13．下列各組物質(zhì)，不能根據(jù)顏色區(qū)別的是（　�。�
A．FeCl2和FeCl3溶液B．CuO和Fe2O3固體
C．CO2和CO氣體D．CuSO4和FeSO4溶液

分析 根據(jù)已有的物質(zhì)的性質(zhì)差異進(jìn)行分析解答即可．

解答 解：A、氯化亞鐵的水溶液是淺綠色的，氯化鐵的水溶液是黃色的，可以根據(jù)顏色區(qū)別；
B、氧化銅是黑色的，氧化鐵是紅色的，可以根據(jù)顏色區(qū)別；
C、二氧化碳和一氧化碳都是無色的氣體，不能根據(jù)顏色區(qū)別；
D、硫酸銅溶液是藍(lán)色的，硫酸亞鐵溶液是淺綠色的，能根據(jù)顏色區(qū)別；
故選C．

點(diǎn)評(píng) 掌握常見的物質(zhì)的顏色是正確解答本題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

3．下列實(shí)驗(yàn)事實(shí)中，說法正確的是（　�。�
?①常溫下空氣中鎂能形成氧化膜，而銀不能，說明鎂的活動(dòng)性強(qiáng)于銀?
②在等溫、等溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的鹽酸中，鋅比鐵反應(yīng)快，證明鋅比鐵活潑?
③銅能與氯化鐵反應(yīng)，說明銅比鐵活潑
④銅不能與氯化銀反應(yīng)，說明銀的活動(dòng)性比銅強(qiáng)  
⑤鐵能與硫酸銅溶液反應(yīng)，說明鐵比銅活潑
⑥鋁在空氣中不能燃燒，鐵在氧氣中燃燒，說明鐵比鋁活潑．
A．?①③?⑤B．?①②?⑤C．?②④⑥D．???①②③⑤

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：推斷題

4．甲、乙、丙、丁4種無色溶液，分別是酚酞溶液、稀鹽酸、氫氧化鈣溶液、氫氧化鈉溶液、碳酸鈉溶液、氯化鈉溶液6種溶液中的一種．已知：甲、乙混合無明顯現(xiàn)象，溶液X、Y中只含同一種金屬元素，碳酸鈉溶液呈堿性．根據(jù)如圖回答問題．

（1）產(chǎn)生無色氣體反應(yīng)的化學(xué)方程式是Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑，丁一定是Ca（OH）2溶液．
（2）①若溶液X為紅色，則甲、乙分別是稀鹽酸和酚酞溶液．
②若溶液X為無色，向溶液Y中加入一定量的甲，能得到乙．則乙是氯化鈉溶液，溶液X中的溶質(zhì)是氯化鈉和碳酸鈉．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

1．Cu（NO3）2溶液中加入一定量的鐵粉，充分反應(yīng)后，有金屬析出，過濾、洗滌后往濾渣中加入稀鹽酸，有無色氣體放出，則濾液中一定存在的成份是（　�。�
A．Cu（NO3）2B．Cu（NO3）2和Fe（NO3）2C．Fe（NO3）2D．無法確定

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

8．化學(xué)實(shí)驗(yàn)是學(xué)習(xí)化學(xué)的基礎(chǔ)，請(qǐng)根據(jù)下列裝置圖回答問題：

（1）請(qǐng)你選用一種原料在實(shí)驗(yàn)室制取氧氣，寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑；選用該原料進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時(shí)需要從裝置A～E中選取的氣體發(fā)生裝置是B（填裝置序號(hào)）．
（2）實(shí)驗(yàn)室常用加熱醋酸鈉和堿石灰的固體混合物來制取甲烷氣體．甲烷是一種無色無味、密度比空氣小、極難溶于水的氣體．制取甲烷時(shí)，氣體的發(fā)生裝置和收集裝置可選用AC或AE（填裝置序號(hào)）．
（3）實(shí)驗(yàn)室用裝置B制取二氧化碳，用裝置F收集二氧化碳，則接口②應(yīng)與⑦（填接口序號(hào)）相連．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

18．下列說法中，正確的是（　　）
A．煤爐上放一壺水可以防止CO中毒
B．生活中不能用煮沸方法降低水的硬度
C．金剛石、石墨都由碳原子直接構(gòu)成，所以性質(zhì)一樣
D．氫氣是最輕的氣體

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

5．2O1O年上海世博會(huì)處處體現(xiàn)“低碳”理念，“低碳“是指在生產(chǎn)和生活中不排放或少排放二氧化碳?xì)怏w．
（1）世博園區(qū)內(nèi)使用電動(dòng)車，有效減少了CO2、SO2、CO的排放，這些物質(zhì)中會(huì)引起溫室效應(yīng)的是CO2，能與血液里的血紅蛋白結(jié)合，造成人體中毒的是CO，會(huì)造成酸雨的是SO2．
（2）世博園區(qū)內(nèi)用“活性炭+超濾膜+紫外線”組合工藝獲得直飲水．其中活性炭起吸附色素和異味的作用；超濾膜可以讓水分子通過而將其它大分子污染物截留，這個(gè)分離過程屬于物理變化（填“物理變化”或“化學(xué)變化“）．
（3）世博會(huì)上所使用的飯盒、胸卡、證件等都用可完全降解的“玉米塑料“制成，制作的第一步是將玉米發(fā)酵制得乳酸（C3H6O3）．乳酸由三種元素組成，其中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為40%．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

2．有三瓶氣體，分別是氧氣、空氣、二氧化碳，區(qū)別它們最簡單的方法是（　�。�
A．分別測定氣體的密度B．分別聞氣體的氣味
C．分別滴入澄清石灰水，振蕩D．分別伸入燃著的木條

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：推斷題

3．A～J都是初中化學(xué)中的常見物質(zhì)．已知：常溫下D、E、F、H均為無色氣體，E能供給呼吸，A、B為黑色固體，C是紅色金屬單質(zhì)．它們的相互轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示：

請(qǐng)回答下列問題：
（1）寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式：BCuO，IFeSO4．
（2）反應(yīng)①屬于基本反應(yīng)類型中的置換反應(yīng)．
（3）寫出反應(yīng)④的化學(xué)方程式3CO+Fe2O3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2．
（4）反應(yīng)⑤的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是溶液變?yōu)闇\綠色，生成氣泡．
（5）下列說法錯(cuò)誤的是B（填字母）．
a．可通過防腐、尋找代用品等方法對(duì)金屬資源進(jìn)行保護(hù)
b．農(nóng)業(yè)上提倡使用化肥和農(nóng)藥，以達(dá)到提高農(nóng)作物產(chǎn)量的目的
c．使用乙醇汽油可適當(dāng)節(jié)省石油資源．

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