【題目】已知:在水溶液中,乙醇(C2H5OH)不發(fā)生電離;溴化氫(HBr)電離產(chǎn)生氫離子(H+)和溴離子(Br-);氫氧化鈉電離產(chǎn)生鈉離子和氫氧根離子。請回答下列問題:
(1)根據(jù)這三種溶液的組成推斷,溴化氫的水溶液顯_______性。
(2)寫出上述物質(zhì)之間發(fā)生中和反應(yīng)的化學(xué)方程式____________________________。
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】現(xiàn)有硫酸鈉和氯化鈉的固體混合物15.0g,其中含氧元素6.4g,將該混合物加入到一定質(zhì)量的氯化鋇溶液中,恰好完全反應(yīng),得到199.7g氯化鈉溶液,請計算:
(l)硫酸鈉(Na2SO4)中硫元素和氧元素的質(zhì)量比為 。
(2)15.0g固體混合物中硫酸鈉的質(zhì)量為 g。
(3)所用氯化鋇溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)(結(jié)果保留至0.1%)。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】人類生產(chǎn)、生活離不開化學(xué)。
(1)早餐食物中有面包、牛奶、雞蛋和蘋果,其中富含糖類的是___________。
(2)日常生活中,常用___________區(qū)分硬水和軟水。生活中通過___________可以降低水的硬度,蒸餾水可以通過___________自來水制取。
(3)下列滅火方法或原理的說法中,正確的是___________。
A 電器起火,立即用水澆
B 炒菜時油鍋著火,立即蓋上鍋蓋
C 用明火檢查天然氣管線是否漏氣
D 灑出的酒精在桌面上燃燒,立即用濕抹布撲蓋
E 消防隊員用高壓水槍滅火,是降低可燃物的著火點
(4)向煤中加入適量的石灰石可減少煤燃燒產(chǎn)生的二氧化硫,在一定條件下,碳酸鈣與氧氣和二氧化硫反應(yīng),生成硫酸鈣和二氧化碳,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為___________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下表列出了固體物質(zhì)A在不同溫度時的溶解度
溫度/℃ | 0 | 10 | 20 | 30 | 40 | 50 | 60 | 70 | 80 | 90 |
溶解度/g | 36 | 35 | 34 | 33 | 32 | 31 | 30 | 29 | 28 | 27 |
(1)80℃時,向盛有100g水的燒杯中加入30g固體A,充分溶解后形成溶液的質(zhì)量為_____g,再將燒杯內(nèi)物質(zhì)溫度降至20℃,此時溶液中溶質(zhì)與溶劑的質(zhì)量比為_____(填最簡整數(shù)比)。
(2)通過對上表數(shù)據(jù)的分析,物質(zhì)A的溶解度曲線應(yīng)是圖中的_____(填“甲”或“乙”)。
(3)80℃時,配制一定量甲物質(zhì)的溶液,將其降溫到60℃,是否有固體析出?_____(填“有”、“沒有”或“不確定”)。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】蚊蟲叮咬時能在人的皮膚內(nèi)分泌出蟻酸刺激皮膚,課外小組同學(xué)決定對蟻酸進(jìn)行探究。
(查閱資料)
(1).蟻酸化學(xué)名稱叫甲酸,化學(xué)式為HCOOH
(2).蟻酸在一定條件下會分解生成兩種氧化物
(3).白色無水硫酸銅粉末遇水變藍(lán)
(提出問題)蟻酸的酸堿性及分解產(chǎn)物是什么?
