某興趣小組活動(dòng)中,同學(xué)們按圖1裝置對(duì)“可燃物燃燒的條件”進(jìn)行探究,在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,同學(xué)們觀察到只有銅片上的白磷燃燒,并產(chǎn)生大量白煙;而銅片上的紅磷和水中的白磷都沒(méi)有燃燒.據(jù)此,你能總結(jié)出可燃物燃燒的條件是:①________ ,②________ . 大家還對(duì)磷燃燒產(chǎn)生的大量白煙是否危害人體健康提出疑問(wèn),繼續(xù)進(jìn)行了如下探究:
(查閱資料)白磷的著火點(diǎn)是40℃,紅磷的著火點(diǎn)是240℃,…燃燒產(chǎn)物五氧化二磷是白色固體,會(huì)刺激人體呼吸道,可能與空氣中水蒸氣反應(yīng),生成有毒的偏磷酸(HPO3).請(qǐng)寫(xiě)出五氧化二磷與水反應(yīng)的化學(xué)方程式:________ .
(交流與討論)白煙對(duì)人體健康有害,該實(shí)驗(yàn)裝置必須改進(jìn).
(改進(jìn)與實(shí)驗(yàn))同學(xué)們按改進(jìn)后的圖2裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn).
請(qǐng)你幫助他們將下表補(bǔ)充完整.
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 對(duì)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的解釋 |
(1)a試管中白磷燃燒,熱水中白磷沒(méi)有燃燒 (2)b試管中紅磷沒(méi)有燃燒 | (1)熱水中白磷沒(méi)有燃燒的原因是________ (2)b試管中紅磷沒(méi)有燃燒的原因是________ |
(反思與評(píng)價(jià))
(1)改進(jìn)后的圖2裝置與圖1裝置比較的優(yōu)點(diǎn)是________ ;
(2)小岑同學(xué)指出圖2裝置仍有不足之處,并設(shè)計(jì)了圖3裝置.你認(rèn)為圖3裝置與圖2裝置對(duì)比,其優(yōu)點(diǎn)是________ .
(拓展與遷移)實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí),小茜同學(xué)說(shuō):“待a試管冷卻后,如果將試管口朝下垂直伸入水面下(室溫),并取下橡皮塞,將看到液體進(jìn)入試管.“這一說(shuō)法得到大家的一致認(rèn)同.你認(rèn)為如果不考慮橡皮塞占試管的容積,且實(shí)驗(yàn)所用白磷足量,裝置氣密性良好,進(jìn)入a試管內(nèi)液體的體積約占試管容積的 ________ ,理由是________ .
溫度達(dá)到著火點(diǎn);與氧氣接觸;P2O5+H2O═2HPO3;沒(méi)有與氧氣接觸;溫度沒(méi)有達(dá)到它的著火點(diǎn);能防止有害物質(zhì)污染空氣;可以調(diào)節(jié)試管內(nèi)的氣體壓強(qiáng),避免橡皮塞因試管內(nèi)氣體熱膨脹而松動(dòng);;足量的白磷燃燒,消耗了約占試管內(nèi)空氣體積的的氧氣 【解析】 根據(jù)物質(zhì)燃燒的條件:物質(zhì)具有可燃性、與氧氣接觸、達(dá)到著火點(diǎn),銅片上的紅磷不能燃燒,是因?yàn)闆](méi)有達(dá)到著火點(diǎn);銅片上的白磷能夠燃燒,是因?yàn)榘琢着c氧氣...年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:黑龍江省綏化市人教版2018屆九年級(jí)上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型:單選題
2014年3月6日下午,七里河區(qū)一木材廠內(nèi),6名工人午飯后相繼出現(xiàn)惡心、嘔吐等不適癥狀。事件初步懷疑系亞硝酸鹽中毒。距硝酸鈉(NaN02)是一種常見(jiàn)亞硝酸鹽。下列物質(zhì)中氮元素化合價(jià)與亞硝酸鈉中氮元素化合價(jià)在數(shù)值上相同的是
A. N60 B. NH3 C. N203 D. Cu(N03)2
C 【解析】 試題化合價(jià)的一般規(guī)律:在化合物中,正負(fù)化合價(jià)代數(shù)和為0,氧元素化合價(jià)為-2,鈉元素的化合價(jià)為+1,故硝酸鈉(NaN02)中N的化合價(jià)為+3,A、N60,單質(zhì)中元素的化合價(jià)為0,錯(cuò)誤,B、NH3中H的化合價(jià)為+1,所以N的化合價(jià)為-3,錯(cuò)誤,C、N203中,氧元素化合價(jià)為-2,所以N的化合價(jià)為+3,正確,D、Cu(N03)2中N03的化合價(jià)為-1,氧元素化合價(jià)為-2,故N的...查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來(lái)源:滬教版九年級(jí)上冊(cè)化學(xué) 2.3 自然界中的水 同步測(cè)試 題型:單選題
2013年3月22日是第二十一屆“世界水日”,下列節(jié)水措施中不可取的是
A.工業(yè)廢水處理達(dá)標(biāo)后循環(huán)使用
B.農(nóng)業(yè)澆灌推廣使用噴灌、滴灌技術(shù)
C.大量開(kāi)采使用地下水
D.洗菜、淘米、洗衣的水可以用來(lái)澆花、拖地、沖廁所
