17．下列敘述不符合化學(xué)實(shí)驗(yàn)規(guī)則的是（　�。�
A．上實(shí)驗(yàn)課前，明確實(shí)驗(yàn)步驟和注意事項(xiàng)
B．在設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案時(shí)，要充分考慮實(shí)驗(yàn)安全
C．每次實(shí)驗(yàn)時(shí)，應(yīng)該實(shí)事求是地做好記錄
D．實(shí)驗(yàn)后，可以把剩余藥品隨意拿出實(shí)驗(yàn)室

分析 根據(jù)進(jìn)行化學(xué)實(shí)驗(yàn)應(yīng)遵守的基本規(guī)則、實(shí)驗(yàn)室剩余藥品的處理原則，進(jìn)行分析判斷即可．

解答 解：A、上實(shí)驗(yàn)課前，應(yīng)明確實(shí)驗(yàn)步驟和注意事項(xiàng)，故選項(xiàng)說(shuō)法正確．
B、在設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案時(shí)，要充分考慮實(shí)驗(yàn)安全，以防止造成人身傷害，故選項(xiàng)說(shuō)法正確．
C、每次實(shí)驗(yàn)時(shí)，應(yīng)該實(shí)事求是地做好記錄，故選項(xiàng)說(shuō)法正確．
D、實(shí)驗(yàn)后，對(duì)化學(xué)實(shí)驗(yàn)中的剩余藥品，既不能放回原瓶，也不可隨意丟棄，更不能帶出實(shí)驗(yàn)室，應(yīng)放入的指定的容器內(nèi)，故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤．
故選：D．

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大，了解化學(xué)實(shí)驗(yàn)應(yīng)遵守的基本規(guī)則、實(shí)驗(yàn)室剩余藥品的處理原則（三不一要）即可正確解答本題．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

7．疊氮化鈉（NaN3）被廣泛應(yīng)用于汽車安全氣囊．汽車經(jīng)撞擊后，30亳秒內(nèi)引發(fā)NaN3迅速分解為Na、N2，反應(yīng)方程式為2NaN3$\frac{\underline{\;撞擊\;}}{\;}$2Na+3N2↑，汽車尾氣中有毒的CO和NO2經(jīng)特殊的催化裝置后．轉(zhuǎn)化為兩種無(wú)色無(wú)味無(wú)毒的常見氣體是氮?dú)�、二氧化碳�?/div>

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：推斷題

8．請(qǐng)結(jié)合圖回答問題

（1）寫出圖1中有標(biāo)號(hào)儀器的名稱：a分液漏斗，b集氣瓶．
（2）用高錳酸鉀制取一瓶氧氣，可選用裝置A和C或E（選填序號(hào)）組合．裝入藥品前要先檢查裝置氣密性，該反應(yīng)的化學(xué)方程式2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑．
（3）用雙氧水和二氧化錳制氧氣，二氧化錳的作用是催化作用，可選用的發(fā)生裝置是B（選填序號(hào)）．
（4）用如圖2裝置制取CO2并驗(yàn)證相關(guān)性質(zhì)．
①生成CO2反應(yīng)的化學(xué)方程式CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O．
②F裝置的作用是除去二氧化碳中混有的氯化氫氣體．
③H裝置中的現(xiàn)象可說(shuō)明CO2具有的性質(zhì)是二氧化碳不燃燒也不支持燃燒或密度比空氣大（答一點(diǎn)即可）．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

5．根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)裝置圖，按要求回答下列問題：

（1）儀器a的名稱是集氣瓶．
（2）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式是2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑，應(yīng)選用的發(fā)生和收集裝置是AC或AE（填字母序號(hào)）．
（3）小明同學(xué)用F裝置驗(yàn)證二氧化碳的性質(zhì)，當(dāng)通入二氧化碳一段時(shí)間后，試管①中產(chǎn)生的現(xiàn)象是紫色石蕊試液變紅；試管②中的澄清石灰水變渾濁，反應(yīng)的化學(xué)方程式是CO2+Ca（OH）2=CaCO3↓+H2O．G中觀察到蠟燭由低到高依次熄滅，說(shuō)明二氧化碳具有的性質(zhì)是不燃燒也不支持燃燒，密度比空氣大．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

