【題目】有氯酸鉀和二氧化錳的混合物共26.5g,加熱使之反應(yīng),待反應(yīng)至不再有氣體生成后,將試管冷卻、稱量,得到剩余固體16.9g.求:

(1)制取氧氣的質(zhì)量;

(2)剩余固體中含有哪些物質(zhì)?各為多少克?

【答案】(1)制取氧氣的質(zhì)量為9.6g;

(2)剩余固體中氯化鉀質(zhì)量為14.9 g,二氧化錳質(zhì)量質(zhì)量為2g.

【解析】(1)因反應(yīng)中氧氣為氣體,則氧氣質(zhì)量為26.5g﹣16.9g═9.6g,

答:制取氧氣的質(zhì)量為9.6g;

(2)因反應(yīng)至不再有氣體生成,則氯酸鉀完全分解,

剩余固體中含氯化鉀和二氧化錳,設(shè)氯化鉀的質(zhì)量為x,則

2KClO32KCl+3O2

149 96

x 9.6g

解得x=14.9 g,

即氯化鉀的質(zhì)量為14.9g,

則二氧化錳質(zhì)量為16.9 g﹣14.9g═2g,

答:剩余固體中氯化鉀質(zhì)量為14.9 g,二氧化錳質(zhì)量質(zhì)量為2g.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】下列屬于化學(xué)變化的是

A.食物腐爛 B.蔗糖溶于水 C.酒精揮發(fā) D.礦石粉碎

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】小明設(shè)計(jì)了如圖所示的裝置A、B進(jìn)行趣味實(shí)驗(yàn)。

(1)使用裝置A進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時(shí),將滴管中的物質(zhì)加入到錐形瓶中,發(fā)現(xiàn)氣球鼓起來(lái)了。你推測(cè)錐形瓶中原有的氣體是_____________(填名稱,下同),滴管中的物質(zhì)可能為_(kāi)____________。

(2)使用裝置B進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時(shí),將滴管中的物質(zhì)加入到錐形瓶中,發(fā)現(xiàn)氣球也鼓起來(lái)了。你推測(cè)發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)____________________。

(3)請(qǐng)你說(shuō)出A、B中氣球能鼓起來(lái)的共同原理是______________________。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖是實(shí)驗(yàn)室制取和收集氣體的常用裝置.

(1)寫出指定儀器的名稱:① ;② ;

(2)請(qǐng)你選擇上述裝置制取并收集一種氣體;你選擇的發(fā)生裝置是 (填序號(hào)),收集裝置是 (填序號(hào)),寫出與你所選的發(fā)生裝置對(duì)應(yīng)的化學(xué)方程式為: ;

(3)實(shí)驗(yàn)室在常溫下用塊狀電石(CaC2)與水反應(yīng)制取乙炔(C2H2)氣體,該反應(yīng)必須嚴(yán)格控制加水速度,以免劇烈反應(yīng)放熱引起發(fā)生裝置炸裂.你認(rèn)為上圖中最適合制取乙炔氣體的發(fā)生裝置是

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】鋁熱法可簡(jiǎn)單認(rèn)為是鋁與某些金屬氧化物(如Fe2O3、Fe3O4、Cr2O3等)在高熱條件下發(fā)生的反應(yīng).鋁熱反應(yīng)常用于冶煉高熔點(diǎn)的金屬,并且它是一個(gè)放熱反應(yīng).

如圖裝置中鎂條為引燃劑,氯酸鉀(化學(xué)式為:KClO3)為助燃劑.氯酸鉀達(dá)到一定溫度下會(huì)分解產(chǎn)生一種能支持鎂條劇烈燃燒的氣體單質(zhì).

(1)在你做了《基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)4﹣常見(jiàn)金屬的性質(zhì)》的實(shí)驗(yàn)研究后,你認(rèn)為鋁熱反應(yīng)中能否用銅絲代替鎂條做引燃劑? (填“能或不能”),理由:

(2)小明想探究氯酸鉀受熱分解放出的是什么氣體?

猜想:根據(jù)物質(zhì)燃燒的條件,氯酸鉀受熱分解放出的氣體可能是

驗(yàn)證:小明在老師指導(dǎo)下,取少量的氯酸鉀于試管中加熱,觀察到氯酸鉀熔融時(shí),小明用 伸入試管中檢驗(yàn).小明觀察到的現(xiàn)象是 ,說(shuō)明小明的猜想是正確的.

(3)鋁粉和四氧化三鐵粉末按一定比例配成的混合物,當(dāng)用引燃劑點(diǎn)燃,反應(yīng)猛烈進(jìn)行,得到氧化鋁和單質(zhì)鐵,并放出大量的熱,溫度可到3000℃,能使生成的鐵熔化,請(qǐng)你寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式:

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】下列操作可以達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖牵?)

A.用灼燒的方法除去銅粉中混有的木炭粉

B.用測(cè)定溶液pH的方法區(qū)別食鹽水和蒸餾水

C.加入氧化鎂除去硫酸鎂溶液中含有的少量硫酸

D.通入澄清石灰水除去氣體中含有一氧化碳

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】我國(guó)淡水資源非常缺乏,在生活中要注意節(jié)約用水,保護(hù)水資源.下列敘述正確的是( )

A.控制水中所有動(dòng)植物的生長(zhǎng)

B.設(shè)法提高工業(yè)用水的重復(fù)利用率

C.廢水只要無(wú)色透明就可以直接排放

D.大量開(kāi)采地下水以滿足社會(huì)對(duì)水的需求

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】下列變化屬于化學(xué)變化的是( )

A.路面的水結(jié)成冰

B.地震中房屋的倒塌

C.電解水得到氫氣和氧氣

D.將鐵絲彎成奧運(yùn)五環(huán)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】2010年中央電視臺(tái)春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)中,臺(tái)灣魔術(shù)師劉謙以其精彩的表演吸引了觀眾的眼球,他表演過(guò)程使用的下列道具中,屬于合成材料的是

A.玻璃杯 B.金戒指 C.硬幣 D.橡皮筋

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