【題目】在一定條件下,向一密閉的容器內(nèi)加入A、B、C、D四種物質(zhì)各20g,充分反應(yīng)后,測定其質(zhì)量,得到數(shù)據(jù)如下:
物質(zhì) | A | B | C | D |
反應(yīng)前質(zhì)量/g | 20 | 20 | 20 | 20 |
反應(yīng)后質(zhì)量/g | 20 | 30 | 未知 | 14 |
(1)反應(yīng)后C的質(zhì)量是_____g。
(2)A物質(zhì)可能是_____(填“反應(yīng)物”或“生成物”“催化劑”)。
(3)容器中B物質(zhì)肯定是_____填“單質(zhì)”或“化合物”)。
(4)容器中發(fā)生反應(yīng)的基本反應(yīng)類型是_____。
【答案】16 催化劑 化合物 化合反應(yīng)
【解析】
A物質(zhì)反應(yīng)前后質(zhì)量沒有變化,可能是催化劑或沒有參加反應(yīng),B物質(zhì)反應(yīng)后質(zhì)量增加,為生成物,C物質(zhì)反應(yīng)后質(zhì)量減少,為反應(yīng)物,D物質(zhì)反應(yīng)后質(zhì)量減少,為反應(yīng)物,,則反應(yīng)物C和D生成B。
(1)根據(jù)質(zhì)量守恒定律,反應(yīng)前反應(yīng)物的總質(zhì)量等于生成物的總質(zhì)量,
,未知=16,反應(yīng)后C的質(zhì)量是16g。
(2)催化劑在反應(yīng)前后質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)均不變,A物質(zhì)反應(yīng)前后質(zhì)量沒有變化,可能是催化劑。
(3)A物質(zhì)反應(yīng)前后質(zhì)量沒有變化,可能是催化劑或沒有參加反應(yīng),B物質(zhì)反應(yīng)后質(zhì)量增加,為生成物,C物質(zhì)反應(yīng)后質(zhì)量減少,為反應(yīng)物,D物質(zhì)反應(yīng)后質(zhì)量減少,為反應(yīng)物,,則反應(yīng)物C和D生成B,故容器中B物質(zhì)肯定是化合物。
(4)C和D反應(yīng)后質(zhì)量減少,為反應(yīng)物,B物質(zhì)反應(yīng)后質(zhì)量增加,為生成物,A物質(zhì)反應(yīng)前后質(zhì)量沒有變化,可能是催化劑或沒有參加反應(yīng),故容器中發(fā)生反應(yīng)的基本反應(yīng)類型是化合反應(yīng)。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】根據(jù)下列元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖填空.
(1)氧元素和硫元素化學(xué)性質(zhì)相似的原因是它們的原子________相同;
(2)由鋁元素和氯元素組成化合物的化學(xué)式為________.
(3)下圖是某化學(xué)反應(yīng)前后的微觀模擬圖,請(qǐng)根據(jù)圖示回答.