12．下列物質(zhì)溶于水，所得溶液的pH小于7的是（　�。�
A．二氧化碳B．蔗糖C．肥皂D．純堿

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

2．化學(xué)變化的本質(zhì)特征是有新物質(zhì)生成，化學(xué)變化中的一些現(xiàn)象有助于我們判斷物質(zhì)是否發(fā)生了化學(xué)變化，
分析一：化學(xué)變化中的現(xiàn)象
 實(shí)驗(yàn)內(nèi)容實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 實(shí)驗(yàn)分析 
 （1）
木炭在氧氣中燃燒		 發(fā)出白光，發(fā)出熱量燃燒是發(fā)光、發(fā)熱的劇烈的化學(xué)反應(yīng) 
 （2） 鎂表面產(chǎn)生氣泡銅無(wú)明顯變化 鎂與稀鹽酸反應(yīng)，銅不與稀鹽酸反應(yīng)
 （3） 產(chǎn)生白色沉淀 該反應(yīng)的化學(xué)方程式
Ca（OH）2+CO2═CaCO3↓+H2O
 （4） 玻璃管內(nèi)的固體由紅棕色變?yōu)楹谏?/TD> 發(fā)生了化學(xué)變化
分析二：有助于判斷苯酸（H2C2O4）溶液與酸性KMnO4溶液發(fā)生化學(xué)變化的現(xiàn)象是什么？（單酸晶體溶于水形成無(wú)色溶液，酸性KMnO4溶液是H2SO4與KMnO4的混合溶液）結(jié)合已有知識(shí)，進(jìn)行大膽猜想：
（1）現(xiàn)象及可能產(chǎn)生該現(xiàn)象的依據(jù)溶液變色，因?yàn)榉磻?yīng)物中KMnO4溶液是紫紅色的
（2）現(xiàn)象及可能產(chǎn)生該現(xiàn)象的依據(jù)放出氣體，因?yàn)榉磻?yīng)物中含有碳、氧元素，可能生成二氧化碳?xì)怏w等．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

6．美國(guó)科學(xué)家在真空環(huán)境下對(duì)鎂鋁粉末進(jìn)行高壓擠壓，將空氣擠出，得到全透明的鋁合金，它比玻璃要強(qiáng)韌得多，能經(jīng)受沙塵和雨水的侵蝕，可應(yīng)用于汽車玻璃等．有關(guān)全透明鋁敘述正確的是（　�。�
A．全透明鋁應(yīng)該屬于純凈物
B．全透明鋁也可能應(yīng)用于手機(jī)屏幕
C．全透明鋁中原子不運(yùn)動(dòng)
D．全透明鋁與普通鋁粉的化學(xué)性質(zhì)不同

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

3．2015年10月我國(guó)女藥學(xué)家屠呦呦因創(chuàng)制新型抗瘧藥青蒿素獲得諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)，青蒿素的分子式為化學(xué)式為C15H22O5，下列有關(guān)敘述不正確的是（　　）
A．其中C、H、O元素的質(zhì)量比為90：11：40
B．C15H22O5中C元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為　63.8%
C．青蒿素不屬于氧化物
D．1個(gè)青蒿素分子是由C、H、O三種元素組成

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

4．下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象描述正確的是（　�。�
A．鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四射放出大量的熱，生成一種黑色固體
B．硫在氧氣中燃燒產(chǎn)生藍(lán)紫色火焰，生成有刺激性氣味的二氧化硫氣體
C．紅磷在氧氣中燃燒產(chǎn)生大量白色煙霧
D．鋁絲浸入硫酸銅溶液中，銀白色固體表面有紫紅色物質(zhì)生成，溶液由藍(lán)色變?yōu)闇\綠色

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