18.在學(xué)習(xí)了實驗室制取二氧化碳及中和反應(yīng)等知識后,對復(fù)分解反應(yīng)發(fā)生的條件開展了如下研究性學(xué)習(xí).
[提出問題]四種化合物H2 SO4、NaOH、Ba(NO32、K2CO3溶液兩兩之間能否發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)?
[得出結(jié)論]:酸(H2 SO4)、堿(NaOH)、鹽[Ba(NO32、K2CO3]之間不一定(填“一定”或“不一定”)都能發(fā)生復(fù)分解反應(yīng).只有當兩種化合物交換成分,生成物中有沉淀或氣體或有水生成時,復(fù)分解反應(yīng)才能發(fā)生
[應(yīng)用]根據(jù)上述結(jié)論,分析下列兩組溶液能否發(fā)生復(fù)分解反應(yīng),說明理由o
 反應(yīng)物能否反應(yīng) 理由 
 Na2CO3 +Ca(OH)2有沉淀生成
 KNO3+NaCl不能生成沉淀、氣體或水
[拓展延伸]①兩種化合物在同一溶液中,交換成分,如果產(chǎn)物中無沉淀、無氣體、無水生成,則這兩種化合物可(填“可”或“不可”)共存于同一溶液中.
②在硫酸或硫酸鹽溶液中,滴入含鋇離子的溶液,都能產(chǎn)生沉淀BaSO4 (填化學(xué)式),再滴入稀硝酸,沉淀仍不溶解,這一方法可用來檢驗溶液中是否存在硫酸根離子.

分析 根據(jù)復(fù)分解反應(yīng)發(fā)生的條件;相互交換成分生成沉淀、氣體或水;溶液共存時,相互之間不能產(chǎn)生沉淀、氣體或水,熟悉硫酸根離子的檢驗方法.

解答 解:酸堿鹽之間不一定都能發(fā)生復(fù)分解反應(yīng),必須符合復(fù)分解反應(yīng)的條件:相互交換成分后,生成物中有沉淀或氣體或水生成時,才能發(fā)生復(fù)分解反應(yīng);碳酸鈉與氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和氫氧化鈉,所以能發(fā)生復(fù)分解反應(yīng),硝酸鉀和氯化鈉不能發(fā)生復(fù)分解反應(yīng),因為不能生成沉淀、氣體或水.兩種化合物在同一溶液中,交換成分,如;果產(chǎn)物中無沉淀、無氣體、無水生成,則這兩種化合物不能發(fā)生反應(yīng),所以這兩種化合物可共存于同一溶液中;硫酸或硫酸鹽滴入鋇離子能生成硫酸鋇沉淀.故答案為:不一定;沉淀;氣體;水;能;有沉淀生成;否;不能生成沉淀、氣體或水;可;BaSO4

點評 解答本題關(guān)鍵是知道復(fù)分解反應(yīng)發(fā)生的條件和注意事項.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

8.下列物質(zhì)露置空氣中質(zhì)量減小的是( 。
A.濃鹽酸B.濃硫酸C.碳酸鈣D.氯化鈉

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

9.某興趣小組的同學(xué)對一次實驗室用石灰石和稀鹽酸制取二氧化碳后的廢液進行了如下實驗.取一定量廢液中的上層清液,慢慢滴加Na2CO3溶液,加入Na2CO3溶液的質(zhì)量與生成沉淀質(zhì)量的關(guān)系如圖甲所示.

(1)廢液中含有的溶質(zhì)是HCl、CaCl2(寫化學(xué)式).
(2)計算Na2CO3溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù).(請寫出規(guī)范的解題步驟,計算結(jié)果精確到0.1%) 
(3)如圖乙所示為興趣小組的同學(xué)測定A點所對應(yīng)溶液的酸堿度的操作示意圖,其操作可能使得溶液的PH值不變.(填“偏大”、“不變”或“偏小”)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

6.元素周期表是化學(xué)學(xué)習(xí)和研究的重要工具.如圖是元素周期表的一部分.

(1)從表中查出硅(Si)元素的相對原子質(zhì)量為28.09.
(2)6~11號元素中屬于金屬的有Na(填元素符號).
(3)表中不同種元素最本質(zhì)的區(qū)別是A (填序號):
A.質(zhì)子數(shù)不同   B.中子數(shù)不同   C.相對原子質(zhì)量不同
(4)年前,科學(xué)家宣布已人工合成了第116號元素,則此元素的核電荷數(shù)為116.
(5)寫出由8、13號元素組成化合物的化學(xué)式Al2O3

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

13.主要為人體提供蛋白質(zhì)的食物是( 。
A.
       白菜
B.
     香蕉
C.
        鮮魚
D.
              黃瓜

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

3.用符號表示:2個氫原子2H;3個氯離子3Cl-;含有鋇元素的堿Ba(OH)2;n個氫氧根離子nOH-;+2價的鎂元素$\stackrel{+2}{Mg}$.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

10.廚房中有下列食物,其中含有豐富蛋白質(zhì)的是( 。
A.米飯B.白菜C.花生油D.雞蛋

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

7.如圖所示是某反應(yīng)前后的微觀示意圖,“”和“”表示兩種不同的原子.下列有關(guān)該反應(yīng)的說法正確的是( 。
A.三種物質(zhì)前面的系數(shù)比為4:1:2
B.該反應(yīng)前后元素的化合價都沒有發(fā)生改變
C.該反應(yīng)有單質(zhì)生成
D.反應(yīng)前后原子的種類和數(shù)目沒有發(fā)生改變

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

8.將含有HCl、CO2、CO、O2的混合氣體依次作如下處理:(1)通過飽和的NaHCO3溶液;(2)通過足量的石灰水;(3)通過灼熱的銅網(wǎng);(4)通過灼熱的CuO (假定各步參加反應(yīng)氣體均無剩余),最后剩下的氣體物質(zhì)有( 。
A.COB.CO2C.O2D.什么氣體都沒有

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同步練習(xí)冊答案