請(qǐng)從下列物質(zhì)中選擇適當(dāng)?shù)奈镔|(zhì)填空（填字母編號(hào)）：
A．聚乙烯    B．活性炭     C．石灰石     D．濃硫酸
E．蛋白質(zhì)    F．肥皂水      G．硝酸鉀     H．硝酸銨
（1）用于食品包裝
 
；（2）可作復(fù)合肥料
 
；
（3）用于冰箱除異味
 
；（4）溶于水能放熱
 
；
（5）用于工業(yè)煉鐵
 
；（6）魚、蝦中富含
 
．
考點(diǎn)：塑料制品使用的安全,溶解時(shí)的吸熱或放熱現(xiàn)象,鐵的冶煉,常見化肥的種類和作用,碳單質(zhì)的物理性質(zhì)及用途,食品、藥品與健康食品中的有機(jī)營(yíng)養(yǎng)素
專題：物質(zhì)的性質(zhì)與用途
分析：聚乙烯能夠用于食品包裝；硝酸鉀能夠做復(fù)合肥；活性炭能夠去除異味；濃硫酸溶于水能夠放熱；石灰石用于工業(yè)煉鐵；魚、蝦中富含蛋白質(zhì)．
解答：解：（1）聚乙烯能夠用于食品包裝；
（2）硝酸鉀中含有氮元素和鉀元素，能夠做復(fù)合肥；
（3）活性炭能夠吸附色素和異味，用于冰箱除味；
（4）濃硫酸溶于水能夠放熱；
（5）石灰石在高溫條件下分解能生成氧化鈣和二氧化碳，氧化鈣能和鐵礦石中的雜質(zhì)二氧化硅反應(yīng)生成硅酸鈣，從而除去二氧化硅，所以石灰石可用于工業(yè)煉鐵；
（6）魚、蝦中富含蛋白質(zhì)．
故答案為：
（1）A；（2）G；（3）B；（4）D；（5）C；（6）E．
點(diǎn)評(píng)：物質(zhì)的性質(zhì)決定物質(zhì)的用途，熟悉常見物質(zhì)的性質(zhì)是解題的關(guān)鍵．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

為了測(cè)定一批生銹的鐵粉中純鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，興趣小組的同學(xué)們首先稱量生銹鐵粉樣品10克，然后加入足量的稀鹽酸，觀察繪制了變化過程中“產(chǎn)生氣體與時(shí)間關(guān)系圖”，如圖所示：
（1）在t時(shí)間之前沒有氣體產(chǎn)生的原因是：
 
；
（2）該批生銹的鐵制品中純鐵質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少？

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

“魚浮靈”主要成分是過碳酸鈉（xNa2CO3?yH2O2），俗稱固體雙氧水．興趣小組對(duì)其進(jìn)行以下探究：
【性質(zhì)探究】
（1）取少量“魚浮靈”于試管中加水，有持續(xù)細(xì)小氣泡緩慢放出；向試管中加入少量MnO2粉末，產(chǎn)生大量氣泡．將帶火星木條伸入試管，木條
 
，說明有O2生成．
（2）取實(shí)驗(yàn)（1）中上層清液，測(cè)得溶液pH＞7；向溶液中滴加足量稀鹽酸，產(chǎn)生大量氣泡；將產(chǎn)生的氣體通入澄清石灰水中，出現(xiàn)渾濁現(xiàn)象，說明有
 
生成．
結(jié)論：過碳酸鈉具有Na2CO3和H2O2的雙重化學(xué)性質(zhì)．
【工業(yè)制備】（如圖）

（3）穩(wěn)定劑的作用是
 
；穩(wěn)定劑中MgCl2和Na2SiO3發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)，生成一種難溶物將過碳酸鈉粒子包裹住，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
．
（4）濁液中加入異丙醇的作用是
 
．
（5）操作Ⅱ中洗滌晶體的試劑最好選用
 
（填字母）．
A．飽和NaCl溶液      B、水       C、異丙醇       D、稀鹽酸
（6）根據(jù)如表數(shù)據(jù)，你認(rèn)為上述制備反應(yīng)的最佳溫度范圍是
 
℃．
溫度范圍/℃5～1010～1515～2020～25
活性氧含量/%13.9414.0215.0514.46
“魚浮靈”的產(chǎn)率/%85.4985.7888.3883.01
注：活性氧含量是指產(chǎn)品中能轉(zhuǎn)化為O2的氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．
【組成測(cè)定】利用如圖裝置進(jìn)行產(chǎn)品中活性氧含量測(cè)定和過碳酸鈉（xNa2CO3?yH2O2）組成的測(cè)定（雜質(zhì)對(duì)測(cè)定無影響）．
【查閱資料】①“魚浮靈”中活性氧含量≥13.0%是一等品，≥10.5%是合格品．
②過碳酸鈉能與酸反應(yīng)放出CO2和O2．

