分析 (1)根據(jù)儀器的用途解答.蒸發(fā)皿用于液體的蒸發(fā);取用粉末狀固體藥品常用藥匙;取用液體試劑常用量筒和膠頭滴管.
(2)根據(jù)可燃性氣體的性狀分析解答;根據(jù)一氧化碳的毒性分析;根據(jù)濃硫酸不慎沾到皮膚上處理方法考慮.
解答 解:(1)①取用粉末狀固體藥品常用:藥匙;②蒸發(fā)皿用于液體的蒸發(fā);③取用液體試劑常用量筒和膠頭滴管.
故答案為:①藥匙;②蒸發(fā)皿;③膠頭滴管.
(2)①可燃性氣體與空氣混合遇明火有爆炸的危險,所以廚房燃氣泄漏了,千萬不能開燈,以防止發(fā)生爆炸事故;
②CO有毒,所以做CO模擬煉鐵的實驗中,一定要對尾氣進行處理,以防空氣污染;
③實驗中如濃硫酸不慎沾到皮膚上,應立即用大量的水沖洗,再涂上3%--5%的碳酸氫鈉溶液.
故答案為:①開燈;②污染空氣;③B.
點評 藥匙、膠頭滴管是物理學中幾種基本的測量工具.要掌握它們各自的用途、使用規(guī)則及使用方法.
科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題
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科目:初中化學 來源: 題型:多選題
A. | 氧氣不易溶于水 | |
B. | 在低溫下,氧氣可以變?yōu)榈{色的雪花狀固體 | |
C. | 液態(tài)氧可用作發(fā)射火箭的助燃劑 | |
D. | 氧氣是一種性質比較活潑的氣體,能氧化許多物質 |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 凈化后的水屬于純凈物 | |
B. | 該凈水器能殺菌消毒 | |
C. | 凈化后的水若為硬水,可加肥皂水使之成為軟水 | |
D. | 小卵石、石英沙、活性炭擺放的順序不要顛倒 |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 確保自身安全的情況下可參與滅火,并設法撥打119火警電話 | |
B. | 室內電器著火,未切斷電源,直接澆水滅火 | |
C. | 難以逃生時,應沉著應對,采取合適自救措施,等待救援 | |
D. | 逃生時用濕毛巾捂住口鼻,俯下身子并沿墻壁跑離著火區(qū)域 |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 回收廢舊電池,減少環(huán)境污染 | |
B. | 采用“綠色化學”生產工藝,提高原料利用率 | |
C. | 大力發(fā)展新能源,減少對化石能源的依賴 | |
D. | 推廣使用一次性塑料袋,環(huán)保又衛(wèi)生 |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 受熱時分子的體積逐漸變大 | |
B. | 液體蒸發(fā)變成氣體,分子間間隔變大 | |
C. | 降溫時分子的運動速率減慢 | |
D. | 化學變化中分子是可分的 |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 表示向一定量大理石中滴加稀鹽酸,產生二氧化碳的質量變化 | |
B. | 表示加熱一定量碳銨(NH4HCO3),試管中固體的質量變化 | |
C. | 表示電解水實驗中,生成的氫氣及氧氣的質量關系 | |
D. | 表示向相同濃度和體積的稀硫酸中加入足量的鎂粉和鐵粉,產生氫氣的質量關系 |
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科目:初中化學 來源: 題型:填空題
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