①標(biāo)出生成物中氧元素的化合價(jià)________;
②寫出圖示反應(yīng)的化學(xué)方程式________.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】焦炭(主要成分是碳單質(zhì),雜質(zhì)不與水反應(yīng)) 與水蒸氣在高溫條件下反應(yīng),能產(chǎn)生一種俗稱為水煤氣的氣體燃料,可能還有H2、CO、CO2.某小組同學(xué)設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)裝置并進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)后發(fā)現(xiàn) A 裝置中溶液變渾濁,D 中的固體由黑色變紅色,E 中的固體由 白色變藍(lán)色,G 裝置中有水流入燒杯。(已知無水硫酸銅遇水蒸氣變藍(lán),堿石灰能吸收二氧化碳和水蒸氣,濃硫酸能吸收水蒸氣)。
在反應(yīng)前后對(duì)D、E裝置進(jìn)行了質(zhì)量的測量(各步反應(yīng)均完全),測量結(jié)果如表:
裝置及藥品 | 反應(yīng)前 | 反應(yīng)后 |
D裝置中玻璃管與固體的總質(zhì)量/g | 223.3 | 215.0 |
E裝置中U型管與固體的總質(zhì)量/g | 260.0 | 267.2 |
請(qǐng)分析回答下列問題:
(1)水煤氣中一定含有CO2的理由是_____(用化學(xué)方程式表示)。
(2)一定能證明水煤氣中有氫氣存在的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是_____,_____。
(3)G 裝置的作用:①“抽氣”;②_____。
(4)該小組同學(xué)通過數(shù)據(jù)分析,證明水煤氣中存在 CO 氣體,請(qǐng)利用上表中的原始數(shù)據(jù),列出數(shù)據(jù)分析過程(只列式不計(jì)算)。_____
(5)同學(xué)們發(fā)現(xiàn),不通過測量反應(yīng)前后裝置的質(zhì)量,也可方便的證明 CO 氣體的存在。 需增加一個(gè)圖中的裝置_____(填裝置序號(hào))來代替裝置 F。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】尿素[(NH2)2CO]是農(nóng)業(yè)上重要的氮肥。工業(yè)上合成尿素的工藝流程如下:
(1)煤是我國目前主要的化石燃料,主要含有_____;煤燃燒時(shí)排放出_____和_____等污染物會(huì)形成酸雨。
(2)造氣爐中發(fā)生反應(yīng):,,上述兩個(gè)反應(yīng)中表現(xiàn)還原性的物質(zhì)是_____(填化學(xué)式)。
(3)脫碳過程③是通過一定的工藝流程將CO2與H2、N2分離,此過程發(fā)生的是_____(填“物理變化”或“化學(xué)變化”)。
(4)反應(yīng)④的反應(yīng)基本類型是_____。
(5)寫出由CO2和NH3合成尿素[(NH2)2CO]并生成水的反應(yīng)方程式_____。
(6)氫氣是最清潔的能源,工業(yè)上可用電解水的方法制取氫氣,寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式_____。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】氫氣作為新能源有很多優(yōu)點(diǎn),制取與儲(chǔ)存氫氣是氫能源利用領(lǐng)域的研究熱點(diǎn)。
制氫:鐵酸鋅( ZnFe2O4)可用于循環(huán)分解水制氫,其反應(yīng)可表示為:
;
(1) ZnFe2O4中Fe的化合價(jià)為_____。
(2)該循環(huán)制氫的過程中,不斷被消耗的物質(zhì)是_____(填化學(xué)式)。
(3)氫氣作為新能源的優(yōu)點(diǎn)有_____(任寫一點(diǎn)),該循環(huán)法制氫的不足之處是_____。
(4)下列說法正確的是_____(填序號(hào))。
A 能源結(jié)構(gòu)向多元、清潔、低碳轉(zhuǎn)型
B 科技進(jìn)步會(huì)促進(jìn)能源的利用
C 石油和太陽能屬于可再生能源
D 生活中的廢熱可轉(zhuǎn)化為電能
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】某化學(xué)興趣小組欲通過實(shí)驗(yàn)測定某種石灰石中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。取該石灰石樣品8.0g,將80mL稀鹽酸分四次加入,所得數(shù)據(jù)如下表(已知該石灰石中的雜質(zhì)不溶于水,也不與稀鹽酸反應(yīng)):
實(shí)驗(yàn)序號(hào) | 1 | 2 | 3 | 4 |
加入稀鹽酸的體積(mL) | 20 | 20 | 20 | 20 |