C 【解析】 試題根據(jù)節(jié)水措施分析。 A、工業(yè)廢水處理達(dá)標(biāo)后,不會(huì)對(duì)水體造成污染,可循環(huán)使用,可以節(jié)約用水; B、農(nóng)業(yè)澆灌推廣使用噴灌、滴灌,可以節(jié)約用水; C、大量開(kāi)采使用地下水,不能節(jié)水用水; D、洗菜、淘米、洗衣的水可以用來(lái)澆花、拖地、沖廁所,屬于一水多用,可以節(jié)約用水。故選C查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來(lái)源:滬教版九年級(jí)上冊(cè)化學(xué) 第二章 基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)2 二氧化碳的制取與性質(zhì) 同步測(cè)試 題型:單選題
關(guān)于二氧化碳說(shuō)法正確的是( 。
A. 實(shí)驗(yàn)室制法:木炭燃燒 B. 固態(tài)二氧化碳的俗名:干冰
C. 對(duì)環(huán)境影響:形成酸雨 D. 溶解度:隨溫度升高而變大
B 【解析】 A、實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳常用大理石和稀鹽酸反應(yīng)制取,故A錯(cuò)誤;B、固態(tài)二氧化碳的俗名:干冰,故B正確;C、二氧化碳的過(guò)多排放,對(duì)環(huán)境影響是造成溫室效應(yīng),故C錯(cuò)誤;D、二氧化碳的溶解度隨溫度升高而減小,故D錯(cuò)誤。故選B。查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來(lái)源:滬教版九年級(jí)上冊(cè)化學(xué) 基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)3 物質(zhì)燃燒的條件 同步測(cè)試 題型:科學(xué)探究題
某興趣小組話(huà)動(dòng)中,同學(xué)們按圖1裝置對(duì)“可燃物燃燒的條件”進(jìn)行探究.探究過(guò)程中,發(fā)現(xiàn)白磷燃燒產(chǎn)生大量白煙,會(huì)刺激人體呼吸道,可能與空氣中水蒸氣反應(yīng),生成有毒的偏磷酸(HPO3).已知白磷的著火點(diǎn)是40℃,紅磷的著火點(diǎn)是240℃,
請(qǐng)回答:
(1)同學(xué)們對(duì)圖1裝置進(jìn)行改進(jìn),按改進(jìn)后的圖2裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn),改進(jìn)后的裝置優(yōu)點(diǎn)是________ , 不足是________ .
(2)請(qǐng)你幫助他們將下表補(bǔ)充完整.
現(xiàn)象 | 解釋 |
a試管中白磷燃燒,熱水中白磷沒(méi)有燃燒. b試管中紅磷沒(méi)有燃燒. | b試管中紅磷、熱水中白磷都沒(méi)有燃燒的原因是 ①________ ; ②________ . |
(3)能說(shuō)明空氣是混合物的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象為:實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,圖2裝置保持原樣.待a試管冷卻后,如果將試管口緊貼水面(室溫下).并取下橡皮塞,觀察到的現(xiàn)象是________ .
能防止白磷燃燒產(chǎn)生的五氧化二磷逸散,危害人體健康;白磷燃燒放熱容易造成膠塞松動(dòng)甚至彈出溫度未達(dá)到紅磷的著火點(diǎn);熱水中的白磷沒(méi)有與氧氣(或空氣)接觸液體進(jìn)入試管,但未裝滿(mǎn)試管 【解析】 (1)同學(xué)們對(duì)圖1裝置進(jìn)行改進(jìn),按改進(jìn)后的圖2裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn),燃燒后的產(chǎn)物在試管中不會(huì)逸散到空氣里,故改進(jìn)后的裝置優(yōu)點(diǎn)是 能防止白磷燃燒產(chǎn)生的五氧化二磷逸散,危害人體健康,不足是 白磷燃燒放熱容易造成膠塞松...查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來(lái)源:滬教版九年級(jí)上冊(cè)化學(xué) 基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)3 物質(zhì)燃燒的條件 同步測(cè)試 題型:單選題
如圖所示的實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖翘骄课镔|(zhì)燃燒的條件,下列說(shuō)法不正確的是( 。
A. 可燃物在溫度達(dá)到其著火點(diǎn)以上時(shí)就會(huì)燃燒
B. 水中白磷不能燃燒是因?yàn)榘琢讻](méi)有與氧氣接觸
C. 紅磷不能燃燒說(shuō)明溫度要達(dá)到可燃物的著火點(diǎn)以上
D. 實(shí)驗(yàn)中薄銅片的作用是利用銅片的導(dǎo)熱性給物質(zhì)加熱
A 【解析】 A、可燃物不與氧氣接觸溫度達(dá)到其著火點(diǎn)以上時(shí)也不會(huì)燃燒,故A錯(cuò)誤;B、熱水中的白磷不燃燒,說(shuō)明燃燒需要空氣(或氧氣),故B正確;C、薄銅片上的紅磷不能燃燒說(shuō)明溫度沒(méi)有達(dá)到可燃物的著火點(diǎn),不符合燃燒的條件,故C正確;D、實(shí)驗(yàn)中薄銅片的作用是利用銅片的導(dǎo)熱性給物質(zhì)加熱,故D正確。故選A。查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來(lái)源:滬教版九年級(jí)上冊(cè)化學(xué) 5.2 金屬礦物 鐵的冶煉 同步測(cè)試 題型:填空題
下列物質(zhì)屬于合金的是________
A.黃金 B.黃銅 C.赤鐵礦 D.________ .
