解答．

解答 解：
A、濃硫酸是常見(jiàn)的干燥劑，是因?yàn)樗哂形�，故錯(cuò)誤；
B、二氧化碳用于滅火，是因?yàn)槎趸济芏缺瓤諝獯�，且不燃燒也不支持燃燒，故正確；
C、熟石灰顯堿性，中和酸性土壤，改良酸性土壤，故正確；
D、食鹽能使細(xì)胞失水，用于腌制肉類，是常用的防腐劑，故正確．
答案：A

點(diǎn)評(píng) 物質(zhì)的性質(zhì)在一定程度上決定了物質(zhì)的用途，在判斷物質(zhì)的用途時(shí)，首先要考慮物質(zhì)相關(guān)的性質(zhì)，所以掌握物質(zhì)的性質(zhì)以及性質(zhì)和用途的關(guān)系是解題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

7．化學(xué)為人類的發(fā)展奠定了物質(zhì)基礎(chǔ)，以下物質(zhì)的用途中，利用的主要性質(zhì)和其他三個(gè)有本質(zhì)區(qū)別的是（　�。�
A．用熟石灰改良酸性土壤B．用稀鹽酸清洗鐵釘表面的銹
C．用汽油清洗衣服上的油污D．氧氣用于氣焊、氣割

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

8．工業(yè)上用海水獲取粗鹽以及實(shí)驗(yàn)室用粗鹽制得精鹽都包含許多化學(xué)實(shí)驗(yàn)知識(shí)，分析以下過(guò)程后填寫下列空白：

（1）操作Ⅰ的名稱是溶解；
（2）海水曬鹽與上述操作中蒸發(fā)的原理相同；
（3）上述操作可能用到下列裝置，裝置B中儀器①的名稱是漏斗，用甲制取淡水可選用裝置C（填序號(hào)），裝置A中玻璃棒的作用是攪拌，防止液體受熱不均勻，造成液體飛濺．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

5．愛(ài)國(guó)科學(xué)家侯德榜先生發(fā)明了侯氏制堿法，為我國(guó)民族工業(yè)的發(fā)展做出了杰出的貢獻(xiàn)．該方法是將CO2和NH3通過(guò)飽和的NaCl溶液中充分反應(yīng)，其中的一步反應(yīng)是  NH4HCO3+NaCl═NaHCO3↓+NH4Cl，下列敘述錯(cuò)誤的是（　�。�
A．該反應(yīng)不符合復(fù)分解反應(yīng)發(fā)生的條件
B．該反應(yīng)中四種物質(zhì)都是鹽
C．反應(yīng)后可用過(guò)濾的方法分離出NaHCO3
D．反應(yīng)后的溶液中還能繼續(xù)溶解NaCl

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

12．某同學(xué)對(duì)硫在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)作了如圖所示的改進(jìn)．
（1）儀器a的名稱是集氣瓶．
（2）硫在氧氣中燃燒時(shí)火焰的顏色為藍(lán)紫色．
（3）硫燃燒產(chǎn)生的SO2可以溶解在NaOH溶液中，該反應(yīng)與CO2溶解在NaOH溶液中的反應(yīng)相似，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為2NaOH+SO2═Na2SO3+H2O．
（4）下列鑒別SO2和CO2的方法正確的是B（填序號(hào)）．
A、觀察兩種氣體的顏色
B、扇聞兩種氣體的氣味
C、將兩種氣體分別通入NaOH溶液中，觀察現(xiàn)象
（5）該改進(jìn)實(shí)驗(yàn)的最大優(yōu)點(diǎn)是防止空氣污染．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

2．小科同學(xué)對(duì)實(shí)驗(yàn)中已經(jīng)變質(zhì)的氫氧化鈉固體進(jìn)行探究
【提出問(wèn)題】氫氧化鈉是否完全變質(zhì)？
【猜想與假設(shè)】
①部分變質(zhì)，固體是NaOH和Na2CO3的混合物；
②全部變質(zhì)，固體是Na2CO3．
【查閱資料】
①Na2CO3溶液與FeCl3溶液會(huì)發(fā)生反應(yīng)，有紅褐色絮狀沉淀等現(xiàn)象出現(xiàn)；
②NaCl溶液和BaCl2溶液均呈中性．
【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】
步驟實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
1取少量固體于小燒杯中，加水充分溶解固體全部溶解
2取少量燒杯中的溶液于試管中，加入過(guò)量的
BaCl2溶液		產(chǎn)生白色沉淀
3取少量2中的溶液于另一試管中，再加入少量FeCl3溶液產(chǎn)生紅褐色絮狀沉淀
【解釋與結(jié)論】
（1）請(qǐng)將步驟3實(shí)驗(yàn)操作補(bǔ)充完整；
（2）步驟2加入過(guò)量BaCl2溶液的目的是除去并檢驗(yàn)溶液中的碳酸鈉；
（3）根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，可確定該固體是NaOH和Na2CO3的混合物．
【交流與評(píng)價(jià)】小科同學(xué)把步驟3中的FeCl3溶液改成無(wú)色酚酞試液，若無(wú)色酚酞試液變紅，也可以確定該固體是NaOH和Na2CO3的混合物．你認(rèn)為是否合理？合理
得出結(jié)論：氯化鋇會(huì)與碳酸鈉反應(yīng)除去碳酸鈉，酚酞遇堿變紅色，可以驗(yàn)證藥品是碳酸鈉和氫氧化鈉的混合物．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

9．歸納總結(jié)是學(xué)習(xí)化學(xué)的基本方法，下面是某同學(xué)整理的部分化學(xué)知識(shí)，其認(rèn)為都正確的選項(xiàng)是（　�。�
A．物質(zhì)的性質(zhì)決定用途B．物質(zhì)的鑒別
①濃硫酸具有吸水性    常用于干燥氣體
②CO具有可燃性--常用于煉鐵		①可用石蕊試液鑒別CO和CO2
②可用肥皂水區(qū)分硬水和軟水
C．物質(zhì)的構(gòu)成D．化學(xué)符號(hào)的意義
①分子、原子、離子都可以直接構(gòu)成物質(zhì)
②構(gòu)成原子的微粒都不帶電荷		①O2：兩個(gè)氧原子
②O2-：一個(gè)氧離子帶兩個(gè)單位負(fù)電荷
A．AB．BC．CD．D

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

6．淄博市政府圍繞“城市水資源管理”這一主題，實(shí)行最嚴(yán)格的水資源管理制度，建設(shè)生態(tài)淄博、美麗淄博．以下措施你認(rèn)為不合理的是（　　）
A．建設(shè)海綿城市減少水的流失B．積極探索污水處理的新技術(shù)
C．大量開(kāi)采和使用地下水D．嚴(yán)格監(jiān)管化肥和農(nóng)藥的使用

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

7．平衡膳食是健康飲食的重要保證，食物中的糖類是人體的主要供能物質(zhì)，下列食物中主要為我們提供糖類的是（　�。�
A．
番茄、黃瓜		B．
米飯、土豆		C．
牛肉、雞蛋		D．
色拉油、花生

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