充分反應(yīng)后剩余固體的質(zhì)量(g) | 5.5 | m | 1.2 | n |
(1)上表中,m=_____,n=_____。
(2)該石灰石中碳鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_____。
(3)若要制取6.6g二氧化碳,至少需要該石灰石多少克?_____(寫出計(jì)算過程,結(jié)果精確到0.lg)
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【題目】用如圖所示的裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn),驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律。
實(shí)驗(yàn)1 | 實(shí)驗(yàn)2 | |||
實(shí)驗(yàn)藥品 | 硫酸銅溶液、鐵 | 過氧化氫溶液、二氧化錳 | ||
電子秤示數(shù) | 反應(yīng)前 | m1 | m3 | |
反應(yīng)后 | m2 | m4 |
(1)實(shí)驗(yàn)2發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為____________________________。
(2)實(shí)驗(yàn)2中藥品混合后,燒杯內(nèi)可觀察到的現(xiàn)象為___________________。
(3)比較反應(yīng)前后電子秤示數(shù),描述正確的是__________(填序號(hào))。
Am1=m2 Bm1<m2 Cm3= m4 Dm3> m4
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】在測定質(zhì)量守恒定律時(shí),某同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖A、B兩個(gè)實(shí)驗(yàn),根據(jù)質(zhì)量守恒定律回答下列問題:
(1)通過實(shí)驗(yàn)知道,實(shí)驗(yàn)A中反應(yīng)前后質(zhì)量總和相等,在該實(shí)驗(yàn)中氣球變化的現(xiàn)象是________,實(shí)驗(yàn)B中測得反應(yīng)前后質(zhì)量減小了,質(zhì)量減小的原因是_____,若要使該實(shí)驗(yàn)測得的質(zhì)量相等,需要進(jìn)行如何改進(jìn)_______。
(2)以上兩個(gè)實(shí)驗(yàn)中,滿足質(zhì)量守恒定律的是______。
(3)某學(xué)生在課外研究性學(xué)習(xí)活動(dòng)課上用如圖C所示的裝置做實(shí)驗(yàn),瓶內(nèi)放了足量的稀硫酸,氣球內(nèi)放有一定量的鎂粉,將它緊緊栓在瓶口上,放在托盤天平上稱量,質(zhì)量為W1,然后將氣球內(nèi)的鎂粉全部倒入瓶內(nèi),反應(yīng)的方程式為(Mg+H2SO4=== MgSO4+H2↑),觀察到立即產(chǎn)生大量的氣泡,氣球逐漸脹大,充分反應(yīng)后最終再次稱量,質(zhì)量為W2,結(jié)果W1>W(wǎng)2(裝置不漏氣)。反應(yīng)后稱得質(zhì)量減小的原因是_______。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】水是寶貴的自然資源,在工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和日常生活中有著極其廣泛的運(yùn)用。
(1)硬水與軟水:
我國有些村莊為了獲取淡水采用打深井取地下水的方法。檢驗(yàn)地下水是硬水還是軟水,可以取水樣加入少量_____,振蕩,若觀察到_____(填實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象),說明是硬水。使用硬水會(huì)給生產(chǎn)、生活帶來麻煩,生活中常用_____的方法來降低水的硬度。
(2)水的凈化:
某自來水廠凈水過程如下:
①炭濾池中常用煤粉替代活性炭,這說明煤粉具有的性質(zhì)是_____。
②下列說法正確的是_____(填字母)
A 加入絮凝劑可使懸浮雜質(zhì)沉降
B 通過砂濾池可除去某些可溶性雜質(zhì)
C 用蒸餾的方法可降低自來水的硬度
③海水淡化可采用膜分離技術(shù)。如圖所示,對(duì)淡化膜右側(cè)的海水加壓,水分子可以通過淡化膜進(jìn)入左側(cè)淡水池,而海水中的各種離子不能通過淡化膜,從而得到淡水。該海水淡化過程屬于_____變化。(填“物理"或“化學(xué)")
(3)水資源的利用:
水危機(jī)日趨嚴(yán)重,節(jié)水是每個(gè)公民義不容辭的責(zé)任,請(qǐng)你結(jié)合生活提一條節(jié)水建議_____。
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