（7）實(shí)驗(yàn)前先緩慢通N2一段時(shí)間，加熱銅網(wǎng)至紅熱后，再緩慢滴入過量稀硫酸，直至A中樣品完全反應(yīng)；繼續(xù)緩慢通N2，其目的是
 
．
（8）若先滴入稀硫酸，后加熱銅網(wǎng)，會(huì)導(dǎo)致x：y的值
 
（填“偏大”或“偏小”）．
（9）裝置B的作用是
 
（填序號(hào)）
①除去氣體中的水蒸氣              ②便于觀察和控制氣流速度
（10）實(shí)驗(yàn)測(cè)得C裝置中銅網(wǎng)增重1.2g，D裝置增重2.2g．該產(chǎn)品中活性氧含量為
 
%；屬于
 
（填“一等品”或“合格品”）；x：y=
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

化學(xué)與我們的生活密切相關(guān)．請(qǐng)從A．二氧化硫  B．食醋  C．小蘇打（碳酸氫鈉）  D．石墨中選擇適當(dāng)?shù)奈镔|(zhì)填空（填字母）．
（1）廚房中有多種調(diào)味品，其中pH小于7的是
 
．
（2 ）在空氣中會(huì)導(dǎo)致酸雨形成的是
 
．
（3）人體出現(xiàn)胃酸過多時(shí)，可用作治療的藥物是
 
．
（4）可作干電池電極的是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

在實(shí)驗(yàn)室中可選擇如圖裝置制取氣體．

（1）若選擇A、F組合一套裝置制取了某氣體，請(qǐng)寫出有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式
 

（2）若要在實(shí)驗(yàn)室制取CO2，其反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
，如何驗(yàn)滿CO2
 
；其發(fā)生裝置可選擇B或C，與B相比較，C的主要優(yōu)點(diǎn)是什么
 

（3）若用金屬與酸反應(yīng)來制取并收集氫氣，應(yīng)選擇以上哪些裝置？
 
（寫出一套即可）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

家庭廚房實(shí)際上就是一個(gè)化學(xué)世界．“柴、米、油、鹽、醬、醋、糖”等都是化學(xué)物質(zhì)．請(qǐng)根據(jù)你所掌握的化學(xué)知識(shí)，結(jié)合廚房中的常用物質(zhì)，回答下列問題：
（1）“米”含有的營(yíng)養(yǎng)素是
 
；食鹽是廚房中最重要的調(diào)味品，如果食鹽中不加碘，則碘缺乏地區(qū)的人可能
 
，食鹽中的碘是指碘
 
（填“分子”、“元素”或“原子”）；餐具上的油污用加入洗潔精的水更易洗凈，原因是
 
．
（2）食醋主要含醋酸，醋酸與氫氧化鈉溶液的反應(yīng)方程式為：CH3COOH+NaOH═CH3COONa+H2O，則：醋酸與氫氧化鎂的反應(yīng)方程式為：
 
．
（3）液化石油氣不完全燃燒會(huì)產(chǎn)生一種有毒氣體CO，因此，使用熱水器時(shí)，防止發(fā)生中毒的做法是
 
（寫出一種即可）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

2014年4月11日某市自來水出現(xiàn)了嚴(yán)重的苯含量超標(biāo)事故．苯的化學(xué)式為C6H6，它是一種液體，無色透明，有香味，難溶于水，易溶于有機(jī)溶劑，本身也可作為有機(jī)溶劑．在常溫下，苯還是一種易燃的化合物，有高的毒性，對(duì)神經(jīng)系統(tǒng)、造血系統(tǒng)有損害，也是一種致癌物，長(zhǎng)期接觸苯可引起白血病等病癥．根據(jù)上述內(nèi)容，回答下列問題：
（1）苯屬于
 
 物（填“有機(jī)”或“無機(jī)”）；其中描述苯的物理性質(zhì)的是
 
（只填一點(diǎn)，下同）；描述苯的化學(xué)性質(zhì)的是
 
；描述苯的用途的是
 
．
（2）寫出苯在空氣中燃燒的化學(xué)方程式：
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

寫出下列符號(hào)的意義
O
 
； 2O
 
；  O2
；  H2
-2
O
 
； nSO2
 
； 
+2
Zn
 

Na
；Zn2+
 
；2Zn2+
 
；Fe2+ 
；  SO42-
 
；
+2
Fe
O
 
+1
NH
4+
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

化學(xué)語言是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要工具．
（1）填寫化學(xué)符號(hào)或化學(xué)符號(hào)表示的含義：
內(nèi)容①②③

化學(xué)符號(hào)
2Fe
 
表示含義
 
1個(gè)鈉離子最外層電子數(shù)
 
，屬于非金屬元素．
（2）在點(diǎn)燃條件下，A和B反應(yīng)生成C和D．反應(yīng)前后分子變化的微觀示意圖如圖所示．

請(qǐng)回答以下問題：
①C分子的化學(xué)式為
 
．
②A中氮元素和氫元素的質(zhì)量比為
 
．

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同步練習(xí)冊(cè)答案