【題目】有氯酸鉀和二氧化錳的混合物共26.5g，加熱使之反應(yīng)，待反應(yīng)至不再有氣體生成后，將試管冷卻、稱量，得到剩余固體16.9g．求：

（1）制取氧氣的質(zhì)量；

（2）剩余固體中含有哪些物質(zhì)？各為多少克？

【答案】（1）制取氧氣的質(zhì)量為9.6g；

（2）剩余固體中氯化鉀質(zhì)量為14.9 g，二氧化錳質(zhì)量質(zhì)量為2g．

【解析】（1）因反應(yīng)中氧氣為氣體，則氧氣質(zhì)量為26.5g﹣16.9g═9.6g，

答：制取氧氣的質(zhì)量為9.6g；

（2）因反應(yīng)至不再有氣體生成，則氯酸鉀完全分解，

剩余固體中含氯化鉀和二氧化錳，設(shè)氯化鉀的質(zhì)量為x，則

2KClO32KCl+3O2↑

149 96

x 9.6g

解得x=14.9 g，

即氯化鉀的質(zhì)量為14.9g，

則二氧化錳質(zhì)量為16.9 g﹣14.9g═2g，

答：剩余固體中氯化鉀質(zhì)量為14.9 g，二氧化錳質(zhì)量質(zhì)量為2g．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列屬于化學(xué)變化的是

A．食物腐爛 B．蔗糖溶于水 C．酒精揮發(fā) D．礦石粉碎

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】小明設(shè)計(jì)了如圖所示的裝置A、B進(jìn)行趣味實(shí)驗(yàn)。

（1）使用裝置A進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時(shí)，將滴管中的物質(zhì)加入到錐形瓶中，發(fā)現(xiàn)氣球鼓起來(lái)了。你推測(cè)錐形瓶中原有的氣體是_____________（填名稱，下同），滴管中的物質(zhì)可能為_(kāi)____________。

（2）使用裝置B進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時(shí)，將滴管中的物質(zhì)加入到錐形瓶中，發(fā)現(xiàn)氣球也鼓起來(lái)了。你推測(cè)發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)____________________。

（3）請(qǐng)你說(shuō)出A、B中氣球能鼓起來(lái)的共同原理是______________________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是實(shí)驗(yàn)室制取和收集氣體的常用裝置．

（1）寫出指定儀器的名稱：① ；② ；

（2）請(qǐng)你選擇上述裝置制取并收集一種氣體；你選擇的發(fā)生裝置是 （填序號(hào)），收集裝置是 （填序號(hào)），寫出與你所選的發(fā)生裝置對(duì)應(yīng)的化學(xué)方程式為： ；

（3）實(shí)驗(yàn)室在常溫下用塊狀電石（CaC2）與水反應(yīng)制取乙炔（C2H2）氣體，該反應(yīng)必須嚴(yán)格控制加水速度，以免劇烈反應(yīng)放熱引起發(fā)生裝置炸裂．你認(rèn)為上圖中最適合制取乙炔氣體的發(fā)生裝置是 ．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】鋁熱法可簡(jiǎn)單認(rèn)為是鋁與某些金屬氧化物（如Fe2O3、Fe3O4、Cr2O3等）在高熱條件下發(fā)生的反應(yīng)．鋁熱反應(yīng)常用于冶煉高熔點(diǎn)的金屬，并且它是一個(gè)放熱反應(yīng)．

如圖裝置中鎂條為引燃劑，氯酸鉀（化學(xué)式為：KClO3）為助燃劑．氯酸鉀達(dá)到一定溫度下會(huì)分解產(chǎn)生一種能支持鎂條劇烈燃燒的氣體單質(zhì)．

（1）在你做了《基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)4﹣常見(jiàn)金屬的性質(zhì)》的實(shí)驗(yàn)研究后，你認(rèn)為鋁熱反應(yīng)中能否用銅絲代替鎂條做引燃劑？ （填“能或不能”），理由： ．

（2）小明想探究氯酸鉀受熱分解放出的是什么氣體？

猜想：根據(jù)物質(zhì)燃燒的條件，氯酸鉀受熱分解放出的氣體可能是 ．

驗(yàn)證：小明在老師指導(dǎo)下，取少量的氯酸鉀于試管中加熱，觀察到氯酸鉀熔融時(shí)，小明用 伸入試管中檢驗(yàn)．小明觀察到的現(xiàn)象是 ，說(shuō)明小明的猜想是正確的．

（3）鋁粉和四氧化三鐵粉末按一定比例配成的混合物，當(dāng)用引燃劑點(diǎn)燃，反應(yīng)猛烈進(jìn)行，得到氧化鋁和單質(zhì)鐵，并放出大量的熱，溫度可到3000℃，能使生成的鐵熔化，請(qǐng)你寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式： ．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列操作可以達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖牵?）

A．用灼燒的方法除去銅粉中混有的木炭粉

B．用測(cè)定溶液pH的方法區(qū)別食鹽水和蒸餾水

C．加入氧化鎂除去硫酸鎂溶液中含有的少量硫酸

D．通入澄清石灰水除去氣體中含有一氧化碳

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】我國(guó)淡水資源非常缺乏，在生活中要注意節(jié)約用水，保護(hù)水資源．下列敘述正確的是（ ）

A．控制水中所有動(dòng)植物的生長(zhǎng)

B．設(shè)法提高工業(yè)用水的重復(fù)利用率

C．廢水只要無(wú)色透明就可以直接排放

D．大量開(kāi)采地下水以滿足社會(huì)對(duì)水的需求

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列變化屬于化學(xué)變化的是（ ）

A．路面的水結(jié)成冰

B．地震中房屋的倒塌

C．電解水得到氫氣和氧氣

D．將鐵絲彎成奧運(yùn)五環(huán)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】2010年中央電視臺(tái)春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)中，臺(tái)灣魔術(shù)師劉謙以其精彩的表演吸引了觀眾的眼球，他表演過(guò)程使用的下列道具中，屬于合成材料的是

A．玻璃杯 B．金戒指 C．硬幣 D．橡皮筋

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