B;生鐵 【解析】 A、黃金是純凈物,不屬于合金;B、黃銅是鋅和銅的合金,屬于合金;C、赤鐵礦的主要成分是氧化鐵,氧化鐵是鐵的氧化物,不屬于合金;D、生鐵是鐵的合金,屬于合金。故選B。D、生鐵是鐵的合金。查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來(lái)源:滬教版九年級(jí)上冊(cè)化學(xué) 1.1 化學(xué)給我們帶來(lái)什么 同步測(cè)試 題型:簡(jiǎn)答題
分類(lèi)和類(lèi)推是學(xué)習(xí)和研究化學(xué)常用的方法.
(1)在初中化學(xué)學(xué)習(xí)中,我們親身經(jīng)歷了很多的科學(xué)探究活動(dòng).若按照是否“用數(shù)量表示資料或信息”可將實(shí)驗(yàn)分為:定性實(shí)驗(yàn)和定量實(shí)驗(yàn).據(jù)此可將下列探究活動(dòng)中的E與①________ (填字母)歸為一類(lèi),你的依據(jù)是②________
(2)實(shí)驗(yàn)室將無(wú)水醋酸鈉和堿石灰的固體混合物加強(qiáng)熱制甲烷,請(qǐng)根據(jù)實(shí)驗(yàn)室制取氣體的方法推測(cè)實(shí)驗(yàn)室制取甲烷①________ (填化學(xué)式)的發(fā)生裝置應(yīng)該同②________ (填字母)一致.
A.實(shí)驗(yàn)室用鋅和稀硫酸制氫氣;B.實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀和二氧化錳混合加熱制氧氣.
你確定甲烷發(fā)生裝置的依據(jù)是③________
BC都是定性實(shí)驗(yàn)CH4B反應(yīng)物是固體,需要加熱 【解析】 (1)探究燃燒的條件是定性實(shí)驗(yàn),比較合金與純金屬的硬度以及探究熟石灰的性質(zhì)都屬于定性實(shí)驗(yàn);(2)甲烷的化學(xué)式是CH4,制取甲烷的反應(yīng)物是固體,需要加熱,是固體加熱型反應(yīng),與實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取氧氣的裝置一樣。查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來(lái)源:人教版九年級(jí)化學(xué)上冊(cè):4.1“愛(ài)護(hù)水資源”過(guò)關(guān)檢測(cè)題(有答案) 題型:填空題
水是人及一切生物生存所必需的,盡管地球上的總水量很大,但是淡水資源卻很不充裕,其中可用的淡水量就更少,還不到總水量的1%.
(1)根據(jù)下面兩張圖表提供的有關(guān)數(shù)據(jù),北京水資源緊缺指標(biāo)屬于________ 范圍.所以,我們每個(gè)北京市民都必須愛(ài)護(hù)水資源,一方面要防止水體污染,另一方面要________ 用水.
緊缺程度 | 輕度缺水 | 中度缺水 | 重度缺水 | 極度缺水 |
人均水量 (其中a為年) | 1700~3000 | 1000~1700 | 500~1000 | <500 |
(2)請(qǐng)寫(xiě)出如圖所示徽記的名稱(chēng),再簡(jiǎn)述它的涵義是什么?________
(3)關(guān)心水、愛(ài)惜水、保護(hù)水是每個(gè)公民應(yīng)盡的義務(wù).請(qǐng)你提出三條家庭節(jié)約用水的措施.________
極度缺水;節(jié)約;節(jié)水徽記,節(jié)約每一滴水;淘米的水用于澆花;變不間斷淋浴為間斷洗浴;使用節(jié)水器具. 【解析】 (1)結(jié)合圖標(biāo)可知北京的人均水量小于500,屬于極度缺水;愛(ài)護(hù)水資源一方面要保護(hù)水源,另一方面要節(jié)約用水。 (2)圖片展示一個(gè)節(jié)水標(biāo)識(shí),手托著一滴水,意思是:節(jié)約每一滴水。 (3)家庭中節(jié)水的措施很多,提倡一水多用:淘米水澆花,洗菜水沖廁所等。查看答案和解析>>
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