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【題目】下列屬于化學變化的是

A．食物腐爛 B．蔗糖溶于水 C．酒精揮發(fā) D．礦石粉碎

【答案】A

【解析】

試題分析：物理變化和化學變化的根本區(qū)別在于是否有新物質生成，如果有新物質生成，則屬于化學變化；反之，則是物理變化。食物腐爛發(fā)生的是緩慢氧化，生成了新物質屬化學變化；蔗糖溶于水發(fā)生的是溶解，沒有生成新物質屬物理變化；酒精揮發(fā)是酒精由液態(tài)變成氣態(tài)，狀態(tài)發(fā)生改變，屬于物理變化；礦石粉碎是礦石的大小發(fā)生了變化，沒有生成新物質屬物理變化。故選A。

練習冊系列答案
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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】黑火藥是我國古代的“四大發(fā)明”之一。黑火藥爆炸時的化學反應方程式為： 2KNO3 + 3C + S = K2S + N2↑+ 3X。物質X和化學式是

A、SO2 B、CO C、CO2 D、NO

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】北京時間 2015 年 10 月 5 日下午17時30分，“諾貝爾生理學或醫(yī)學獎”獲獎名單揭曉，來自中國的女藥學家屠呦呦獲獎，以表彰她發(fā)現(xiàn)青蒿素（C15H22O5）對瘧疾治療所做的貢獻。屠呦呦也是首位獲得諾貝爾科學類獎項的中國科學家。下列關于青蒿素說法正確是

A．由碳原子、氫分子、氧原子構成 B．屬于氧化物

C．碳元素質量分數(shù)最大 D．

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列說法中，錯誤的是（ ）

A．溶液是由溶質和溶劑組成的

B．酸溶液一定是酸性溶液，pH小于7

C．中和反應不屬于復分解反應

D．在化學反應中分子可分，而原子不可分

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】在一個化學實驗室開放日中，某化學興趣小組的同學在老師的指導下，設計 了如下實驗裝置圖進行氣體制取和性質的探究：

請回答有關問題：

（1）請寫出圖中標有字母的儀器名稱：a

（2）實驗室用加熱氯酸鉀（KClO3）和二氧化錳（MnO2）混合物制取氧氣時，應選用的發(fā)生裝置是 （填寫裝置的字母代號），請寫出分解過氧化氫制取氧氣反應的化學方程式是 。

（3）如果在加熱高錳酸鉀制取氧氣時用裝置E收集氧氣，實驗完畢后應先將 。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】用化學符號填空

①3個氫氧根離子 ② 硫離子

③氧化銅中銅元素的化合價是+2價

④地殼中含量最多的金屬元素是 ，最多的非金屬元素是 ，它們形成的化合物的化學式為 。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】現(xiàn)有等質量X，Y的兩種金屬，分別放入溶質質量分數(shù)相同的足量稀硫酸中，產生氫氣的質量與反應時間的關系如圖所示（已知X，Y在生成物中化合價均為價）；則下列說法不正確的是

A、生成氫氣的質量：

B、相對原子質量：

C、金屬活動性：

D、消耗硫酸的質量：

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】實驗室常用加熱氨酸鉀與二氧化碳錳的混合物制取氧氣，小軍稱取氯酸鉀27，加入0.2二氧化錳進行加熱。實驗結束后，剩余固體殘留物的質量為17.6。計算：

（1）反應后生成氧氣的質量？

（2）生成氯化鉀的質量為多少？

（3）氯酸鉀是否完全分解？（請用計算說明）

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】有氯酸鉀和二氧化錳的混合物共26.5g，加熱使之反應，待反應至不再有氣體生成后，將試管冷卻、稱量，得到剩余固體16.9g．求：

（1）制取氧氣的質量；

（2）剩余固體中含有哪些物質？各為多少克？

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