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13．化學中常用下列詞語描述物質的性質：可燃性     溶解性  酸堿性．
（1）氫氣作為燃料是因為它具有可燃性．   
（2）石蕊和酚酞可用來檢查溶液的酸堿性．
（3）能否用排水法收集氣體是根據氣體的溶解性．

分析 物質的性質決定物質的用途，氣體的溶解性決定了氣體能否用排水法收集氣體，據此分析判斷．

解答 解：（1）氫氣作為燃料是因為它具有可燃性．   
（2）石蕊和酚酞在酸堿性不同的溶液中顯示不同的顏色，可用來檢查溶液的酸堿性．
（3）能否用排水法收集氣體是根據氣體的溶解性．
故答為：（1）可燃性．   （2）酸堿性．（3）溶解性．

點評 本題較為簡單，了解常見物質的性質和用途等是解答本題的基礎知識．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

15．燦若星辰的中國典籍，有許多化學知識應用于生產生活的記載，于謙的《石灰吟》就是一個范例，詩中屬于描述化學變化的一句是（　�。�
A．千錘萬鑿出深山B．烈火焚燒若等閑C．粉身碎骨全不怕D．要留清白在人間

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

4．下列對一些事實的解釋錯誤的是（　�。�
事     實解     釋
A溫度汁中的水銀（汞）熱脹冷縮主要是原子的大小發(fā)生改變
B花香四溢分子不斷地運動
CCO具有可燃性，CO2不具有可燃性構成兩種物質的分子不同
DCuSO4溶液呈藍色，Na2SO4溶液呈無色兩種溶液中的陽離子不同
A．AB．BC．CD．D

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

1．X、Y、Z三種物質有如圖所示的轉化關系．
①若X為金屬單質，Z為含X元素的可溶性鹽．寫出Y→Z且能體現(xiàn)酸的性質的反應方程式一個：CuO+H2SO4═CuSO4+H2O．
②若X為Ca（OH）2，則Y是CaCO3，Z是CaO．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

8．欲證明生石灰中有未燒透的石灰石，最簡單的方法是（　　）
A．加熱B．加水、通入CO2C．滴加稀鹽酸D．加入Na2CO3溶液

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科目：初中化學 來源： 題型：多選題

18．關于氧氣現(xiàn)象的敘述中錯誤的是（　　）
A．木炭在氧氣中劇烈燃燒，生成的氣體能使澄清石灰水變渾濁
B．蠟燭在空氣中或氧氣中燃燒，生成物都只有二氧化碳
C．鐵絲在氧氣中燃燒，生成黑色的四氧化三鐵
D．硫磺在氧氣中燃燒，比在空氣中燃燒劇烈，并生成有刺激性氣味的氣體

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

5．某化學興趣小組的同學對空氣中氧氣含量的測定實驗進行探究：
（1）小林同學利用甲圖測定空氣中氧氣的含量，下列操作會使測定結果偏小的是AD
A．實驗裝置可能漏氣
B．實驗中所取的紅磷過量
C．實驗前沒有將彈簧夾夾緊
D．紅磷燃燒結束后，沒等裝置冷卻就打開彈簧夾
（2）紅磷燃燒生成P2O5（化學式），通過現(xiàn)象也可以推斷出集氣瓶中剩余氣體的物理性質是不溶于水，化學性質是不活潑．
（3）小明同學認為可用木炭代替紅磷，小麗同學認為不可以，其原因是木炭燃燒產生二氧化碳氣體，集氣瓶內氣壓幾乎不變，水不會倒吸，如果在集氣瓶內加入后，用木炭做實驗也可以預先在集氣瓶內加氫氧化鈉溶液．
（4）小組內同學查閱資料后知道白磷40℃即燃燒，燃燒產物與紅磷相同，于是采用改進后的乙裝置進行重新探究．主要操作是：在實際容積為100mL的集氣瓶里先裝進30mL的水，再按圖連好儀器，按下熱的玻璃棒，白磷立即被點燃．
①白磷從燃燒到熄滅冷卻的過程中，瓶內水面的變化是先下降后上升，若實驗非常成功，最終集氣瓶中水的體積約為44mL．
②你認為集氣瓶里預先裝進的水有哪些作用？abc
a．加快集氣瓶冷卻 b．液封導氣管末端以防氣體逸出 c．緩沖集氣瓶內氣壓的驟然升高．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

2．據《陜西日報》報道，銅川市某養(yǎng)殖專業(yè)戶修建的沼氣池，日產沼氣600立方米，免費供給村民使用．沼氣是用稻草、麥稈、人畜糞便等在密閉的沼氣池中發(fā)酵產生的．
（1）沼氣作燃料利用其化學（選填“物理”或“化學”）性質．
（2）沼氣的主要成分是甲烷（CH4）．
（3）用沼氣作燃料，與用煤相比能減少的空氣污染物有可吸入顆粒物（或SO2或NO2）（其他合理答案均可）（答一種即可）．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

3．自來水消毒過程中通常會發(fā)生如下化學反應，其反應的微觀過程可用如圖表示：

（1）甲圖所示反應的化學方程式是H2O+Cl2═HCl+HClO；
（2）乙圖所示反應的基本反應類型為分解反應．

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