(猜想與假設(shè))
猜想①:蟻酸的分解產(chǎn)物是水和二氧化碳;
猜想②:蟻酸的分解產(chǎn)物是水和一氧化碳;
猜想③:蟻酸的分解產(chǎn)物是一氧化碳和二氧化碳。
經(jīng)討論,小組同學(xué)認(rèn)為猜想③是錯誤的,理由是____。
(實驗探究)
(1).探究蟻酸的酸堿性。
用pH試紙測得蟻酸溶液的pH值____7(填“>、<或=”),證明蟻酸溶液呈酸性。
(2).探究蟻酸分解的兩種產(chǎn)物。
為了確認(rèn)蟻酸分解的所有產(chǎn)物,小組同學(xué)設(shè)計實驗,將蟻酸分解的產(chǎn)物通入下圖所示的實驗裝置,并觀察現(xiàn)象。
(現(xiàn)象與結(jié)論)
實驗中觀察到A中無水硫酸銅變藍(lán),B中澄清石灰水未變渾濁,D中黑色粉末逐漸變紅, E中澄清的石灰水變渾濁。
(1)寫出E中發(fā)生的反應(yīng)的化學(xué)方程式____;
(2)通過對實驗現(xiàn)象的分析,上述猜想____正確。
(實驗反思)
(3)從環(huán)保的角度考慮,上述實驗裝置設(shè)計上存在的不足之處是____。
(拓展應(yīng)用)
(4)人們被蚊蟲叮咬后,在叮咬處涂抹一些物質(zhì)可減輕痛癢,下列物質(zhì)中你會選擇的物質(zhì)是____。
A NaOH溶液 B 食醋 C 食鹽水 D 肥皂水
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】化學(xué)是一門以實驗為基礎(chǔ)的科學(xué).做好化學(xué)實驗是學(xué)好化學(xué)的基礎(chǔ)。
Ⅰ.實驗室用加熱高錳酸鉀固體制取氧氣。
(1)A裝置圖中,儀器①的名稱是__________。
(2)實驗室用加熱高錳酸鉀固體制取并收集氧氣所需的儀器是__________(選填下列裝置圖編號)。
(3)實驗室制取并收集二氧化碳所需的儀器是___________(選填下列裝置圖編號),其反應(yīng)的化學(xué)方程式________。
Ⅱ.科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度,安全規(guī)范的操作是成功進(jìn)行化學(xué)實驗的保障;瘜W(xué)實驗安全第一,下列實驗要特別注意安全的是______________(填序號)。
A 取用大理石
B 稱量粗鹽
C 稀釋濃硫酸
D 研碎膽礬
Ⅲ.根據(jù)下圖1,讀出液體的體積為_______mL;指出圖2中游碼最小刻度值為_______g;精鹽質(zhì)量是____g。
Ⅵ.實驗室用下圖所示的裝置制取和收集某種氣體,由裝置可推知該氣體的物理性質(zhì)是_________,制取氣體的反應(yīng)一定是_________(填序號)。
A 不需要加熱
B 需要催化劑
C 制取氧氣的反應(yīng)
D 反應(yīng)物都是固體
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】請結(jié)合圖示實驗裝置,回答下列問題。
查閱資料:過氧化鈉是一種淡黃色固體,常溫下能與二氧化碳反應(yīng)(反應(yīng)方程:)
(1)寫出標(biāo)號①的儀器名稱:_______。
(2)實驗室用純凈物加熱制取氧氣,應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是_______(選填序號),反應(yīng)的化學(xué)方程式為______。
(3)若選擇 D 裝置制取二氧化碳,在反應(yīng)過程中,使反應(yīng)停止的操作是,________。
(4)若用E裝置收集氧氣,當(dāng)導(dǎo)管口有氣泡_______時才能將導(dǎo)管伸入集氣瓶中。若用 F 裝置收集二氧化碳,氣體應(yīng)從________端通入(選填“a”或“b”)。
(5)實驗室用電石(固體,主要成分CaC2)和水反應(yīng)制取乙炔(C2H2)氣體,該反應(yīng)極劇烈,為控制反應(yīng)速率,發(fā)生裝置應(yīng)選_______(填序號).用電石制得的乙炔氣體中;煊兴嵝詺怏w,為了得到較純凈的C2H2,可將氣體通過氫氧化鈉溶液后,用排水法收集,請將下圖除雜及收集裝置補(bǔ)畫完整._____
(6)某興趣小組的同學(xué)利用如圖裝置研究二氧化碳的性質(zhì)。(儀器的固定裝置已經(jīng)省略)
①A裝置用于實驗室制取二氧化碳,其反應(yīng)的化學(xué)方程式為________。
②實驗開始后,關(guān)閉K2,打開K1,可觀察到 B 中現(xiàn)象為 _______;C 中的蠟燭由下至上依次熄滅,說明二氧化碳具有的化學(xué)性質(zhì)是________;待蠟燭熄滅一會兒后,包有過氧化鈉棉花劇烈燃燒起來,由此可得到的結(jié)論是________。
③實驗開始后,關(guān)閉K1和K3,打開K2,觀察到E中的現(xiàn)象是_______。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】初中化學(xué)教科書中的一些實驗如下圖所示;卮鹣铝袉栴}:
(1)A 實驗中若不用玻璃棒攪拌,會造成________________。當(dāng)__________________中出現(xiàn)較多量固體時,停止加熱。
(2)B 實驗中酚酞溶液的作用是_______________;中和反應(yīng)過程中減少的離子的符號為 _______________。
(3)C 實驗中驗證鐵生銹的條件之一是_______________。
(4)D 實驗中用玻璃棒不斷攪拌的作用是_______________。
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