Question

化學(xué)語言是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要工具．
（1）填寫化學(xué)符號(hào)或化學(xué)符號(hào)表示的含義：

內(nèi)容	①	②	③
化學(xué)符號(hào)	2Fe
表示含義		1個(gè)鈉離子	最外層電子數(shù)   ，屬于非金屬元素．

（2）在點(diǎn)燃條件下，A和B反應(yīng)生成C和D．反應(yīng)前后分子變化的微觀示意圖如圖所示．

請(qǐng)回答以下問題：
①C分子的化學(xué)式為

 

．
②A中氮元素和氫元素的質(zhì)量比為

 

．

Answer 1

考點(diǎn)：化學(xué)符號(hào)及其周圍數(shù)字的意義,微粒觀點(diǎn)及模型圖的應(yīng)用,原子結(jié)構(gòu)示意圖與離子結(jié)構(gòu)示意圖

專題：化學(xué)反應(yīng)模擬圖型,化學(xué)用語和質(zhì)量守恒定律

分析：（1）本題考查化學(xué)用語的意義及書寫，解題關(guān)鍵是分清化學(xué)用語所表達(dá)的對(duì)象是分子、原子、離子還是化合價(jià)，才能在化學(xué)符號(hào)前或其它位置加上適當(dāng)?shù)挠?jì)量數(shù)來完整地表達(dá)其意義，并能根據(jù)物質(zhì)化學(xué)式的書寫規(guī)則正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式，才能熟練準(zhǔn)確的解答此類題目．
（2）首先要對(duì)模型圖進(jìn)行觀察，分析物質(zhì)的微觀構(gòu)成、物質(zhì)的類別，再找出物質(zhì)之間的微粒數(shù)目關(guān)系，寫出反應(yīng)的方程式，然后再對(duì)題中各問加以分析解答．

解答：解：
（1）
①當(dāng)元素符號(hào)前面加上數(shù)字，就表示幾個(gè)這樣的原子，故2Fe表示2個(gè)鐵原子；
②離子的表示方法：在表示該離子的元素符號(hào)右上角，標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù)，數(shù)字在前，正負(fù)符號(hào)在后，帶1個(gè)電荷時(shí)，1要省略．若表示多個(gè)該離子，就在其元素符號(hào)前加上相應(yīng)的數(shù)字，故1個(gè)鈉離子可表示為：Na⁺；
③由原子結(jié)構(gòu)示意圖可知，最外層電子數(shù)為7，最外層電子數(shù)大于4，故屬于非金屬元素；
（2）根據(jù)反應(yīng)前后分子變化的微觀示意圖和質(zhì)量守恒定律可知，化學(xué)方程式為：4NH₃+3O₂

點(diǎn)燃  .

2N₂+6H₂O
①由C的微觀構(gòu)成可知，物質(zhì)C是氮?dú)�，化學(xué)式是：N₂；
②由A的微觀構(gòu)成可知，物質(zhì)A是氨氣，化學(xué)式是NH₃，氮元素和氫元素的質(zhì)量比為：14：（1×3）=14：3；
答案：
（1）①兩個(gè)鐵原子 ②Na⁺；③7；
（2）①N₂ ②14：3

點(diǎn)評(píng)：本題主要考查學(xué)生對(duì)化學(xué)用語的書寫和理解能力，題目設(shè)計(jì)既包含對(duì)化學(xué)符號(hào)意義的了解，又考查了學(xué)生對(duì)化學(xué)符號(hào)的書寫，考查全面，注重基礎(chǔ)，題目難度較易．