在過濾操作中，要做到一貼二低三靠，一貼是指
 
．如圖中有兩處錯誤，請指出：
（1）
 
；
（2）
 
．
考點：過濾的原理、方法及其應(yīng)用
專題：常見儀器及化學(xué)實驗基本操作
分析：根據(jù)過濾操作的注意事項分析即可，過濾操作要遵循“一貼”“二低”“三靠”的 原則，
一貼：濕潤的濾紙緊貼漏斗內(nèi)壁．
二低：濾紙低于漏斗邊緣，濾液低于濾紙邊緣．
三靠：燒杯緊靠玻璃棒，玻璃棒靠在三層濾紙上，漏斗尖嘴緊靠燒杯內(nèi)壁．
解答：解：為了防止傾倒液體時把液體灑落到漏斗外邊，所以應(yīng)該用玻璃棒引流；漏斗尖端要緊靠燒杯內(nèi)壁，不然濾液會飛濺．
觀察圖示，可知有兩處錯誤．
故答案為：濕潤的濾紙緊貼漏斗內(nèi)壁；（1）：未用玻璃棒引流；（2）：漏斗的下端口沒有緊靠燒杯內(nèi)壁．
點評：對于過濾操作，很多同學(xué)都能了解差不多，但若是百分百的掌握過濾的方方面面，很多同學(xué)是達不到要求的．大家可以把平常見到的知識點都整理起來，不時的翻閱這些知識點，做個學(xué)習(xí)的有心人．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

結(jié)合以下實驗室制取氣體的常用裝置回答問題：

（1）寫出標(biāo)號儀器的名稱：①
 
；②
 
．
（2）實驗室用過氧化氫溶液與二氧化錳固體混合制取氧氣時，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是
 
（填序號，下同），收集裝置是
 
，該反應(yīng)的類型為
 
，其中二氧化錳起
 
作用．
（3）能用C裝置收集的氣體，必須具備的性質(zhì)是
 
．
（4）如果用高錳酸鉀制氧氣，主反應(yīng)的表達式為
 
，所選發(fā)生裝置中還缺少
 
．
（5）A裝置中試管口略向下傾斜的目的是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

如圖所示，觀察KNO3和NaCl的溶解度曲線，回答下列問題：
（1）若從KNO3和NaCl的混合物中提取NaCl晶體，應(yīng)采用
 
結(jié)晶法；若從含少量NaCl的混合物中提純KNO3，宜采用
 
結(jié)晶法．
（2）在t℃時，KNO3和NaCl分別形成的飽和溶液中的某些物理量間存在等量關(guān)系，請你寫出其中一個（用文字表述）：
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

用化學(xué)用語填空：
（1）2個鈣原子
 
；（2）3個二氧化硫分子
 
；（3）n個氫氧根離子
 
；
（4）水中氫元素的化合價+1價
 
； （5）用稀鹽酸除鐵銹（化學(xué)方程式）
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

化學(xué)變化的本質(zhì)特征是
 
．空氣中含量最多的氣體是
 
，占空氣體積分?jǐn)?shù)21%的氣體是
 
，氦、氖、氬、氪、氙等氣體總稱為
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

實驗室的兩瓶失去標(biāo)簽的液體，分別是蒸餾水和食鹽水，請用簡便、安全的方法進行區(qū)別：
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

蠟燭燃燒后的產(chǎn)物有二氧化碳和水，根據(jù)質(zhì)量守恒定律判斷，該物質(zhì)的組成中一定含有
 
元素和
 
元素．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

用化學(xué)用語表示：
（1）+2價的鎂元素
 
  
（2）硫酸根離子
 

（3）2個氧分子
 
  
（4）燒堿
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

宏觀與微觀相互聯(lián)系是化學(xué)最特征的思維方式．下列對宏觀現(xiàn)象的微觀解釋錯誤的是（　�。�
A、春天百花盛開，花香四溢--分子在不斷的運動
B、溫度計受熱時水銀柱上升，是因為汞原子受熱時體積變大
C、蔗糖溶于水后固體消失且不導(dǎo)電，是因為蔗糖以分子的形式分散到水中
D、過氧化氫分解產(chǎn)生水和氧氣說明分子在化學(xué)變化中可以再分

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